2013級高一期中試題.doc

德州一中2013-2014學(xué)年第一學(xué)期高一年級模塊檢測語 文 試 題 2013年11月本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，第卷1至3頁，第卷4至5頁，共150分，考試時間150分鐘。 注意事項：1、 本試題分第I卷和第卷。第I卷為單項選擇題，答案涂在答題卡上；第卷為非選擇題，答案寫在答題紙上?？荚嚱Y(jié)束只收答題卡和答題紙。2、 考試時間為150分鐘，滿分為150分。3、 一律使用黑色中性筆書寫。4、 不得使用涂改液、改正紙，不得用小刀刮或用膠帶粘。5、 書寫工整，答案寫在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。6、 不按上述要求答題的，后果自負。第卷（共36分）一、選擇題（每小題3分，共15分）1、下列加點字注音正確的一組是( )A. 跬步(gu) 邂逅（hu） 懾服（sh） 鍥(qi)而不舍B. 累及(li) 窈窕(yo) 出岫（xi） 混混沌沌(hn)C. 裙裾(j) 囚系(x) 裊娜（nu） 望風披靡(m) D. 梟雄(xio) 緇衣（z） 涅槃（ni） 載欣載奔(zi)2.下列沒有錯別字的一項是( )A寒暄 殉情 強駑 明珠暗投 B隔膜 委屈 酒樽 挈婦將雛C蹈藉 延革 海涵 藕斷絲連 D提綱 稔知 羸弱 淺嘗輒止3下列依次填入橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( )今天，肩負人民重托，心系百姓夢想，近3000名全國人大代表齊聚人民大會堂共商，謀劃未來。在備戰(zhàn)高考的沖刺階段，老師、家長和學(xué)生要互相理解，做到家校 ，才能更好地提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。新學(xué)期很多學(xué)校把節(jié)儉教育作為開學(xué)第一課，讓“ 節(jié)約，反對浪費”的意識在孩子的心里根深蒂固。A.國事 偕同 例行 B.國事 協(xié)同 例行 C.國是 協(xié)同 厲行 D.國是 偕同 厲行4. 下列各句中，沒有語病的一項是( )A隨著秦兵馬俑在沉寂24年后的再次發(fā)掘，引起國內(nèi)外媒體的關(guān)注。B奧巴馬用吃“霸王餐”來比喻欠債不還的違約行為，敦促美國國會盡快提高債務(wù)上限以免美國出現(xiàn)債務(wù)違約的“災(zāi)難性后果”。C朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇紅樓夢，受到了中國觀眾的熱烈歡迎，給予了很高的評價。D據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。5.下列各句中加點的成語，使用不恰當?shù)囊痪涫牵?）A. 庫姆塔格沙漠在以每年1到4米的速度整體向東擴展，古城敦煌首當其沖，正面臨被庫姆塔格沙漠吹來的沙塵吞沒的危險。B. 對犯錯誤的學(xué)生，王老師總是循循善誘，不勝其煩地做耐心細致的思想工作，深受學(xué)生愛戴。C. 北大校長許智宏演唱流行歌曲隱形的翅膀引發(fā)了網(wǎng)友的激烈討論，有的網(wǎng)友認為許校長這一行為宣揚了北大不墨守成規(guī)，敢于打破傳統(tǒng)，敢為天下先的精神。D. 這本著作是他花了十幾年時光，殫精竭慮寫成的。二、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文字，完成68題。倡導(dǎo)全民閱讀不必排斥網(wǎng)絡(luò)閱讀現(xiàn)代社會，很多人面對誘惑，漸漸變得浮躁起來；孩子們因沉重的學(xué)業(yè)負擔，往往無暇在課外閱讀經(jīng)典名著；網(wǎng)絡(luò)文化盛行，使許多人特別是年輕人疏遠了經(jīng)典閱讀，而處于“淺閱讀”狀態(tài)中有人因此驚嘆：傳統(tǒng)閱讀的邏輯性遭到了破壞。國家新課程標準要求學(xué)生：“廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著?！遍喿x名著，既可以拓寬視野，增加文化積累，又可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為終身的閱讀和寫作奠定良好基礎(chǔ)。這一切應(yīng)是水到渠成的，而不是急功近利的?，F(xiàn)在的學(xué)校里，許多學(xué)生似乎只在讀教科書，許多老師也似乎只在讀輔導(dǎo)書。以這樣的功利性的閱讀狀態(tài)，能讀出快樂來嗎？因此，要達到新課程標準的要求，我們有很多工作要做。中國出版科學(xué)研究所第五次國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，互聯(lián)網(wǎng)閱讀率為36.5%，比2005年的27.8%提高了8.7個百分點；圖書閱讀率為34.7%，比2005年的48.7%降低了14個百分點。網(wǎng)絡(luò)閱讀首次超過了圖書閱讀。其實，網(wǎng)絡(luò)可以是人們吸取知識、交流思想的一種工具，工具本身無所謂好壞，就看怎么使用。引導(dǎo)青少年讀書，不能排斥網(wǎng)絡(luò)，關(guān)鍵要看網(wǎng)絡(luò)閱讀在讀什么。網(wǎng)絡(luò)閱讀如果作為一種學(xué)習(xí)方式，與經(jīng)典閱讀并非水火不相容。網(wǎng)絡(luò)的特點與優(yōu)勢，就是方便、快捷、海量、高效，容易激發(fā)閱讀者探究與參與的興趣。而懂得教育的人都知道興趣是最好的老師。我國古代大教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娕d趣是人們從事各種活動的原動力。孩子只有對閱讀感興趣了，才能從內(nèi)心深處對課外閱讀產(chǎn)生主動需求，才會把閱讀當成一種享受，也才會感受到閱讀的樂趣。所以，名著本身，也可以有多種讀法，包括網(wǎng)絡(luò)閱讀。我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極組織健康有益、積極向上的資源上網(wǎng)，鼓勵大家多讀優(yōu)秀的東西方文化經(jīng)典書籍，也就是多讀名著，在潛移默化中提高全民的思想和文化素質(zhì)。日新月異的現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，對人們的閱讀能力要求也越來越高，網(wǎng)絡(luò)時代尤其如此。讀書是追求人生的完善，如果把讀書功利化，就失去了閱讀的價值。值得注意的是，青少年之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀，很大一個因素，是因為網(wǎng)絡(luò)閱讀大多是在自由、無拘束、無負擔的心理狀態(tài)下進行的。英國散文家理查斯蒂爾爵士說過：“閱讀之于心靈，猶如運動之于身體一樣重要?！遍喿x的重要性是任何東西都無法比擬和替代的。不管是書本閱讀，還是網(wǎng)絡(luò)閱讀，名著閱讀可以形式多樣，但本質(zhì)上來說，閱讀沒有捷徑可走。一本書好不好，值不值得閱讀，如何閱讀，諸如粗讀還是細讀，深讀還是淺讀，只有親自“下水”讀了，才能做出判斷，才能做出適合自己的選擇。提倡全民閱讀，首先需要培養(yǎng)的，是善于閱讀的心靈。6.下列有關(guān)“網(wǎng)絡(luò)閱讀”的理解，正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)閱讀盛行，使年輕人遠離了經(jīng)典閱讀而處于“淺閱讀”狀態(tài)，所以有人認為，網(wǎng)絡(luò)閱讀破壞了傳統(tǒng)閱讀的邏輯性。B.網(wǎng)絡(luò)閱讀既是人們吸取知識、交流思想的的一種工具，又是一種學(xué)習(xí)方式，與經(jīng)典閱讀并非水火不容。C.憑借網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)閱讀容易激發(fā)閱讀者探究、參與的興趣，符合“興趣是最好的老師”這一觀點。D.青少年喜歡網(wǎng)絡(luò)閱讀，是因為網(wǎng)絡(luò)閱讀大多是在自由、無拘束、無負擔的心理狀態(tài)下進行的。7.下列不屬于“提倡全民閱讀不必排斥網(wǎng)絡(luò)閱讀”原因的一項是（）A.中國第五次國民閱讀調(diào)查結(jié)果顯示，網(wǎng)絡(luò)閱讀首次超過圖書閱讀，圖書閱讀率大幅降低。B.工具無所謂好壞，關(guān)鍵在于如何使用；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)健康閱讀，將是一種新的學(xué)習(xí)方式。C.孩子只有對閱讀感興趣了，才能從內(nèi)心深處對閱讀產(chǎn)生主動要求，才會把閱讀當作享受。D.現(xiàn)代社會對人才的要求越來越高，對人們閱讀能力的要求也越來越高。8.下列對文章內(nèi)容的理解分析不正確的一項是（）A.青少年疏遠經(jīng)典閱讀親近網(wǎng)絡(luò)閱讀，與現(xiàn)代社會的環(huán)境特點密切相關(guān)，其中學(xué)業(yè)負擔過于沉重，是罪魁禍首。B.閱讀名著的重要性不言而喻，但功利性的閱讀、壓力重負下的閱讀，使學(xué)生缺乏閱讀的興趣。C.利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，組建健康有益、積極向上的閱讀資源，有益于提高國民的思想、文化素質(zhì)。D.網(wǎng)絡(luò)閱讀與書本閱讀只是閱讀形式的不同，并非閱讀的捷徑，我們首先要具備的還是一顆善于閱讀的心靈。三. 閱讀下面文言文，完成912題。（每小題3分，共12分。）李白字太白。其先隋末以罪徙西域，神龍初遁還，客巴西。 白之生，母夢長庚星，因以命之。十歲通詩書。既長，隱岷山，州舉有道，不應(yīng)。蘇颋為益州長史，見白異之，曰：“是子天才英特，少益以學(xué)，可比相如?！比幌部v橫術(shù)，擊劍，為任俠，輕財重施。更客任城，與孔巢父、韓準、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山，日沉飲，號“竹溪六逸”。 天寶初，往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗。召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調(diào)羹，有詔供奉翰林。白猶與飲徒醉于市。帝坐沉香亭子，意有所感，欲得白為樂章，召入，而白已醉。稍解，援筆成文，婉麗精切，無留思。帝愛其才，數(shù)宴見。白嘗侍帝，醉，使高力士脫靴。力士素貴，恥之，擿其詩以激楊貴妃，帝欲官白，妃輒沮止。白自知不為親近所容，益驁放不自修。懇求還山，帝賜金放還。白浮游四方，嘗乘舟與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐舟中，旁若無人。 安祿山反，永王璘辟為府僚佐。璘起兵，逃還彭澤；璘敗，當誅。初，白游并州，見郭子儀，奇之。子儀嘗犯法，白為救免。至是子儀請解官以贖，有詔長流夜郎。會赦，還尋陽，坐事下獄。時宋若思將吳兵三千赴河南，道尋陽，釋囚辟為參謀，未幾辭職。李陽冰為當涂令，白依之，代宗立，以左拾遺召，而白已卒，年六十余。 (新唐書卷二O二)【注】 巴西：巴郡以西。 有道：有才藝或有道德的人。 任俠：以“俠義”自任。謫仙：指受到處罰而降到人間的神仙。樂章：這里指可以配樂演唱的詩詞。9對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ） A神龍初，遁還，客巴西 遁：隱藏。B永王璘辟為府僚佐 辟：征召。 C會赦，還尋陽 會：恰逢。 D還尋陽，坐事下獄 坐事：因事犯罪。10下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（ ） A母夢長庚星，因以命之 因拔刀斫前奏案 B知章見其文，嘆曰 其皆出于此乎 C帝賜食，親為調(diào)羹 為漢家除殘去穢 D白猶與飲徒醉于市 亮見權(quán)于柴桑11下面材料全能說明李白狂放不羈性情的一項是（ ）神龍初遁還，客巴西 隱岷山，州舉有道，不應(yīng) 喜縱橫術(shù)，擊劍，為任俠 日沉飲，號“竹溪六逸” 擿其詩以激楊貴妃 著宮錦袍坐舟中，旁若無人 A. B. C. D. 12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A本文記敘了唐代詩人李白充滿沉浮榮辱的人生經(jīng)歷，突出地表現(xiàn)了他鮮明的個性和性格特征。 B李白天資聰穎，通曉詩書，年輕時就被州郡推薦參加有道科的科舉考試，李白卻不去應(yīng)試。 C作為文人的李白是孤傲和狂放不羈的，本文就體現(xiàn)出他那種“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的思想。D李白游覽并州時，曾見到郭子儀，郭子儀認為他是奇才，郭子儀犯了法，是李白把他救免的。第卷（共114分）四、（28分）13、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（3分）（2）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（3分）（3）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（4分）14、閱讀下面這首詩歌，完成后面題目。（8分） 金陵城西樓月下吟李 白金陵夜寂涼風發(fā)，獨上高樓望吳越。白云映水搖空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不歸，古來相接眼中稀。 解道“澄江凈如練”，令人長憶謝玄暉。注相接：相交，精神相通。謝玄暉，即謝朓，南朝著名詩人，曾任過地方官和京官，后被誣陷，下獄死。謝朓在被排擠出京離開金陵時，曾寫有晚登三山還望京邑，“澄江浄如練”就是此詩中的一句。（1）第三句中的“搖”字有什么表達效果？請結(jié)合詩句簡析。（4分）（2）結(jié)合尾聯(lián)內(nèi)容，簡析詩人表達了怎樣的情感。（4分）15、補寫下列名篇名句中的空缺部分。（10分，每空1分）（1）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（2）古之學(xué)者必有師。師者， 。 （3） ，無長無少，道之所存， 。（4） ， ；不積小流，無以成江海。（5）夢里依稀慈母淚， 。（6） ，鳥倦飛而知還。（7） ，覺今是而昨非。（8） ，風飄飄而吹衣。五、語言運用（8分）16、將下面語段中畫線部分的句子改寫為句式整齊的排比句。（可以改變個別詞語，不得改變原意。）（4分）窺探一個成功人的履痕，無一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色?！耙晃莶粫摺钡娜?，自然也“掃不了天下”。所以，見到茂密的森林，你只要無愧地做了叢林中最挺拔的一棵；在奔騰的大海面前，你只要無愧地把自己化作浪花里最純凈的一滴水珠；抬頭仰望無邊無垠的藍天，你只要毫無愧疚地讓自己變?yōu)槎涠湓浦械淖钕楹偷囊欢溥@樣的人生就夠了。17、閱讀下面這則寓言，補寫一句能揭示此寓言寓意的話，不超過30個字。（4分）雄孔雀都珍愛自己的尾巴，它們在山里棲息的時候，總是選擇好放置尾巴的地方，然后才安穩(wěn)地休息。捕捉孔雀的人大都要在下暴雨時來到森林里孔雀棲息的地方，這時孔雀的長尾巴被淋濕，分量很重，孔雀擔心飛起來會把尾巴拖臟拽壞，就一動不動地趴在那里。當捕捉它的人走到近前，它也決不肯飛翔，惟恐損壞了它的漂亮的尾巴。這則寓言告訴我們： 六、（18分）閱讀下面的文字，完成1821題。16枚硬幣侯德云俗話說，好吃的不如餃子，舒服的不如躺著。劉二說，老輩人留下的這句話，真是有道理。他說，他從小到現(xiàn)在，最愛吃的就是餃子，干了一天的活之后，又累又乏，最愛做的事，就是躺著。他說他小時候不愛躺著，在村子里到處亂跑。他說他雖然瘸了一條腿，卻能跑得很快，好腿的孩子也落不下他。當然，讓劉二感到最自豪的事情不是吃餃子，也不是躺著。他感到最自豪的事情，是小時候媽媽對他說過的一句話。媽媽說：“二小，你是一個有志氣的孩子，也是一個有福氣的孩子?！边@句話媽媽一連說了很多年。劉二24歲那年，媽媽一個人搬到荒山上去住了，從此不再給家里人包餃子，也不再說那句話了。小時候，劉二家里的日子是很窮的?？墒窃俑F，過年也總要吃頓餃子。過年嘛，不吃頓餃子能算過年？餃子是必須要吃的，而且，鄉(xiāng)間的習(xí)俗，餃子里還要包上一兩枚硬幣，誰吃到了，就預(yù)示著誰是一個有福氣的人。劉二8歲那年，在自己的那碗餃子里吃出了一枚2分錢的硬幣。他把一個圓滾滾的餃子填進嘴里，用力一咬，就聽見喀嗤一聲，他興奮得差一點跳起來。他把嘴里的硬東西吐出來，大聲宣布：“我吃到錢啦?！眲⒍膵寢寭炱鹚略谧雷由系?分錢硬幣，用手指擦干凈之后又送給他，喜滋滋地對他說：“二小，你是一個有志氣的孩子，也是一個有福氣的孩子?！甭爧寢屵@樣說，劉二咧開大嘴笑了，還抬起一只手，在自己的后腦勺上輕輕撓了兩下。劉二8歲那年，他開始上小學(xué)了，他的一條瘸腿遭到了同學(xué)們的嘲笑。在村子里到處亂跑的時候不是這樣。村子里的孩子沒有嘲笑他的，他們天天在一起玩兒，看不見劉二的瘸腿，或者是，他們覺得，劉二天生就應(yīng)該有一條瘸腿，沒啥好奇怪的。學(xué)校里的孩子還沒有修煉到這種程度，他們一看見劉二的瘸腿，就大呼小叫起來，后來還把他的瘸腿編成了順口溜到處傳唱。那些日子，劉二每天肚子都氣得鼓鼓的。自從吃到了2分錢的硬幣，劉二就不跟那些嘲笑他的孩子計較了。他在心里對他們說：“我是一個有志氣的孩子，也是一個有福氣的孩子，我不會在乎你們說什么?！睆?歲到23歲，劉二年年嘴里都要喀嗤一聲，年年都能從餃子里吃到2分錢硬幣，媽媽也年年都要重復(fù)一遍她說過的話。媽媽的話，給了劉二做人的底氣，他覺得，這輩子，他一定會做出一件讓人高看一眼的大事情。劉二23歲那年，發(fā)現(xiàn)了一個很重要的秘密。年夜飯的餃子已經(jīng)煮好了，卻遲遲沒有端上來。劉二著急了，進廚房去看，他看見媽媽正在用手指頭去捏那些煮好的餃子，嘴里還嘟嘟囔囔的說：“我做了記號呀，怎么找不到了？”那年的餃子，有不少讓媽媽的手指頭捏破了。吃餃子的時候，劉二的眼圈一直是紅的。劉二23歲那年，他總共積攢了16枚亮晶晶的帶有齒痕的2分錢硬幣。媽媽去世以后，劉二用那16枚硬幣買了一棵槐樹苗，栽在媽媽的墳前。轉(zhuǎn)過年，他向村委會遞了申請，承包了那座荒山。從此，每年的年夜餃子劉二都是跟媽媽在一起吃的。他把一碗餃子端到媽媽的墳前，說一句，媽，過年了，就大口大口吃起來。自然而然的，他的嘴里會“喀嗤”一聲。他從嘴里吐出2分錢硬幣，對媽媽說，媽，二小是一個有志氣的孩子，也是一個有福氣的孩子。說完，他的淚水，會像溪水一樣從眼眶里涌出來。