童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思.doc

童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思 童年的發(fā)現(xiàn)教學(xué)反思 備課時(shí)，我認(rèn)真閱讀了課文三次，對(duì)教學(xué)思路還是一片迷茫。對(duì)課文內(nèi)容也只不過是個(gè)大致的了解，對(duì)課后的四項(xiàng)練習(xí)題，有點(diǎn)不知所措，咋辦？這可是一篇精讀課文呢？ 于是，我從課件及課堂作業(yè)本下手，尋找教學(xué)靈感。果然不出所料，我找到了一個(gè)挺切合本班實(shí)際的課件，稍微調(diào)整里面的教學(xué)思路：先初讀課文，掃除字詞障礙，說說作者童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)是什么？具體是怎樣的？找有關(guān)句子理解并品味，再從老師的那句話得到驗(yàn)證，再找相關(guān)句子品悟；第二課時(shí)主要圍繞“你覺得我是一個(gè)怎樣的孩子？并在課文中找出有關(guān)的依據(jù)，劃出相關(guān)的句子”展開教學(xué)，在問題的引領(lǐng)下，學(xué)生有目的地默讀課文，讀讀、找找、說說，老師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充提示學(xué)生忽略的地方。學(xué)生能通過“每天夜里做夢(mèng)我都飛?似乎想去哪里就能飛到哪里。人是由細(xì)胞構(gòu)成的?正好是九個(gè)月?！薄澳翘欤覀儙讉€(gè)人決定去見我們的老師，讓他來解答這個(gè)奇妙的問題?上課時(shí)老師都會(huì)給你們講解。”“聽完這句話，你大概忍不住會(huì)哈哈大笑，愿意笑你就笑吧?竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。幸虧她沒有容我解釋，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。”等句子自主發(fā)現(xiàn)“我”是個(gè)充滿幻想、刨根問底、幽默風(fēng)趣的人。 整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)下來，對(duì)于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成就水到渠成了。 8、童年的發(fā)現(xiàn) 教學(xué)反思 李朝信 童年的發(fā)現(xiàn)是一篇精讀課文，因?yàn)檎n文的語言和故事情節(jié)都充滿童真童趣，貼近學(xué)生的生活，所以我課前預(yù)設(shè)學(xué)生在課堂上自學(xué)時(shí)一定有話可說，也就放心地把課堂交給學(xué)生。于是，我引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際說說童年生活中有哪些有趣的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生了解作者童年生活的發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣。接著讓學(xué)生自讀課文，了解課文主要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)“胚胎發(fā)育規(guī)律、進(jìn)化論”的知識(shí)不甚了解，還有一個(gè)學(xué)生提出了這樣的問題：當(dāng)母親懷孕一個(gè)月的時(shí)候，她的肚子里的就是魚，到第二個(gè)月的時(shí)候就變成了青蛙了，如果這時(shí)候生下來，那他是不是生青蛙呢？”這一問題更激起了大家的興趣，因?yàn)樾W(xué)生對(duì)“胚胎發(fā)育規(guī)律、進(jìn)化論”等問題充滿了好疑惑與好奇。于是我思考：興趣是最好的老師，我就通過課外知識(shí)的補(bǔ)充，滿足學(xué)生的興趣，讓他們初步了解胚胎發(fā)育規(guī)律和進(jìn)化論的相關(guān)知識(shí)。 學(xué)生明白了相關(guān)知識(shí)后，在后來我引導(dǎo)學(xué)生理解課文，感悟課文的語言，感受作者童年的形象時(shí)，反而有一種水到渠成的效果，這倒成了意外的收獲。 學(xué)生能夠欣賞課文的語言，體會(huì)費(fèi)奧多羅夫童年天真可愛的形象，享受童年發(fā)現(xiàn)的快樂。在理解課文最后一句“世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)”的理解時(shí)也能引經(jīng)據(jù)典地聯(lián)系到中外一些科學(xué)家（伽利略、哥白尼）的遭遇。只是我覺得學(xué)生的一些感悟好像都公式化，所說的與教學(xué)參考差不多，或許這就是學(xué)生用教輔書籍的局限了。 我還設(shè)計(jì)了模仿課文說自己童年的發(fā)現(xiàn)的環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的語言表達(dá)能力，較好地做到了語言文字訓(xùn)練。學(xué)生在交流自己在學(xué)習(xí)、生活中的發(fā)現(xiàn)時(shí)能夠暢所欲言，表現(xiàn)出一定的生活經(jīng)驗(yàn)。但在寫小練