高中歷史綜合卷命題說明.doc

高中歷史綜合卷命題說明根據(jù)08年江蘇省高考方案的精神和高中歷史課程標準，在命題過程中，對歷史必修三冊教材與選修兩冊教材的知識點要進行充分融合。依據(jù)以往歷史高考命題模式，本卷由選擇題與非選擇題兩大部分組成。選擇題為單項選擇題，題量為27題，每題2分，選擇題部分共計54分；非選擇題部分由“閱讀探究”、“思考分析”兩部分組成，分值為66分；其中“閱讀探究”部分題量為3題，分值分別為10分、10分、11分，共計31分；“思考分析”部分題量為4題，分值分別為6分、12分、11分、6分，共計35分。本卷總題量為34題，分值為120分，考試時間為100分鐘，考試形式為閉卷考試。為了充分體現(xiàn)高中歷史新課程理念，本卷在命題過程中，著重突出情境創(chuàng)新與能力立意，充分體現(xiàn)歷史學科內(nèi)綜合以及歷史與其他學科的綜合。比如第6題，主要考查“馬克思主義誕生的最基本歷史條件”這一知識點，但情境設置為“歷史知識競賽”，以增加試題的趣味性與考生答題的積極性。比如第31題，在考查世界民主政治進程的同時，需要學生先準確的閱讀英文材料，這體現(xiàn)了高中各學科之間的綜合。比如第37題，其特點在于考查學生經(jīng)過歷史新課程熏陶后，能否迅速、準確地擬定符合題干要求的小論文題目與中心論點，并言簡意賅的表達自己選擇這一題目的理由，這更著重于考查學生的歷史思維能力、語言文字表達能力，從而充分體現(xiàn)歷史探究性學習的要求說明：1、考試形式為閉卷考試，考試時間為100分鐘，滿分120分。 2、本試卷分為第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）。所有答案均應寫在答題卷上，在試題卷上答題無效。考試完畢只需交答題卷。第卷 選擇題（共54分）一、選擇題。本大題共27小題，每小題2分，共計54分。下列四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。1假如你是一位北京大學歷史系教授，在招收研究生的試卷中，有這樣一道題：談談你對明朝廢除丞相制度這一政策的理解。某考生答題要點概括如下，你認為其中不符合歷史實際情況的是：A丞相制度妨礙了皇權的高度集中B丞相制度必然導致社會的動亂C這一做法使軍政大權進一步集中到皇帝手中D廢除丞相制度，使君主專制達到了新的高度2南京，這座繁華的大城市，有“六朝古都”之美譽，那你了解近代南京的歷史嗎？下列事件中與南京有關的有簽約開放近代第一批通商口岸 五四運動的爆發(fā) 駭人聽聞的大屠殺事件 簽訂雙十協(xié)定A B C D3從下面圖片中你能獲得的最有價值的歷史信息是:A人民解放軍轉入戰(zhàn)略反攻 B三大戰(zhàn)役取得重大勝利C國民黨政權覆滅 D解放戰(zhàn)爭取得徹底勝利 人民解放軍占領總統(tǒng)府4假如你有幸當選為人大代表，你在組織人大活動時必須依據(jù)的基本原則是：A以法治國的原則 B公平、平正、公開的原則C民主集中制原則 D團結互助的原則5某歷史課上，教師引用了一個觀點：“德意志帝國的政治制度是一種不徹底和不完善的代議制?！闭埬闩袛?，下列各項表述中哪一項不能證明上述觀點？A憲法授予皇帝巨大權力 B內(nèi)閣只對皇帝負責，不對議會負責 C憲法未賦予議會立法權 D皇帝和宰相控制了議會6在一次歷史知識競賽中，主持人對選手提問：“馬克思主義誕生的最基本歷史條件是什么？”同時給出下列四個選項，如果你是選手，你應該選擇：A工業(yè)革命深入發(fā)展，資本主義的弊端日益暴露B無產(chǎn)階級開始登上政治舞臺C空想社會主義理論的產(chǎn)生與發(fā)展D馬克思、恩格斯的理論研究和實踐活動7從20世紀80年代，日本開始提出成為“政治大國”的目標；2004年1月19日，日本陸上自衛(wèi)隊進入伊拉克，這是二戰(zhàn)以來日本陸上自衛(wèi)隊首次踏上處于戰(zhàn)爭狀態(tài)的外國領土；2006年12月15日，日本參議院投票通過“防衛(wèi)廳”升格為“防衛(wèi)省”的法案。其最主要原因是：A美蘇兩極格局即將瓦解 B日本開始奉行獨立的外交政策C日本加快謀求政治大國地位的步伐D日本逐漸成為經(jīng)濟大國8在某次青銅器文物展覽會上，三星堆文化的青銅器贏得了參觀者的一片贊美之辭。如果外國參觀者向你咨詢中國古代的青銅鑄造技術在何時進入繁榮時期，你應該回答：A新石器時代晚期 B商周時期 C秦漢時期 D魏晉南北朝時期9某國慶節(jié)前夕，一中學高一學生制定了一份有關共和國歷史的調(diào)查問卷，其中有一項：社會主義制度在我國建立的標志是什么？如果你收到這份問卷并填寫至此項時，你應該選擇：A中華人民共和國成立B社會主義改造的完成C中共八大的召開D中共十一屆三中全會的召開10中華民國時期，一位住在南京的普通市民想要前往重慶，你認為最合適他出行的交通工具是：A汽車 B火車 C輪船 D飛機11某同學正在搜集有關“世界市場的形成與發(fā)展”的材料時，在網(wǎng)絡上找到一些有關“世界市場對西歐社會產(chǎn)生的重要影響”的觀點。其中表述最準確的是：A為西歐商人帶來了豐厚的利潤B給西歐各國人民帶來了沉重的災難C為西歐資本主義發(fā)展提供了資本的原始積累D為西歐資本主義發(fā)展提供了豐厚的資本和廣闊的海外市場，促進了資本主義的發(fā)展12“以史為鏡可以知興替”，當代中國經(jīng)濟的發(fā)展也需要了解西方資本主義經(jīng)濟發(fā)展的歷程。你知道二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟發(fā)展所出現(xiàn)的新變化中最重要的是什么嗎？ A國家加強了對經(jīng)濟的干預 B福利國家得到發(fā)展C第三產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展 D美國出現(xiàn)“新經(jīng)濟”13蘇聯(lián)國旗降下已經(jīng)16年了，當年蘇聯(lián)最后一位領導人戈爾巴喬夫為了擺脫困境進行了改革，這與1978年后的中國改革相比，其共同點在于：A都首先從經(jīng)濟領域開始 B都在經(jīng)濟領域取得巨大成果C都保持了馬克思主義方向 D都適應了各自的國情14某中學高中歷史選修班學生在課余探討“明末清初之際黃宗羲提出工、商皆民生之本觀點的根本原因”時，眾說紛紜。請判斷下列說法中正確的是:CA黃宗羲總結實踐經(jīng)驗的結果 B明清時期重農(nóng)抑商政策的必然結果C資本主義萌芽產(chǎn)生在社會思想上的反映 D統(tǒng)治者重視工商業(yè)的反映15右圖是東晉王羲之創(chuàng)作的蘭亭序，“字勢雄強，如龍?zhí)扉T，虎臥鳳閣”。其書體被認為既有審美價值，又有實用價值，雅俗共賞。你知道這種書體是什么嗎？ DA篆書 B隸書 C楷書 D行書16某博客在分析毛澤東思想誕生的背景時列出了下列四點，其中不符合史實的是：A新民主主義革命的勝利為其奠定了現(xiàn)實基礎B馬克思主義在中國的傳播為其奠定了思想基礎C工人運動發(fā)展，中共的成立為其奠定了階級基礎D以中共為首的先進中國人的探索為其奠定了實踐基礎17小明在閱讀盧梭的文章時，看到一句話：“沒有一個人富得能夠購買他人，沒有一個人窮得被迫出賣自己。”對此，小明不甚理解。請你幫他分析，上述言論表明了盧梭：強烈反對財產(chǎn)私有制 B主張廢除資產(chǎn)階級私有制C向往小農(nóng)經(jīng)濟社會 D反對貧富懸殊而不反對私有制181999年12月，在20世紀最后一期的時代周刊中，評選出一位“世紀人物”。時代周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”、“以其最偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。據(jù)你推斷，這個“世紀人物”應是：AIsaacNewton BCharlesRobertDarwin CThomasAlvaEdison DAlbertEinstein19李宇春，這個熱愛音樂、擁有良好修養(yǎng)和單純夢想的中國大學生，成為了一個微妙的符號。湖南電視臺電視節(jié)目超級女聲體現(xiàn)了電視的哪一種功能？ A資訊傳播B新聞報道 C大眾娛樂D藝術鑒賞20“創(chuàng)新”是一個國家，一個民族不斷發(fā)展的靈魂，根據(jù)所學知識判斷秦始皇的哪些措施屬于首創(chuàng)：確立皇帝制度 推行郡縣制 修筑長城 統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡 A B C D21亞里士多德曾說過：“勇敢是怯懦和鹵莽的中道，一個人過度好勝就變成了魯莽，過度恐懼而畏縮不前就變成了怯懦?！闭埬闩袛嘤蓄愃扑枷氲闹袊糯枷爰覒斒牵篈、老子B、孔子C、墨子D、莊子22甘地領導的非暴力不合作運動也包含了經(jīng)濟方面的斗爭，他提倡的經(jīng)濟自主運動的主要內(nèi)容是： A非暴力不合作 B開展家庭紡織運動 C進行抗稅斗爭 D自制食鹽 甘地在紡織232007年是毛澤東逝世31周年，毛澤東一生為中國民主革命的勝利做出了重大貢獻。下列有關史實按時間順序排列正確的是：遵義會議做出正確決策 提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想 建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，號召全民抗戰(zhàn) 出席“重慶談判”，揭露國民黨假和平、真內(nèi)戰(zhàn)面目 A B C D24如果你通過時光隧道，回到希臘梭倫執(zhí)政的時代，下列情景中你并不能看到的是：A國王住在高高的山崗上并被巨石圍墻護衛(wèi)的王宮之中，監(jiān)視并控制著全體臣民B鄉(xiāng)間居民步行進城，高興地參加公民大會，行使自己的權利C公民大會正在討論軍國大事，出現(xiàn)了唇槍舌劍的場面D在特別公民大會上，與會公民在陶片上寫下他認為的危險分子，通過投票決定流放國外的人員25小李在圖書館翻閱有關孝文帝改革的古籍時，看到一句話：“州郡之民，或因年儉流移，棄賣田宅，漂居異鄉(xiāng)，事涉數(shù)世?！毙±钣X得這應該是改革前的北魏社會狀況。請問，孝文帝改革中改變了這一狀況的措施有：均田制 三長制 整頓吏治 改穿漢服ABCD卡諾莎之辱26中世紀的歐洲，一國之君在冰天雪地里站在教皇的門前乞求寬恕，這反映了當時歐洲：A國王需要到教皇門前祈禱B國王權力受教皇制約C教皇是最高的世俗統(tǒng)治者D王權與教權是統(tǒng)一的2719世紀末的中國面臨瓜分豆剖的危機，應當如何自救？當時中國人對這一艱深的時代課題做出的最符合時代潮流的回答是：A師夷長技以制夷B中學為體，西學為用C窮則變，變則通，通則久D星星之火，可以燎原第卷 非選擇題（共66分）二、閱讀探究。本大題共3小題，第28題10分，第29題10分，第30題11分，共計31分。31電力與核能的廣泛應用分別是第二次和第三次科技革命的重大成就。請結合下列圖片與所學知識回答問題：圖1 田納西河水利工程 圖2 第聶伯河水電站 圖3 法國國營企業(yè)核電站 圖4 70年代末蘇聯(lián)閱兵式上展示的洲際導彈請回答： （1）圖1與圖2分別反映了20世紀哪兩個國家興建的水利工程？結合當時兩國歷史背景，分析這兩個國家興建上述水利工程的原因有何不同？ （6分）（2）圖3與圖4反映當時西方與蘇聯(lián)的經(jīng)濟建設分別有何特點？（2分）（3）圖1與圖3、圖2與圖4所反映的歷史分別有何內(nèi)在聯(lián)系？（2分）32眾所周知，改革是歷史發(fā)展的鮮明主題，它與革命交相更替，互為作用，推動了社會的進步和歷史的發(fā)展。請閱讀下列材料，并結合所學知識回答問題：材料一 “我給了一般人民以恰好足夠的權力，亦不使他們失掉卑嚴，也不給他們太多；即使那些既有勢力而又豪富的人們，我也設法不讓他們受到損害。我手執(zhí)一個有力的盾牌，站在兩個階級的面前，不許他們?nèi)魏我环讲还降卣加袃?yōu)勢?！?梭倫 材料二 史學家對阿里紛紛各抒己見，有人認為他是“現(xiàn)代埃及的奠基者”，“當之無愧的現(xiàn)代埃及之父”；也有人認為是“一個十足的暴君”。材料三 “大凡國家之強弱，系于人民之貧富，人民之貧富，系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡，在于是否勉勵人民之工業(yè)。所以，歸根結底是依靠政府官吏的誘導獎勵之力?！?大久保利通請回答：根據(jù)材料一指出梭倫調(diào)解社會矛盾的指導思想是什么？(1分）梭倫改革中有哪些政策能體現(xiàn)這一思想？（2分）材料二對穆罕默德阿里的評價眾說紛紜，那你是怎樣看待穆罕默德阿里的？請說明理由。（3分）材料三體現(xiàn)了大久保利通的什么政策？（1分）結合所學知識指出明治維新時期在這一政策方面采取了哪些獎勵措施？（2分）結合上述材料，請指出梭倫、穆罕默德阿里、大久保利通等人的身上體現(xiàn)了什么精神？（1分）33在人類歷史中，薪火相傳的過程構成人類思想文化發(fā)展演變的歷程，其中青少年應當成為文明主要的繼承者和創(chuàng)造者。最近某中學歷史教研組擬舉辦“東西方文明的對話”主題展覽，邀請學生參與展覽的籌備與宣傳。請結合下列在展覽會上摘選材料與所學知識回答：展覽一：公元前六世紀公元前五世紀中西文明的對照：下表是展覽中對體現(xiàn)當時中西文明重要成果的人物的介紹，請參考已填充的文字，完成空白部分。（5分）人名項目中國孔子古希臘蘇格拉底時代特征諸侯爭霸，分封制瓦解；鐵農(nóng)具、牛耕出現(xiàn)，井田制瓦解；百家爭鳴思想觀點知識即美德；“認識你自己”評價成為中國傳統(tǒng)文化的主流。其博大的精神的文化品格，在世界文化史上具有重要影響?？鬃颖蛔鸱Q為圣人展覽二：19世紀中后期的中國存在對西學的爭論：甲認為中國是文明古國，周圍國家是蠻夷禽獸之國，文化落后，因此，只能是以夏變夷，從來沒有聽說過“以夷變夏”。乙認為中國擅長的走道，西方擅長的是器。中國原來也包括器的，但是后來這套科學技術“器”的研究沒有被重視，失傳了，傳到西方去了。我們現(xiàn)在向西方學習，學的即是我們傳過去的東西，中國古已有之，傳到西方，現(xiàn)在“天將器還中國”，我們又學習，這是合理的，必要的。丙認為乙是在“古書中獵取近似陳言，謂西學皆中土所已有，并無新奇”，其意在“揚己抑人”。這種“西學中源說”的一大危害是造成社會更加崇古，“必謂事事必古之從，又常以不及古為恨”，以致在西學問題上只重器，而不能從更廣泛的層面上進行學習。（2）請比較并指出甲、乙、丙三人對待西學的具體態(tài)度上有何不同？（5分）展覽結束語：與中外歷史文化巨匠握手，建設社會主義新文化以下是展覽的結束語：“21世紀是東方文化的時代”，這是近年頗為鼓舞人心的預言。在21世紀新形勢下，“與中外歷史文化巨匠握手，建設社會主義新文化”是時代賦予我們的重大歷史使命。（3）請根據(jù)結束語和以上材料和問題，就如何建設社會主義文化談談你的看法。（1分）三、思考分析。第31題6分，第32題12分，第33題11分，第34題6分，共計35分。341963年8月在華盛頓舉行的“為工作和自由進軍”的民權運動集會上，美國黑人領袖馬丁路德金發(fā)表了著名演說“我有一個夢想”。請閱讀下列部分英文內(nèi)容，回答問題： I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: We hold these truths to be self-evident: that all men are created equal I have a dream that my four children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin but by the content of their character I have a dream today（1）請翻譯劃橫線的句子。（1分）（2）1787年憲法奠定了美國政治制度的法律基礎。結合上述材料與所學知識，說一說這部憲法體現(xiàn)的進步原則及其存在的固有缺陷。（3分）（3）古代希臘羅馬的民主政治、近代歐美資產(chǎn)階級國家的代議制度都是在斗爭過程中不斷完善和發(fā)展的。你能舉2個例子對此加以說明嗎？（2分）35閱讀下列圖片及材料：圖一（前551前479年） 圖二（前179前104年）2005年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會有一個別開生面的節(jié)目：對聯(lián)集錦。山東和山西的對聯(lián)是：山東上聯(lián)：孔子仁，關公義，人文典范；山西下聯(lián)：泰山日，壺口煙，天地奇觀。山東人以孔子為驕傲，其實孔子也是中國的，更是世界的。因為孔子開創(chuàng)的儒家文化，作為中國傳統(tǒng)文化的主流，它已經(jīng)滲透到中國人思維意識的深層，所以要了解中國，要了解中國文化，不能不去了解儒家文化。據(jù)此回答下列問題：圖一中歷史人物是誰？其思想核心是什么？（2分）圖二中歷史人物是誰？其主要思想有哪些？他對儒家文化的發(fā)展有何影響？（4分）圖二中歷史人物所在朝代的皇帝與秦始皇對待儒家的態(tài)度有何不同？其本質(zhì)有何共同點？（3分）在明清時期，儒家文化又有了怎樣的發(fā)展？（3分）36小李在學習20世紀亞洲史的時候，發(fā)現(xiàn)20世紀初，亞洲許多國家，如中國、印度、土耳其等國家都出現(xiàn)了“國父”級人物。圖1：中國國父 圖2：印度國父 圖3：土耳其之父請根據(jù)分上面圖片及所學知識回答：（1）請分別寫出上述圖片中歷史人物的名稱。（3分）圖1： 圖2： 圖3： （2）請綜合分析20世紀初中國、印度、土耳其出現(xiàn)“國父”級人物的共同原因有哪些？（2分）（3）上述三為“國父”級人物對各自國家的最大貢獻分別是什么？（6分）37某班級準備舉辦一次有關“中國經(jīng)濟發(fā)展的得與失”的探究活動，請你為這次活動寫一篇小論文。你準備怎么撰寫？請任意選擇一個角度，先擬出題目和中心論點，例如題目為“中國近代官僚資本的發(fā)展歷程”，中心論點為“近代中國官僚資本成為阻礙民族工業(yè)發(fā)展的重要原因之一”；然后寫一段話，簡要介紹一下你選擇這一論題的理由，字數(shù)不超過150字。（6分，答題時使用題干中所舉的例子不得分）參考答案一、選擇題。本大題共27小題，每小題2分，共計54分。下列四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。題號123456789答案BCCCCACBB題號101112131415161718答案CDAACDADD題號192021222324252627答案CBBBBAABC二、閱讀探究。本大題共3小題，第28題10分，第29題10分，第30題11分，共計31分。31圖1，美國；圖2，蘇聯(lián)。（2分）圖1： 19291933年美國發(fā)生了空前的經(jīng)濟危機，經(jīng)濟蕭條，工人失業(yè)，羅斯福政府實行以工代賑政策，舉辦大型公共工程修建，提供大量就業(yè)機會，用國家力量擴大消費，調(diào)整供給與需求的矛盾，資本主義獲得新的發(fā)展余地和活力。（2分）圖2：斯大林執(zhí)政時形成了高度集中的經(jīng)濟體制，國家按計劃調(diào)配和使用全部人力、物力、財力資源，建立了比較齊全的工業(yè)體系，建成了大型的水利工程，經(jīng)濟取得巨大發(fā)展。（1分）圖3反映了二戰(zhàn)后發(fā)達國家的國家壟斷資本主義進一步發(fā)展，發(fā)達國家投資于投資大，見效慢，利潤低的基礎工業(yè)，促使資本主義經(jīng)濟飛速發(fā)展。（1分）圖4反映了20世紀70年代起，蘇聯(lián)與美國軍備競賽加劇，蘇聯(lián)消耗了大量人力、物力、財力資源，經(jīng)濟發(fā)展速度開始放慢，到80年代初，經(jīng)濟全面滑坡。（2分）圖1與圖3 是國家壟斷資本主義的形成初期與高潮期的反映（或答“開創(chuàng)國家干預經(jīng)濟模式和得到普遍推廣”）。（1分）圖2與圖4是蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制的形成初期和后期的反映。（1分）32公平思想（或答折中、中庸思想）(1分）。如頒布土地法令上允許貴族保留祖?zhèn)鞯牡禺a(chǎn)；確立財產(chǎn)等級制度，分享政治權益；建立“四百人會議分享參政議政的權利等。（2分） 如果持肯定態(tài)度，理由如下：結束了埃及的長期混亂局面，確立了統(tǒng)一的中央集權國家體制，奠定了近代埃及民族國家的基礎；促進了農(nóng)業(yè)商業(yè)的發(fā)展，建立了近代工 業(yè)，提高了生產(chǎn)力；也促進了文化的繁榮，增強了經(jīng)濟軍事實力，推遲了被列強侵略的進程等。如果持否定態(tài)度，理由如下：對外擴張加重了人民的負擔；對其他國家是一場奴役和掠奪；實行高度的中央集權制，壟斷國家政權等。（態(tài)度1分；理由言之有理即可，2分） 發(fā)展資本主義經(jīng)濟或“置產(chǎn)興業(yè)”政策(1分）。政府負責引進先進的生產(chǎn)技術、設備和人才，建立樣板企業(yè)；大力扶植和保護私人資本主義的發(fā)展；扶植那些與政府關系密切的大資本家；大力拓展海外貿(mào)易等。（2分） 改革創(chuàng)新、堅強不屈的改革精神等。(1分；言之有理亦可33（1）完成表格：人名項目中國孔子古希臘蘇格拉底時代特征雅典民主制度全盛；奴隸制經(jīng)濟繁榮（或工商業(yè)繁榮）；人文主義思想萌芽（任答2點即可，2分）思想觀點仁，仁者愛人；禮，克己復禮；敬鬼神而遠之（2分）評價開創(chuàng)了希臘哲學的新方向，使哲學真正成為研究“人”的學問。他的思想對后世西方哲學產(chǎn)生了深遠影響（1分）（2）甲：反對學習西學。（1分）乙：主張學習西學，但只主張學習西方的器物或技術但不學其制度。（2分）丙：主張學習西學，但不僅主張學西方的技術，也要學習西方的制度或主張在更廣泛的層面上學習西學。（2分）（3）發(fā)揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒世界各民族優(yōu)秀文化，不斷開拓創(chuàng)新。（1分）三、思考分析。第31題6分，第32題12分，第33題11分，第34題6分，共計35分。34（1）翻譯：人人生而平等。（人人平等，1分）（2）進步原則：分權與制衡。（1分）局限性：反映人民群眾權益的權利法案是在資產(chǎn)階級民主派的堅決斗爭中，幾年后作為修正案補充進去的；承認了黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下了種族歧視和壓迫的烙??；婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權被剝奪。（任答2點即可，每點1分，共2分）（3）舉例，如：經(jīng)過斗爭，羅馬法從公民法發(fā)展到萬民法