數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊積的乘方.1.3《積的乘方》教案.doc_第1頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊積的乘方.1.3《積的乘方》教案.doc_第2頁
數(shù)學(xué)北師大版七年級下冊積的乘方.1.3《積的乘方》教案.doc_第3頁
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文檔簡介

學(xué)科：數(shù)學(xué) 授課教師：鐘標 姜萬春 鐘梅芳 總第 課時課 題14.1.3 積的乘方課時教學(xué)目標知識與技能（1）經(jīng)歷探索積的乘方的運算性質(zhì)的過程，進一步體會冪的意義；（2）了解積的乘方的運算性質(zhì)，并能解決一些實際問題過程與方法在探索積的乘方的運算性質(zhì)的過程中，發(fā)展推理能力和有條理的表達能力；學(xué)習(xí)積的乘方的運算性質(zhì)，提高解決問題的能力情感價值觀在發(fā)展推理能力和有條理的表達能力的同時，進一步培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，感受數(shù)學(xué)的內(nèi)在美教學(xué)重點積的乘方的運算性質(zhì)及其應(yīng)用教學(xué)難點積的運算性質(zhì)的靈活運用教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境主體探究合作交流應(yīng)用提高媒體資源多媒體投影教 學(xué) 過 程教學(xué)流程教 學(xué) 活 動二次備課知識回顧1敘述同底數(shù)冪乘法法則，并用字母表示2敘述冪的乘方法則，并用字母表示字母表示：aman=am+n （ m，n都是正整數(shù)）字母表示：（am）n=amn （m，n都是正整數(shù)）積的乘方1、計算（1） （ab）3； （2）（ab）5； （3）（ab）n；2、從上述計算你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3、積的乘方等于把每一個因式分別乘方的積即：（ab）n=anbn應(yīng)用法則1、例題：計算（1） （2 a）3； （2）（5b）3； （3）（2xy2）2； （4）（-2 x 3）42：練習(xí)：P98頁：練習(xí)（1）-（4）靈活應(yīng)用1、逆用公式：即2、； 3、已知2m=3，2n=5，求23m+2n的值4、猜想是否可以把（ab）n=anbn推廣？即（abc）n=anbncn嗎？大家可以親自推理一下綜合應(yīng)用計算（1） a3 a4 a+（a2）4+（2a4）2；（2） 2（x3）2 x3（3x3）3（5x）2 x7課堂小結(jié)1、積的乘方等于把每一個因式分別乘方的積即：（ab）n=anbn2、逆用公式： 作業(yè)

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