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精品團總結(jié)范文 領(lǐng)頭雁，排頭兵，學(xué)生干部如何發(fā)揮先進模范作用經(jīng)過為期一個月的團校學(xué)習(xí)，我對班級干部的工作內(nèi)容，工作方法以及自身素質(zhì)該如何提升有了全面而更深入的體會。 從中，我明白了作為，班級干部如何發(fā)揮先進模范作用，一下是我的一些認(rèn)識。 首先，要充分認(rèn)識擔(dān)任班干部的意義和作用。 有些同學(xué)擔(dān)任一階段的班干部，害怕影響學(xué)習(xí)，得罪人。 還有一些同學(xué)整日抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，不積極參與班級管理，還自以為“淡泊名利”。 然而，班干部不僅僅是班級領(lǐng)導(dǎo)群體，更是學(xué)習(xí)、生活中最上進的群體，一個班級就是一個小社會，當(dāng)班干部是管理才能、人際交往才能、表達才能等多種能力的綜合運用，可以說，一個好的班干部，將來必然是一個社會生活中的佼佼者。 所以說班級干部要要求自己積極參與班級管理，時時具有飽滿的工作熱情。 其次，明確班干部的基本職責(zé)。 每個班干部，都有自己的明確分工。 作為班干部要對自己的職責(zé)了如指掌。 如宣傳委員的職責(zé)是1，每學(xué)期開學(xué)制訂好宣傳計劃。 2，幫幫老師了解學(xué)生思想動態(tài)并及時反饋給老師。 3，做好宣傳記載，看誰為班集體宣傳工作做的貢獻大。 4體育運動會上組織同學(xué)寫宣傳稿。 作為班干部有明確的職責(zé)，就會避免工作上的失誤和空檔。 但除了職位上的分工外，班干部還有共同的基本職責(zé)第一，嚴(yán)于律已。 當(dāng)了班干部，就成了同學(xué)們注意的焦點，做普通同學(xué)時的小過錯沒人注意，做班干部了，就會被指責(zé)。 因此，做班干部的必須對自己嚴(yán)格要求，在各方面做得優(yōu)秀。 第二，以身作則。 班干部要做好本職工作，必須身體力行，要求別人做到的，自己要首先做到。 當(dāng)好班干部并不難，只要自己管好自己，在各方面起到帶頭作用就可以了。 像學(xué)習(xí)委員，自己學(xué)習(xí)刻苦，本身就是一種帶頭作用，這就已經(jīng)盡到了學(xué)習(xí)委員的職責(zé)。 第三，合作和奉獻精神。 班干部是一個整體，分工明確，又要通力合作，所以班干部干好本職工作的同時，還要協(xié)助其他干部干好各項工作。 此外，做班干部還必須要甘于奉獻、樂于奉獻，要有勇于為班級工作鞠躬盡瘁的奉獻精神。 再次，要處理好幾種關(guān)系。 干好班級工作，既要有工作能力，又要深得民心，受到同學(xué)們的擁護和支持，因此要巧妙處理好干部與干部之間、干部與同學(xué)之間、干部與老師之間的各種關(guān)系，真正成為同學(xué)們的貼心人，老師工作的得力助手。 班干部必須是一個學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，所以還必須處理好班級工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。 要干好工作，又不要耽誤學(xué)習(xí)。 其實，只要處理好了，班干部的工作熱情、榮譽等對學(xué)習(xí)都是一種有力的促進作用。 此外，要當(dāng)好一名班干部，應(yīng)具備一定的素質(zhì)，概括為八個字“以身作則，責(zé)任感強”，因為這是取得威信的前提。 有的同學(xué)在班上成績第一，未必能當(dāng)選為班干部。 當(dāng)好班干部要具有一定的素質(zhì)，表現(xiàn)為工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。 只有以身作則做表率，嚴(yán)格要求自己，才能贏得同學(xué)的佩服。 學(xué)習(xí)要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學(xué)習(xí)上不能起帶頭作用，同學(xué)也不會真正佩服你。 要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智而不是光充當(dāng)老師的耳朵和眼睛，當(dāng)然能充當(dāng)好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責(zé)任強的表現(xiàn)，能及時向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風(fēng)氣，有助于老師及時解決問題，但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的小助手了。 最后，我談?wù)?，在?jīng)過團校學(xué)習(xí)后，我對班級工作中的一些問題的認(rèn)識。 1.班干部之間的協(xié)作問題，有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責(zé)怪，推卸責(zé)任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。 所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。 班干部隊伍要團結(jié)協(xié)作，團結(jié)一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學(xué)們當(dāng)中的威信，。 班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。 2.怎樣進行表揚和批評？這些都是工作的能力，要有一定的藝術(shù)性、方法性，處理得好，同學(xué)心悅誠服，處理得不好，也許有的同學(xué)會和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學(xué)和你頂嘴，要冷靜處理，要明確事情的整體情況，以大局為重，合理解決問題。 俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦。 所以應(yīng)等那個同學(xué)冷靜后，你找一個適當(dāng)?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講的意義。 要記住，如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的，不要武斷行事。 3.班干部工作方法1.求教于師。 于老師講到學(xué)生干部要做到四勤腦勤、口勤、手勤、腿勤。 其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯(lián)系，主動爭取班主任的領(lǐng)導(dǎo)。 工作中有了困難定會從班主任處找到解決困難的鑰匙。 只要不斷地求教于老師，各項工作就能順利開展。 2.少說多做。 這里指的少說，是指少說空話，多干實事。 我們常說“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。 我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。 3.個別談心。 同個別同學(xué)談心，是有效的工作方法之一。 在公開場合做工作時，要以表揚為主。 首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應(yīng)該表示贊美和學(xué)習(xí)。 這樣便于對方聽得進去，便于自己講道理。 4.虛心向他人學(xué)習(xí)。 “虛心使人進步，驕傲使人落后。 在實際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。 5.在實際工作中的禁忌高壓政策；吹噓做法；被動應(yīng)付；清高態(tài)度；專橫態(tài)度；好人思想；感情用事。 總之，當(dāng)班干