浙教版八年級下冊第1章1.1二次根式同步練習C卷.doc

浙教版八年級下冊第1章 1.1二次根式 同步練習C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）函數(shù)y= +（x-2）0中，自變量x的取值范圍是（ ）A . x1且x2B . x1C . x2D . x22. （2分）x取下列各數(shù)中的哪個數(shù)時，二次根式 有意義（ ）A . -2B . 0C . 2D . 43. （2分）若式子 在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ） A . x2B . x2C . x2D . x24. （2分）使 有意義的x的取值范圍是（ ）A . xB . xC . xD . x-5. （2分）二次根式 中字母x的取值范圍是（ ） A . x1B . x1C . x1D . x16. （2分）的平方根是（ ）A . 4B . 4C . 2D . 27. （2分）要使二次根式 有意義，則x應滿足（ ） A . x1B . x1C . x1D . x18. （2分）對于所有實數(shù)a,b，下列等式總能成立的是（ ）A . (+）2=a+bB . =a+bC . =a2+b2D . =a+b9. （2分）要使 有意義，則實數(shù)x的取值范圍是（ ） A . x1B . x0C . x1D . x010. （2分）在式子 中，二次根式有（ ） A . 2個B . 3個C . 4個D . 5個11. （2分）若使二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（ ）A . x3B . x3C . x3D . x312. （2分）如果最簡根式 與 是同類二次根式，那么使 有意義的x的取值范圍是（ ）A . x10B . x10C . x10D . x10二、 填空題 (共6題；共6分)13. （1分）如果y= ，則2x+y的值是_ 14. （1分）如果代數(shù)式有意義，那么實數(shù)x的取值范圍為_15. （1分）方程 =2的根是_16. （1分）正方形的面積是24，那么它的邊長是_ 17. （1分）已知a，b是正整數(shù)，若 + 是不大于2的整數(shù)，則滿足條件的有序數(shù)對（a，b）為_ 18. （1分）若實數(shù)x，y，z滿足 +（y4）2+|z+3|=0，則x+y+z=_三、 解答題 (共6題；共30分)19. （5分）設x、y均為實數(shù)，且y=+2，求+的值20. （5分） （1）要使 在實數(shù)范圍內(nèi)有意義，求x的取值范圍； （2）實數(shù)x，y滿足條件：y= + + ，求（x+y）100的值 21. （5分）已知實數(shù)a滿足+=a，求a20082的值是多少？22. （5分）已知： ，求：（x+y）4的值 23. （5分）王聰學習了二次根式性質(zhì)公式 = 后，他認為該公式逆過來 = 也應該成立的，于是這樣化簡下面一題： = = = =3，你認為他的化簡過程對嗎？請說明理由.24. （5分）已知 + =0，求 的值.四、 綜合題 (共1題；共10分)25. （10分）完成下列問題： （1）若 是關于 的方程 的根，求 的值；（2）已知 ， 為實數(shù)，且 ，求 的值第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共6題；共6分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 解答題