兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物教案.doc

兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1概述兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。2舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。（二）能力目標(biāo)嘗試運(yùn)用進(jìn)化、結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)性等規(guī)律分析問(wèn)題。發(fā)展學(xué)生總結(jié)、歸納能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1了解動(dòng)物對(duì)人類的益處，認(rèn)同愛(ài)護(hù)動(dòng)物和環(huán)境的重要性。2認(rèn)同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。難點(diǎn)：運(yùn)用進(jìn)化的觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題。三、課時(shí)安排1課時(shí)。四、課前準(zhǔn)備PPT課件、相關(guān)的視頻資料。五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思想（一）復(fù)習(xí)鞏固PPT出示復(fù)習(xí)檢測(cè)題（見(jiàn)PPT）學(xué)生答題時(shí)巡視將答案寫(xiě)在各自的檢測(cè)本上，對(duì)閱。鞏固上節(jié)課知識(shí)（二）新課導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境：蛙和龜都能在水中游泳，又可在陸地上生活，但蛙屬于兩棲動(dòng)物，龜屬爬行動(dòng)物，到底什么是兩棲動(dòng)物呢？思考什么是兩棲動(dòng)物。激發(fā)興趣，為學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)知識(shí)作引領(lǐng)和鋪墊。（三）兩棲動(dòng)物從外部形態(tài)等方面初步認(rèn)知腔腸動(dòng)物展示蝌蚪和青蛙圖片。布置任務(wù)：1.完成課本25頁(yè)討論題。2.觀察所示圖片找出從蝌蚪發(fā)育到青蛙成體，其身體結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化。3.閱讀26頁(yè)第1、2段文字，總結(jié)歸納出青蛙成體的哪些結(jié)構(gòu)與陸生生活相適應(yīng)，并嘗試解釋。1 認(rèn)同生物和形態(tài)結(jié)構(gòu)與環(huán)境相適應(yīng)。2 認(rèn)識(shí)從蝌蚪到青蛙成體，身體結(jié)構(gòu)上的變化。3知道并理解青蛙適應(yīng)陸地生活的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。及出現(xiàn)的進(jìn)化結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生自主觀察和閱讀，并加以教師的點(diǎn)撥，構(gòu)建“什么是兩棲動(dòng)物”這一概念。歸納兩棲動(dòng)物的主要特征師生共同歸納：兩棲動(dòng)物的主要特征：1、幼體生活在水中，用鰓呼吸；2、成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。了解兩棲動(dòng)物與人類生活的關(guān)系布置學(xué)生閱讀教材P26最后一段正文，概述兩棲動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。閱讀課文，歸納兩棲動(dòng)物與人類生活的關(guān)系：兩棲動(dòng)物可捕食農(nóng)作物害蟲(chóng)；人類應(yīng)當(dāng)保護(hù)兩棲動(dòng)物。了解兩棲動(dòng)物與人類生活的關(guān)系（四）爬行動(dòng)物認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的扁形動(dòng)物，了解扁形動(dòng)物的主要特征布置學(xué)生閱讀“爬行動(dòng)物”部分內(nèi)容，完成下列任務(wù)： 1結(jié)合課本上給出的圖，向同學(xué)介紹常見(jiàn)的爬行動(dòng)物。 2思考并回答：爬行動(dòng)適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)有哪些，并解釋原因。3結(jié)合課本上圖文資料，舉例說(shuō)明爬行動(dòng)物與人類的關(guān)系。閱讀教材，思考、討論并完成任務(wù)。1常見(jiàn)的爬行動(dòng)物有：龜、鱉、蛇、鱷。2體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲片，可以保護(hù)身體又能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)；用肺呼吸，肺是適應(yīng)于在空氣中呼吸的結(jié)構(gòu)；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，繁殖后代可擺脫水的束縛。3人工養(yǎng)殖的鱉可以食用，鱉甲可入藥；毒蛇能傷人，也能治病等。有了兩棲動(dòng)物的學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)，以自主學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行爬行動(dòng)物的學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生的能力。加上教師的點(diǎn)撥，最終可完成爬行動(dòng)物的學(xué)習(xí)。歸納爬行動(dòng)物的主要特征師生共同歸納：爬行動(dòng)物的主要特征：1、體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼。（四） 拓展提出問(wèn)題：歸納、總結(jié)生物適應(yīng)陸地生活需要有哪些特征。討論、思考：1、 需要適應(yīng)在空氣中呼吸的結(jié)構(gòu)肺。2、 需要適應(yīng)陸地運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，如：爬行動(dòng)物的四肢。3、 能夠有效減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。 拓展提升（五）課堂小結(jié)以概念圖的形式對(duì)兩個(gè)動(dòng)物類群進(jìn)行總結(jié)。學(xué)會(huì)用概念圖的形式歸納知識(shí)。梳理所學(xué)知識(shí)，幫助構(gòu)建知識(shí)框架。板書(shū)：第五節(jié)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物幼體生活在水中水中成體大多生活在陸地上，也可以水中游泳。蟾蜍、大鯢、蛙、蠑螈兩棲動(dòng)物生活 環(huán)境主要特征常見(jiàn)種類（1）幼體用鰓呼吸；（2）成體用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。與人類生活 的關(guān)系捕食害蟲(chóng)陸地（1） 體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；（2） 用肺呼吸；（3） 在陸地上