小學(xué)語文六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)水平測試語文試卷.doc

小學(xué)語文六年級畢業(yè)學(xué)習(xí)水平模擬測試卷（試卷總分：120分，其中書寫5分，考試時間：100分鐘）學(xué)校： 班級： 姓名： 學(xué)號： （親愛的同學(xué)們，請“想”著答題，別“搶”著答題，書寫認真些，相信你能發(fā)揮出最佳的水平！）一、字詞練習(xí)。（34）1、下面的文字可以作為今年建黨九十周年的獻詞，讀一讀，根據(jù)拼音在 里填上合適的字。（20）一九二一，（l ） 明曙光；建黨九十，（shu ） 果輝煌。尊師重學(xué)，治國安（bng） ；人才（bi） 出，國家（j ） 梁。（yu） 國愛民，激情滿（hui） ；勇（pn） 高峰，敢登（din） 堂。扶危濟困，（kng ki） 激昂，臨危不（j ） ，志堅如（gng ） 。民族團結(jié)，鮮花（zhn ） 放；分裂中華，（ch ） 心（wng ） 想。善待（bn） 朋，互惠互（ling） ；開（tu） 前進，（y） 立東方。2、用“ ”給下列加點字選擇正確讀音。（8）擇菜（z zhi）教誨（hu hu）剖開（pu p）夾竹桃（ji ji）機械（ji xi）徘徊（hu hui）玉屑（xu xi）阻撓（no ro）3、補充成語，并選擇合適的填在括號里。（6）鍥而不（ ） 狂風(fēng)（ ）雨 望而（ ）步花團（ ）簇 萬（ ）千紅 情不自（ ） 你看見過小草的生長嗎？一場 過后，一粒種子悄悄地發(fā)芽了，無論上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹窄，它都曲曲折折、 地向上伸，任何困難都無法讓它 。終于，小草掀翻石塊，沖出地面，展現(xiàn)在眼前的是 的世界，處處 ，美不勝收，小草 地說：“世界真美呀！”二、體會詞句。（6）1、“煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺?！弊髡甙选盁熍_的?！北茸鳌皦邀惖奈枧_”，這舞臺上演員是 ，表演的節(jié)目有（至少寫個） 、 。（3） 2、“唐僧一再推辭，八戒嘴饞，奪過罐子就要動口?！睆摹皧Z”字看出八戒 、 。（2）3、“無論如何，我不能使家鄉(xiāng)的孩子們失望，我終于拿起了筆?！睆摹敖K于”一詞你讀出了 。（1） 三、在下面一段話中填上合適的名言警句。（5） 老師組織全班同學(xué)討論“21世紀的小學(xué)生必備的素質(zhì)”，同學(xué)們踴躍發(fā)言。小東說：“我認為首先要有一顆愛國的心，所謂 這句話說的就是這個道理?！碧m蘭說：“我認為不能死讀書，還要勇于實踐，正如陸游所說 ?！?紅紅說：“無論在學(xué)習(xí)還是與人相處時，都要謙虛，不能驕傲自大，因為 ?！北f：“更要有一種堅持不懈的精神， ，這樣就能把事情做好?！蔽艺f：“還要珍惜時間，因為 ?！彼?、根據(jù)課文內(nèi)容或自己的理解填空。（17）1、黃土高原哪，你生養(yǎng)了這些 的后生，也只有你，才能承受如此 的博擊?。习踩模ǎ?、走了許久，遠遠地望見了一條的的帶子河！牛羊多起來了，也看到了馬群，有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的穿著各色的衣裳，像朝我們飛過來。（4）、在孔子眼中，水是真君子，那是因為水有德行、。（）、人需要不斷汲取新知識，增長智慧。古人朱熹用詩句“，”來說明這個道理。（）、我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是；但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，可以引起我許多幻想。（）五、綜合改錯。（用修改符號修改，共五處）（）星期一下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在禮堂舉行六一聯(lián)歡會。大隊長首先第一個發(fā)表了熱情洋益的講話。接著，同學(xué)們豐富多彩的表演了節(jié)目。最后，跆拳道隊員上場了，他們的表演贏得了陣陣激烈的掌聲。六、閱讀短文，回答問題。（18）老人引我進了他的小屋，為我沏（q ）了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。 “如今游客多，您老工作挺累吧？” “不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f得輕輕松松，自在悠閑。 我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級，下山九百多級，一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去，再一級一級掃下來我不禁倒抽了一口氣。1、片段中的 、 這兩個詞語寫出了游人登山時很吃力的樣子； 、 這兩個詞語寫出了游人登山時畏難的情緒。（2）2、片段中的“一股暖流”可以理解為 ，片段中老人的話最能體現(xiàn)老人的 。（2）3、從“我不禁倒抽了一口氣”這句話中你讀出了什么？（2） 4、片段中，能夠表現(xiàn)老人特點的描寫，除了動作、語言、神態(tài)，還有畫線的部分，請簡要談?wù)勥@部分的寫作特點和作用。（2） 這是一個真實的故事。田世國的母親得了尿毒癥，當他聽到這個消息時，他感到很意外，他不接受，(養(yǎng)育 培育)他幾十年的母親怎么會得這種病。他問醫(yī)生，有什么辦法可以救他的母親。醫(yī)生說，一是靠血液透析，還有就是腎移植?？墒?，這兩樣費用都很昂貴，而且腎源也不好找。尤其是像母親這樣年紀的老人，風(fēng)險更大。他沒有灰心，(決定、堅定)將自己的腎給他母親。他(召集 招呼)他的兄弟姐妹，商量此事。他說：“媽媽操勞了一輩子，如今到了 享福的時候，我們不能眼睜睜地看著她老人家受苦。如果靠血液透析來活一天算一天的話，那還要我們做兒女的干嘛!” 一番話之后，兄弟姐妹幾個爭著要給母親捐腎。他說:“全家人都去試，誰的合適，用誰的。要是都合適，那就我捐，我是老大，我說了算。好了，就這樣定了?！毖劭茨赣H的病情一天天惡化，兒女們（急切、焦急）萬分，田世國聯(lián)系醫(yī)院為全家人去做了配型檢驗。田世國的腎配型成功。醫(yī)生說，捐一個腎不會影響以后的生活，但萬一將來唯一的腎受到損害，那將危及生命。醫(yī)生讓他慎重抉擇，他說：“我一定要救自己的媽媽，反正我是從媽身體里出來的，給我媽捐一個，就當是又回去了，物歸原主”手述很成功！并且他的腎在母親身體內(nèi)正常工作！我們常常說將來要報答我的父母，到底該去做些什么呢？當讀了這個故事后，我明白了。1、給短文加個合適的題目： （1）2、根據(jù)上下文，文中括號內(nèi)應(yīng)選擇的詞依次為： 、 、 、 。(4)3、 “物歸原主”在文中具體指 。（2）4、讀了短文，你能寫出一句有關(guān)孝敬長輩的古詩或名言嗎？（1） 5、如果你是記者