語文版七年級上冊第四單元試卷.doc

人教版七年級下 語文單元試卷長邊中學(xué)七年級語文（下）第四單元試題 班級 姓名 分?jǐn)?shù) 一、語言的積累與運(yùn)用（25分）1、根據(jù)要求默寫（10分） （1）山際見來煙， 。鳥向檐上飛，云從窗里出 。 （2）滁州西澗傳達(dá)了一種悠閑恬淡的心情，可謂詩中有畫，景中寓情的句子是 ， 。 （3）杜甫在江南逢上李龜年，抒發(fā)無窮感慨的詩是 ， 。 （4）劉長卿送靈澈上人，寫一抹斜陽下孤獨(dú)行人漸行漸遠(yuǎn)的詩句是 ， 。（5）珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖， （2分）（6）但聞屏障中撫尺一下， ， 。（1分） 2、名著（1）、狐貍和山羊?qū)懙氖堑粼诰锏暮偤弪_山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們_。（2）梁山一百單八將中第一個(gè)出場的是 ，他的綽號是 。3 綜合探究。（5分，）1、中國戲曲的角色分為_ 、旦、凈、_ 四大行當(dāng)。_ 是中國戲曲之母；_ 稱為東方“歌劇”，也是中國的國粹；_ 具有芬芳泥土的氣息。（2分）2、小強(qiáng)策劃本組同學(xué)表演一場“水滸戲”。 京劇表演中，常用臉譜象征某種人物形象的特點(diǎn)。黑臉譜常用來代表強(qiáng)悍、勇猛，小剛打算用它來扮演下面?zhèn)溥x的水滸人物。你認(rèn)為這張黑臉譜最適于扮演 （人物），因?yàn)閺?“ ” 這一事件中可以看出他的強(qiáng)悍、勇猛。(3分) 3、綜合性學(xué)習(xí)（3分）在端午節(jié)來臨之際，班級準(zhǔn)備編寫一份端午風(fēng)俗手抄報(bào)，特向全班同學(xué)征稿。有一位同學(xué)收集了下面四方面的材料：A “屈原含冤怒投汨羅江”的歷史故事。 B“玉兔搗藥”、“吳剛伐桂”的古老傳說。 C“幸福小區(qū)家庭包粽子大賽”、“五月五龍舟競渡”的新聞報(bào)道圖片。 D唐“九子粽”、宋“蜜餞粽”、元“箬葉粽”、明“蘆葉粽”、清“火腿粽”的介紹。（1） 如果要在上面四項(xiàng)中刪除一項(xiàng)，你會刪去的一項(xiàng)是（ ）（1分）（2）請分別說明保留另外三項(xiàng)材料的理由。（2分）_2、 閱讀理解 (一)口技節(jié)選（18分）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然扶尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 9、本文選自 ，這本書是清朝漲潮編選的一部筆記小說集。本文的作者是 。（1分） 10、給下列句子劃分節(jié)奏（每句用一條豎線“|”畫出）（2分）（1）中 間 力 拉 崩 倒 之 聲 。 （2）不 能 名 其 一 處 也 。 11、解釋下列詞語。（4分）（1）會賓客大宴會 會_ （2）滿坐寂然 坐_（3）中間力拉崩倒之聲 間 （4）不能名其一處也 名 12、下面加點(diǎn)的字古今意義一致的是（ ）（1分）A、忽一人大呼“火起” B、雖人有百手C、幾欲先走 D、中間力拉崩倒之聲 13、選出下列加點(diǎn)詞意義相同的一組。（ ）（1分）A、（1）當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲 (2)不知木蘭是女郎 B、（1）默嘆，以為妙絕。 （2）群響畢絕。C、（1）手有百指。 （2）不能指其一端。 D、（1）賓客意少舒，稍稍正坐。 （2）稍稍賓客其父。 14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂 忽然撫尺一下，群響畢絕。 15、語段中畫線的句子表現(xiàn)了什么情態(tài)？它是什么描寫？它在文中起什么作用？（3分） 16、結(jié)尾 “撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”能否刪去？為什么（2分） （二）社戲（節(jié)選）（共12分）甲兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。 17、給選段甲加一個(gè)小標(biāo)題：_（2分） 18、“覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里”一句中“他”指代_。（1分） 19、第段寫景充滿詩情畫意。從視覺、嗅覺、觸覺聽覺等方面描述自己看戲途中的見聞感受。從觸覺寫的句子是“_ ”。從嗅覺寫的句子是“_ _”。本段寫景的作用_ 。（4分） 20、“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向般尾跑去了?！边@句話運(yùn)用什么修辭手法，運(yùn)用什么描寫技巧？這樣寫有什么好處？（3分） 21、結(jié)合上下文，第段中的“自失”可以理解為_，這種感受與“社戲”的關(guān)系如何？試說明。 （2分）（三）、.閱讀小院吟，回答文后問題（10分）關(guān)中農(nóng)村，總喜歡用泥巴打墻，圍起一個(gè)院兒。我家的小院在村的正中。母親每天早早起來，將院子一遍一遍地掃干凈，不允許我們?nèi)酉乱黄埿?，一根柴棍。村里的人見一方小院竟收拾得這般模樣，便與母親開起玩笑來：“王媽，您這是準(zhǔn)備在地上帶面條了吧？”說得大伙直樂。小院是母親用四五年攢下的雞蛋錢，請了小工，打墻圍起來的。得之不易，母親便格外地寵它，愛它：冬天埋下一截葡萄枝條，春天里長起來了，嫩嫩的葉，像一只剛出殼的雛鳥，昂著頭，望著這新鮮的世界；春天種下一行豆，夏天里蔓爬上土墻，花便密密地排成隊(duì)兒，立了起來。小院，是母親精心編織的花藍(lán)。它盛著農(nóng)家艱辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起來。父親早年在外地工作，家中無勞力，地里的活兒早早地?cái)R在了母親和我的肩上。天長日久，我在外面受了氣，便獨(dú)自坐在院子的石頭上發(fā)呆。母親過來了，她最知道我的心思，便（ ）了小凳，（ ）到我的跟前，東南西北地比劃，仿佛一切智慧的東西都從那粗布裹著的胸口倒出，就像放飛了一只鴿子，攜我振奮起來。更多的時(shí)候，我同母親一起，在小院里籌劃著生活，籌劃著以后的事情?；蛘吒四赣H的眼神，走進(jìn)一個(gè)個(gè)帶著泥土味兒，又十分生動的傳說之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、楊柳女，這些故事總?cè)玢^子一般地勾著我，讓我至今忘不了。小院南側(cè)有幾棵香椿樹，那是母親趕廟會時(shí)從近百里的山里挖來的苗，三年便長得胳膊般粗細(xì)，并舉起一樹的葉子。香椿雖是野樹，但那香卻十分細(xì)膩，風(fēng)來也罷，風(fēng)去也罷，香便充滿了小院，香便傳遍了村落。左鄰右舍的只說多了這香，整個(gè)村子也便多了新鮮，三天兩頭有人帶了孩子來看，小院也因此多了一種情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。22、文章表面寫什么？實(shí)際上寫什么？（2分） 23、文章抒發(fā)了什么感情？（2分） 24、第段運(yùn)用了（ ）和（ ）的修辭手法。（1分） 第段括號里應(yīng)填的兩個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~是（ ）和（ ）。（1分）25、第一自然段突出了小院的什么樣特點(diǎn)？表現(xiàn)了母親的什么品質(zhì)？（2分） 26、第自然段在文中起什么作用？根據(jù)全文內(nèi)容回答：是什么使“我稚嫩的心成熟起來的？（2分） 屋檐下的光陰“茅檐低小，溪上青青草?！遍e讀宋詞，陶醉于古人的鄉(xiāng)村生活，更勾起我對屋檐的美好記憶。屋檐，是屬于故鄉(xiāng)、屬于童年的。小時(shí)候，在故鄉(xiāng)的小山村里，老屋有大大的屋檐，像傘一般庇護(hù)著我度過快樂童年。每年的春訊是屋檐下的燕子告訴我的。當(dāng)空寂了一冬的燕巢又響起唧唧喳喳的呢喃、當(dāng)屋檐下露出幾只憨憨的黑色小腦袋，我便知道，春天來了。燕子是益鳥，村里所有人都愛護(hù)著燕子，也以燕子在自家屋檐下筑巢為榮。那時(shí)我們愛做的一件事就是，挨著各家房子的屋檐尋覓燕巢。長大后讀詩書，讀到唐代詩人皇甫冉的賦得檐燕：“拂水競何忙，傍檐如有意。翻風(fēng)去每遠(yuǎn)，帶雨歸偏駛?！笨偰芄雌鹞覍ξ蓍芘c燕子的陣陣懷想。夏天，我與祖母在屋檐下納涼。白晃晃的陽光透過屋檐投射到斑駁的泥墻上，光影靈動。祖母躺在涼椅上，我趴在她旁邊，她手握葵扇，輕輕搖動，搖下涼快和無數(shù)童年故事，搖下緩慢流淌的時(shí)光。鋤頭、鏟子、鐵耙子、鐵叉子靜靜地靠在泥墻旁，以標(biāo)點(diǎn)符號的姿勢，記錄著農(nóng)家人的農(nóng)耕歲月屋檐下看雨聽雨又是另一番景致。下雨時(shí)，大雨順著屋檐流淌，起先是雨珠子，滴滴答答，一聲，兩聲雨點(diǎn)像多情女子的巧手，屋檐是古琴，輕輕彈奏出美妙的琴音，慢慢地，變成了雨線，一條，兩條然后變成了雨簾，那時(shí)我總愛拿水桶在屋檐下接雨。老母雞也帶著一隊(duì)小雞在屋檐下躲雨，用自己寬大的羽翼保護(hù)著小雞，小雞天真無邪地嘰嘰叫著，老母雞咯咯咯地回應(yīng)，聲音里透著慈愛。長大后，我離開了童年居住的老屋。在異鄉(xiāng)的城市里，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個(gè)夢。于是，每次回老家，我都像在尋找我的夢?；氐嚼霞遥耸鄽q的祖母依然坐在屋檐下，她對著我慈祥地笑。多年后，我領(lǐng)著女兒再回老家，祖母已九十多歲，她依然坐在屋檐下，依然會念叨我的名字，可是她已認(rèn)不出我了。再回首，我童年美好的光陰，在屋檐下靜靜游走。14.本文寫了我對屋檐的哪些美好記憶？（3分）15.選文開頭引用詩句有什么作用？（3分）16.仔細(xì)閱讀第段，說說作者為什么會有“每次回老家，我都像在尋找我的夢”的感受？ （2分）17.你對童年一定也有許多美好的回憶吧？請你具體描寫出一個(gè)片段。（提示：至少使用一種修辭手法，60字左右）（4分）四、作文：（35分）（任選擇一題寫作）（1）、材料一：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情！”材料二：在上學(xué)的路上，在回家的路上，在求知的路上，在成長的路上，你或許會遇見某個(gè)特別的人、經(jīng)歷一些難忘的事，或許會由此產(chǎn)生一份別樣的感觸與心情。請以“在路上”為話題，寫一篇文章，讓我們一道分享你的經(jīng)歷與感悟吧。（2）翻開自己的成長日記，每個(gè)人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨(dú)時(shí)得到的一個(gè)問候，也許是沮喪時(shí)得到的一個(gè)鼓勵(lì)，也許是跌倒時(shí)得到的一個(gè)攙扶，也許是迷路時(shí)得到的一個(gè)指點(diǎn)在我們成長的道路上，每個(gè)人都會得到來自父母、親友、老師、同學(xué)乃至陌生人的關(guān)心和幫助，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個(gè)世界。請結(jié)合你自己的成長經(jīng)歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇不少于600字的記敘文。題目自擬。答案: 花鬘斗藪龍蛇動1遇事應(yīng)多加思索，才不會受騙上當(dāng) 6、中國戲曲之母 京劇 法布爾 昆蟲的史詩 7、默寫 8、B 端午節(jié)的習(xí)俗：龍舟賽、吃粽子、紀(jì)念屈原 9、虞初新志、林嗣環(huán) 10、（1）中間|力拉崩倒之聲 （2）不能|名其一處也。11、（1）會：適逢，正趕上（2）坐，通“座”，座位 （3）夾雜（4）說出12、A 13、D 14、略 15、表現(xiàn)聽眾聽了口技人以假亂真的表演后害怕的情態(tài)；（1分）它屬于側(cè)面描寫；（1分）通過對聽眾反應(yīng)從側(cè)面表現(xiàn)口技人技藝的高超。（1分） 16、不能刪去，結(jié)尾再次寫到道具的簡單，既呼應(yīng)前文，（1分）又可起到側(cè)面反襯口技人技藝高超的作用，他就是用那樣簡單的道具表演出了那樣復(fù)雜的聲音。（1分）17、月夜行船 18、笛聲。 19、觸覺：“夾雜在水汽中撲面的吹來”；（2分）嗅覺：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香”。（2分） 作用：襯托我心情的愉快和想看戲急切及對農(nóng)村自然風(fēng)光的熱愛。20、比喻、擬人，化靜為動，突出了“我”看社戲的急切心情。21、聽得出神，忘了自我。 寫出了社戲在我心中的無窮魅力。22、表面上寫小院 實(shí)際上寫母親。23、對母親的愛和懷念。24、比喻和擬人 搬，或拿、提；湊，或坐 25、清潔的特點(diǎn)。 勤勞，熱愛生活的品質(zhì)。26、承上啟下。 母親的關(guān)愛和教育。 附加題：三、1、生、旦、凈、丑 昆曲，京劇，黃梅戲 2、李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京、扯詔謗徽宗等。（2分）14.（3分）挨著各家房子的屋檐尋覓燕巢。與祖母在屋檐下納涼。在屋檐下看雨聽雨15.（3分）引出我對屋檐的美好回憶；增添了文章的美感；激發(fā)讀者的閱讀興趣；表達(dá)出對鄉(xiāng)村的向往之情。（答出三點(diǎn)即可。）16.（2分）在異鄉(xiāng)的城市里，林立的高樓大廈是沒有屋檐的，“屋檐”變成了我埋藏在記憶深處的一個(gè)夢。17.（4分）示例：小時(shí)侯，日落時(shí)分，祖父總是坐在門前的三角梅樹下，給我講故事。他的聲音很沙啞，說話不緊不慢，但卻娓娓動聽。陽光如碎金般灑下，花影搖曳，我們在夕陽中沉醉，那是我童年最美的回憶。答案:1、A 2、D 3、B 4、A 5、C 6、中國戲曲之母 京劇 法布爾 昆蟲的史詩 7、默寫 8、B 端午節(jié)的習(xí)俗：龍舟賽、吃粽子、紀(jì)念屈原 9、虞初新志、林嗣環(huán) 10、（1）中間|力拉崩倒之聲 （2）不能|名其一處也。11、（1）會：適逢，正趕上（2）坐，通“座”，座位 （3）夾雜（4）說出12、A 13、D 14、略 15、表現(xiàn)聽眾聽了口技人以假亂真的表演后害怕的情態(tài)；（1分）它屬于側(cè)面描寫；（1分）通過對聽眾反應(yīng)從側(cè)面表現(xiàn)口技人技藝的高超。（1分） 16、不能刪去，結(jié)尾再次寫到道具的簡單，既呼應(yīng)前文，（1分）又可起到側(cè)面反襯口技人技藝高超的作用，他就是用那樣簡單的道具表演出了那樣復(fù)雜的聲音。（1分）17、月夜行船 18、笛聲。 19、觸覺：“夾雜在水汽中撲面的吹來”；（2分）嗅覺：“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香”。（2分） 作用：襯托我心情的愉快和想看戲急切及對農(nóng)村自然風(fēng)光的熱愛。20、比喻、擬人，化靜為動，突出了“我”看社戲的急切心情。21、聽得出神，忘了自我。 寫出了社戲在我心中的無窮魅力。22、表面上寫小院 實(shí)際上寫母親。23、對母親的愛和懷念。24、比喻和擬人 搬，或拿、提；湊，或坐 25、清潔的特點(diǎn)。 勤勞，熱愛生活的品質(zhì)。26、承上啟下。 母親的關(guān)愛和教育。 附加題：三、1、生、旦、凈、丑 昆曲，京劇，黃梅戲 2、李逵(1分)；沂嶺殺四虎、江州劫法場、打死殷天錫、元夜鬧東京