


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
材料作文的審題和立意路美邑中學(xué) 李志宏學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過對典型材料的分析,探索歸納材料作文審題立意的思考角度和方法。 2、通過自我檢測,掌握材料作文審題立意的的基本方法,提高學(xué)生審題立意的能力。 學(xué)習(xí)課時:一課時學(xué)習(xí)過程:1、導(dǎo)(師):“千古文章意為高”;關(guān)于立意;材料作文2、練(生):分小組合作學(xué)習(xí)(閱讀下列材料,從中概括出最佳觀點(diǎn)。)茉莉、白蘭、米蘭等花香氣襲人,但不艷麗;牡丹、君子蘭、郁金香等花雖不很香,但顯得華貴奇異;玫瑰花色彩繽紛,美艷動人,而且不失清香,但它渾身是刺。有人說,香花不美,美花不香,色香兼有則帶刺。觀點(diǎn): 方法歸納: 父親和兒子走在雪地里,看到遠(yuǎn)處有一棵大樹,就對兒子說:“我們來比賽,看誰在雪地上跑出的線最直?!眱鹤勇犃司秃苄⌒牡刈?,不斷注意自己的雙腳, 把一只腳慢慢放到另一只腳前面。好不容易走到大樹旁,看見父親已經(jīng)先到,他并不覺得意外,但父親走的路比較直,卻令他吃驚。原來父親明白要走成一條直線,最有效的方法不是光看著腳,而是注視著前方的大樹。只要眼睛始終不離開大樹,就能走成一條直線。觀點(diǎn): 方法歸納: 科學(xué)家羅素的故事半個多世紀(jì)前,英國著名的數(shù)學(xué)家羅素曾經(jīng)給他的學(xué)生出過“11?”這樣一道題。題目寫在黑板上,濟(jì)濟(jì)一堂的高材生竟面面相覷,沒有一人作答。羅素見狀,輕輕巧巧地在等號后面寫上了2,并且說:“112,這是真理,面對真理,我們有什么猶豫和顧忌的呢?”觀點(diǎn): 方法歸納: 下面兩段話反映出兩種對立的觀點(diǎn),請聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫一篇不少于600字的文章。甲:有人想,如果全國每一個人都節(jié)約一根火柴的錢給我,那我就成了百萬富翁了。乙:也有人想,如果我能夠給全國每一個人作出一根火柴的貢獻(xiàn),那我一生就很有價值了。觀點(diǎn): 方法歸納: 在美國阿拉斯加溫利欽自然保護(hù)區(qū),為保護(hù)區(qū)內(nèi)的鹿群,人們射殺了狼。十幾年后,鹿群從4000只發(fā)展到40000只,但它們體態(tài)笨拙,沒有了昔日的靈秀狼,并且因為體質(zhì)衰弱,開始大批死亡。人們只好把狼再請回來,鹿又開始四散奔逃,但卻恢復(fù)了昔日的勃勃生機(jī)。觀點(diǎn): 方法歸納: 2002年發(fā)生在北京動物園的一起“人傷熊”事件曾激起了人們的憤怒和思考,清華大學(xué)四年級學(xué)生劉海洋用硫酸傷害了五只狗熊和棕熊,他說:“我覺得好奇,因為是兌在飲料里,看它能不能辨別出里面有東西?!庇^點(diǎn): 方法歸納: 3、歸(師生):材料作文審題立意的方法4、拓:(每人自選一則完成) 閱讀下列材料,從中概括出最佳觀點(diǎn)。 根據(jù)下面先哲的話,自選角度,聯(lián)系生活實(shí)際,自擬題目,提煉觀點(diǎn)。一位先哲說過:使我們疲憊的往往不是遠(yuǎn)處的高山,而是鞋里的一粒沙子,我們要隨時倒掉鞋里的每一粒沙子。觀點(diǎn): 要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文,寫出立意。有兩段樹根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是兩段樹根有了不同的命運(yùn):一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的樹根埋怨雕匠說:“我們同是樹根,命運(yùn)卻如此截然不同,都是因為你,我們的命運(yùn)都是你一手雕刻而成的啊!”“我哪有這等本事,去雕刻別人的命運(yùn)!”雕匠感嘆道,“其實(shí),在雕刻你們之前,你們的命運(yùn)就已經(jīng)成型了。從土里出來的時候,你們一個像神,一個像猴,我只是按著你們的原貌略加雕刻而已?!弊詈?,雕匠嘆了口氣,緩緩說道:“所以,你們的命運(yùn)并不是我雕刻的,而是你們的成長決定的,你們在泥土中那段成長的過程,就決定了你們最終的走向”觀點(diǎn): 根據(jù)材料寓。 有位哲學(xué)家舉起一個蘋果,對學(xué)生說:“這是我剛從果園里摘來的,你們聞到蘋果香味了嗎?”有個學(xué)生一看到蘋果紅紅的就搶著說:“聞到了!”哲學(xué)家拿著蘋果走到學(xué)生面前讓他們聞,有的說聞到了,有的聞也不聞就跟著說聞到了,只有三個學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家問:“你們怎么啦?”一個學(xué)生上前又聞了聞,說:“什么味也沒聞到?!绷硪粋€上去摸了摸,說:“這是什么蘋果?”還有一個訥訥地說:“老師,今天我感冒了。”哲學(xué)家把那個蘋果交給大家傳看,竟然是蠟做的假蘋果。觀點(diǎn): 5、結(jié):靈活運(yùn)用,綜合分析,寫出立意深刻、見解獨(dú)到的考場作文。6、寄:思想有多遠(yuǎn),作文分就
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高職院校勞動教育課程設(shè)置與實(shí)踐路徑探索
- 產(chǎn)教融合模式在新工科人才培養(yǎng)中的意義與發(fā)展趨勢
- 2025至2030纖維水泥行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國人才測評行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析及有效策略與實(shí)施路徑評估報告
- 招聘信息定制化設(shè)計與應(yīng)用推廣合同
- 固件升級安全保障:行業(yè)現(xiàn)狀與未來趨勢分析
- 船舶制造行業(yè)市場分析及投資策略研究報告
- 張至順給中醫(yī)講課
- 2025至2030中國自行車速度表行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 2025至2030中國自然語言處理(NLP)行業(yè)市場深度研究及發(fā)展前景投資可行性分析報告
- 護(hù)理核心制度考試試卷(附答案)
- 尾礦工安全培訓(xùn)
- 珊瑚海水鹽標(biāo)準(zhǔn)
- 柴油機(jī)電站操作員(技師)理論考試題庫及答案
- 天津英華插班生考試卷五年級
- 消防水池 (有限空間)作業(yè)安全告知牌及警示標(biāo)志
- 大眾文化導(dǎo)論完整版課件最全電子教案
- 原創(chuàng)領(lǐng)袖的風(fēng)采-易發(fā)久
- DB33∕642-2019 熱電聯(lián)產(chǎn)能效、能耗限額及計算方法
- 考試錄用公務(wù)員筆試監(jiān)考工作培訓(xùn)
- GM∕T 0036-2014 采用非接觸卡的門禁系統(tǒng)密碼應(yīng)用指南
評論
0/150
提交評論