語文蘇教版九年級上冊材料作文的審題和立意.doc

材料作文的審題和立意路美邑中學(xué) 李志宏學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過對典型材料的分析，探索歸納材料作文審題立意的思考角度和方法。 2、通過自我檢測，掌握材料作文審題立意的的基本方法，提高學(xué)生審題立意的能力。 學(xué)習(xí)課時：一課時學(xué)習(xí)過程：1、導(dǎo)（師）：“千古文章意為高”；關(guān)于立意；材料作文2、練（生）：分小組合作學(xué)習(xí)（閱讀下列材料，從中概括出最佳觀點(diǎn)。）茉莉、白蘭、米蘭等花香氣襲人，但不艷麗；牡丹、君子蘭、郁金香等花雖不很香，但顯得華貴奇異；玫瑰花色彩繽紛，美艷動人，而且不失清香，但它渾身是刺。有人說，香花不美，美花不香，色香兼有則帶刺。觀點(diǎn)： 方法歸納： 父親和兒子走在雪地里，看到遠(yuǎn)處有一棵大樹，就對兒子說：“我們來比賽，看誰在雪地上跑出的線最直?！眱鹤勇犃司秃苄⌒牡刈?，不斷注意自己的雙腳， 把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹旁，看見父親已經(jīng)先到，他并不覺得意外，但父親走的路比較直，卻令他吃驚。原來父親明白要走成一條直線，最有效的方法不是光看著腳，而是注視著前方的大樹。只要眼睛始終不離開大樹，就能走成一條直線。觀點(diǎn)： 方法歸納： 科學(xué)家羅素的故事半個多世紀(jì)前，英國著名的數(shù)學(xué)家羅素曾經(jīng)給他的學(xué)生出過“11？”這樣一道題。題目寫在黑板上，濟(jì)濟(jì)一堂的高材生竟面面相覷，沒有一人作答。羅素見狀，輕輕巧巧地在等號后面寫上了2，并且說：“112，這是真理，面對真理，我們有什么猶豫和顧忌的呢？”觀點(diǎn)： 方法歸納： 下面兩段話反映出兩種對立的觀點(diǎn)，請聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。甲：有人想，如果全國每一個人都節(jié)約一根火柴的錢給我，那我就成了百萬富翁了。乙：也有人想，如果我能夠給全國每一個人作出一根火柴的貢獻(xiàn)，那我一生就很有價值了。觀點(diǎn)： 方法歸納： 在美國阿拉斯加溫利欽自然保護(hù)區(qū)，為保護(hù)區(qū)內(nèi)的鹿群，人們射殺了狼。十幾年后，鹿群從4000只發(fā)展到40000只，但它們體態(tài)笨拙，沒有了昔日的靈秀狼，并且因為體質(zhì)衰弱，開始大批死亡。人們只好把狼再請回來，鹿又開始四散奔逃，但卻恢復(fù)了昔日的勃勃生機(jī)。觀點(diǎn)： 方法歸納： 2002年發(fā)生在北京動物園的一起“人傷熊”事件曾激起了人們的憤怒和思考，清華大學(xué)四年級學(xué)生劉海洋用硫酸傷害了五只狗熊和棕熊，他說：“我覺得好奇，因為是兌在飲料里，看它能不能辨別出里面有東西?！庇^點(diǎn)： 方法歸納： 3、歸（師生）：材料作文審題立意的方法4、拓：（每人自選一則完成） 閱讀下列材料，從中概括出最佳觀點(diǎn)。 根據(jù)下面先哲的話，自選角度，聯(lián)系生活實(shí)際，自擬題目，提煉觀點(diǎn)。一位先哲說過：使我們疲憊的往往不是遠(yuǎn)處的高山，而是鞋里的一粒沙子，我們要隨時倒掉鞋里的每一粒沙子。觀點(diǎn)： 要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，寫出立意。有兩段樹根，一段被雕匠雕成了神，一段被雕匠雕成了猴。于是兩段樹根有了不同的命運(yùn)：一段被人供奉膜拜，一段成了人的玩物。被雕成猴的樹根埋怨雕匠說：“我們同是樹根，命運(yùn)卻如此截然不同，都是因為你，我們的命運(yùn)都是你一手雕刻而成的啊！”“我哪有這等本事，去雕刻別人的命運(yùn)！”雕匠感嘆道，“其實(shí)，在雕刻你們之前，你們的命運(yùn)就已經(jīng)成型了。從土里出來的時候，你們一個像神，一個像猴，我只是按著你們的原貌略加雕刻而已?！弊詈?，雕匠嘆了口氣，緩緩說道：“所以，你們的命運(yùn)并不是我雕刻的，而是你們的成長決定的，你們在泥土中那段成長的過程，就決定了你們最終的走向”觀點(diǎn)： 根據(jù)材料寓。 有位哲學(xué)家舉起一個蘋果，對學(xué)生說：“這是我剛從果園里摘來的，你們聞到蘋果香味了嗎？”有個學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說：“聞到了！”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就跟著說聞到了，只有三個學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家問：“你們怎么啦？”一個學(xué)生上前又聞了聞，說：“什么味也沒聞到?！绷硪粋€上去摸了摸，說：“這是什么蘋果？”還有一個訥訥地說：“老師，今天我感冒了。”哲學(xué)家把那個蘋果交給大家傳看，竟然是蠟做的假蘋果。觀點(diǎn)： 5、結(jié)：靈活運(yùn)用，綜合分析，寫出立意深刻、見解獨(dú)到的考場作文。6、寄：思想有多遠(yuǎn)，作文分就