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畢業(yè)演講稿:高中畢業(yè)典禮朗誦本文是由編輯為您準(zhǔn)備的畢業(yè)演講稿:高中畢業(yè)典禮朗誦,請大家參考!畢業(yè)演講稿:高中畢業(yè)典禮朗誦再見* 感謝*韋玉林表演;高二年級學(xué)生十多人領(lǐng)誦:甲、乙。甲:每當(dāng)我踏進*的課堂,無以言表的激動在全身蕩漾;乙:每當(dāng)我踏進*的課堂,心中就涌起無限的遐想。甲:作為一名學(xué)生,合: 我深愛著校園,深愛著操場;乙:作為一名學(xué)生,合: 我深愛著老師,深愛著課堂。甲:講臺上一根根充滿靈性的粉筆,搭起了一層層樓梯,引領(lǐng)我們合:走進知識的殿堂;乙:校園里一只只張著風(fēng)帆的小船,在這里積蓄力量,準(zhǔn)備著合: 揚帆遠(yuǎn)航。甲:我們喜愛每一個漢字,每一個成語,每一篇感人的文章。乙:我們喜愛每一個單詞,每一個方程還有地圖上的片片綠地、藍(lán)藍(lán)海洋。甲:高中部的天井,合:有水有樹,蔥綠漂亮,乙: 高中部的走廊,合:曲折有致,寬敞明亮,丙: 高中部的領(lǐng)導(dǎo),合:既有魄力,也有膽量,?。?高中部的老師,合: 知難而進,奮勇向上。甲:忘不了啊,地理黃小超老師,把一張張地圖貼在了白墻;乙 :忘不了啊,數(shù)學(xué)葉亞珊老師,兢兢業(yè)業(yè),老當(dāng)益壯。丙: 難忘啊,陳主任的大嗓門,響徹在高中部的回廊,?。?難忘啊,一位位辛勞的班主任,循循誘導(dǎo),亦柔亦剛。甲: 三年來,我們在這里,合: 努力學(xué)習(xí),健康成長;乙: 三年來,我們在這里,合: 揮灑汗水,播種希望。甲: 我們在這里品味創(chuàng)造的樂趣,尋求大膽的夢想;乙: 我們在這里探索不滅的真理,描繪人生的篇章。合: 我們完善了人生,我們培養(yǎng)了特長,我們成熟了許多,我們充滿了力量。甲: 是花朵,就得開放,乙: 是雄鷹,就得飛翔。甲: 現(xiàn)在到了放飛的時刻了,合: 我們都有了堅實的翅膀。甲:但是,不管飛到哪里,*、高中部,合:永遠(yuǎn)是我們魂牽夢繞的地方。甲:再見了,*!合:你是我成長的地方;乙:感謝你,*!合:你讓我懂得了肩上的分量甲:這里流動的,是一批批朝氣蓬勃的學(xué)生乙 :這里不變的,合: 是“勤樸”的校風(fēng),是崇高的理想!甲:在這即將離別的時刻,我們難以割舍,心潮激蕩;乙:在這難以分手的時刻,我們有許多的話語要講。甲: 親愛的老師們,祝你們 -合: 家庭幸福,身體健康;乙: 祝愿我們的母校-合: 蒸蒸日上,燦爛輝煌,永遠(yuǎn)輝煌!經(jīng)過團隊的努力
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