羅橋小學(xué)2011秋書香校園實施計劃.doc

羅橋小學(xué)2011秋書香校園實施計劃（初稿）為了進一步營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，進一步把我校“書香校園文化建設(shè)”落到實處，特制定此計劃。 一、指導(dǎo)思想 建設(shè)書香校園，為全體師生成長構(gòu)建一個理想的文化生態(tài)環(huán)境，進一步推進快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。二、活動目的： 通過開展一系列的活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！三、總目標(biāo)初步構(gòu)建書香校園文化環(huán)境，營造濃濃的書香氛圍。四、基本目標(biāo)（1）學(xué)校方面：營造書香氛圍，完善各項有關(guān)課題制度。利用好校園的現(xiàn)有資源，加強書香校園硬件建設(shè)。（2）學(xué)生方面：能學(xué)會運用多種閱讀方法，感受祖國語言文字的博大精深，通過一系列的讀書活動，促進學(xué)生的讀書習(xí)慣。 （3）教師方面：實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學(xué)行為。并在師生共讀中，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。（4）家庭方面：開展家校聯(lián)系活動，做好家長的動員工作，能在教師的指引下購買相應(yīng)的學(xué)生閱讀書籍。五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：陳 勇副組長：曾垂良 李慶祥 許 可 彭孝剛工作小組成員： 葉小輝 陳維英 唐曉琴 王濤 郭潔淋 楊關(guān)惠 彭莉 錢萬能 魏波 張霞 王瑤六、總體活動規(guī)劃1、在學(xué)校板報開辟一個“建設(shè)書香校園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄。2、利用班會、國旗下講話向全體學(xué)生宣講讀書的意義，做到動之以情、曉之以理。要讓大家明白：第一，要多讀書，即博覽群書，手不釋卷；第二，要讀好書，讀名家名人，讀名作名篇；第三，要善讀書，要講究方法，“不動筆墨不讀書”。同時學(xué)校設(shè)立讀書指導(dǎo)課，讓學(xué)生在快樂中讀書，快樂中成長。3、學(xué)校校園廣播開辟一個“書香園”陣地，每星期三、五中午定時播音。廣播具體內(nèi)容由每周的值周班級負責(zé)，由班級的指導(dǎo)教師把關(guān)。4、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦” “名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。該項工作由班主任負責(zé)。5、學(xué)校召開校務(wù)委員會和課題組會，制定出確實可行的讀書活動考核辦法和“書香班級”、“書香家庭”、“書香少年”“書香教師”評選辦法。6、開放學(xué)校圖書室。圖書室每天定時開放，以便個人或班級借閱。各班建立班級小書庫，并開展“獻一本看多本”師生共建圖書角活動，充實各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生閱讀量。各班圖書角天天開放，并專門配備12名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。7、活動引領(lǐng)，推進行動。為促進師生讀書，展示讀書成果，提高師生人文素養(yǎng)，學(xué)校將組織師生以班為單位進行晨會活動。在晨會活動中，各班將彰顯自身特色，以讀、講、演等多種方式展現(xiàn)讀書成果。8、開展社團活動，圍繞學(xué)?！皶阈@”建設(shè)，學(xué)校將開設(shè)一系例的社團活動，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。七、具體工作安排（一）主要工作安排1、啟動班級晨會活動（因本期時間較緊迫，活動內(nèi)容較多，故只安排了兩個班級，希能起到示范引領(lǐng)，點睛之用）第十五周 六年級 指導(dǎo)教師 郭潔林 曾垂良第十六周 五年級 指導(dǎo)教師 楊關(guān)惠 彭孝剛 （詳見附件一）2、進行社團活動。本期將開設(shè)小作家社團、小書蟲社團、課本劇社團等社團，開設(shè)時間為十一周十六周 (詳見附件二)3、各教師按課表備、上好班級主閱課的同時，本期將進行一次教師的主閱課競賽（時間為十三周，設(shè)一、二等獎各一名，獎金為300元，200元）（二）其它常規(guī)工作1、開放學(xué)校圖書室和班級圖書柜，學(xué)生在閱覽室讀書期間，教師應(yīng)和生一起讀書并做好學(xué)生讀書筆記的指導(dǎo)工作。2、廣播室播音.時間為十一周十五周，對應(yīng)負責(zé)班級為三六年級（詳見附件三）3、辦一次“我讀書，我快樂”的黑板報，時間十二周。（詳見附件四）4、高段辦一次全校性的手抄報比賽，低段繪畫比比賽，時間十四周。（詳見附件五）5、教師撰寫與課題相關(guān)論文，學(xué)校將存檔并上交好的作品到縣及以上部門評獎。6、評選書香班級（2個班）、書香學(xué)生（各班二名）、書香教師二名、書香家庭（待定）附件一：嘉明羅橋小學(xué)創(chuàng)“書香校園”晨會活動方案一、指導(dǎo)思想： “書是人類進步的階梯”“書籍是人類思想的寶庫”。晨會活動旨在營造良好的書香氛圍，打造有特色的班級文化，讓師生在濃厚的書香環(huán)境中品讀經(jīng)典，提高人文素養(yǎng)，提高人文素質(zhì)并通過書香閱讀促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生幸福成長，構(gòu)建文明、健康、和諧、高雅的校園文化和家庭書香文化。讓閱讀滋養(yǎng)童年，奠定終生學(xué)習(xí)根基。使閱讀扎根，讓讀書成為學(xué)生、教師、家長的一種生活方式。二、活動主題：與經(jīng)典為友，為人生奠基。遨游書海，呼吸書香，與經(jīng)典為友，與大師對話，為精神打底，為人生奠基。三、 活動口號營造書香校園，打造人文境界。四、活動形式晨會活動要做到內(nèi)容豐富、形式多樣，設(shè)計要新穎別致要具有很強的趣味性，從而使豐富多彩的活動能在小學(xué)生腦海中留下深刻的印象，起到促進個人、教育集體的作用。根據(jù)我校實際可采用讀，（如詩歌朗讀，名家名段欣賞）講（講故事，講讀后感，人生哲理等），演(課本劇，情境劇表演，文藝表演等)，展（書法，繪畫作品展等）相結(jié)合的方式，體現(xiàn)班級文化和班級特色。五、活動要求1、此次活動是以班級為單位，要求學(xué)生全員參與，每次活動的時間為20分鐘。2、指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生加強指導(dǎo)，提前做好準備，確保晨會活動能有效的完成，如提前確定活動主持人，活動的內(nèi)容，形式，設(shè)計好各活動內(nèi)容間的有效串聯(lián)等。3、班級學(xué)生應(yīng)利用好課余時間，班隊課的時間等進行有效的排練。六、活動領(lǐng)導(dǎo)組組長：陳勇副組長：李慶祥 曾垂良 許可 彭孝剛成員：全體教師七、音響，器材許可 錢萬能八、獎勵辦法凡是能有效完成晨會活動的班級，每次獎勵指導(dǎo)教師200元。九、本期活動安排第十五周 六年級 指導(dǎo)教師 郭潔林 曾垂良第十六周 五年級 指導(dǎo)教師 楊關(guān)惠 彭孝剛注：因本期時間較緊迫，活動內(nèi)容較多，故只安排了兩個班級，希能起到示范引領(lǐng)，點睛之用。羅小課題組2011-10-29附件二：嘉明羅橋小學(xué)社團活動計劃一、指導(dǎo)思想為切實促進我校“書香校園”建設(shè)，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進學(xué)生的全面發(fā)展，以社團活動為平臺，以“豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。二、任務(wù)1.努力構(gòu)造具有濃濃書香的校園氛圍。2培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力，提高人文素養(yǎng)。3凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團活動的品牌。4通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。三、具體工作及措施（一）尊重主體，實行雙選。在社團活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。（二）落實常規(guī)，健全制度1為加強常規(guī)管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。2做好輔導(dǎo)老師的準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團學(xué)生準備好相關(guān)活動材料。3加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強同志之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高興趣活動的效果和效率。（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團活動作為學(xué)校構(gòu)建“書香校園”的重要途徑。（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。成立學(xué)校社團活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、檢查、指導(dǎo)活動的開展，以保證學(xué)校社團活動課程建設(shè)順利進行。（組長:陳勇 副組長：曾垂良 李慶祥）（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團活動評價方案。“社團活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進機制。四、活動安排表（一）校級社團活動項目及指導(dǎo)老師安排社團名稱活動地點指導(dǎo)教師古詩背誦研究社團小作家寫作社團兒歌社團課本劇社團小主持人社團（口才與演講團）小書蟲社團（讀書愛好者）書法社團繪畫社團兩球社團（籃球，乒乓球）手工制作團社團活動時間：每周五下午第三節(jié)課。五、成果展示要求：（本期因時間較短，是否進行成果展示待定）（一）展示時間為第十六周星期一星期五（早讀課或課間操）（二）展示形態(tài)1.靜態(tài)展示的項目：書法：人人上臺展示自己創(chuàng)作的書法作品，指導(dǎo)教師上交好的作品和活動的圖片到校。美術(shù)作品：人人上臺展示自己創(chuàng)作的作品，指導(dǎo)教師上交好的作品和活動的圖片到校。寫作：人人展示自己發(fā)表、撰寫的文學(xué)作品。指導(dǎo)教師選擇好的作品35篇在課間由學(xué)生本人朗誦給全校師生欣賞。小書蟲社：人人展示自己的讀書筆記，指導(dǎo)教師選擇好的作品上交給學(xué)校。手工制作：人人上臺展示自己的作品，指導(dǎo)教師選擇好的作品上交給學(xué)校。2.動態(tài)展示的項目：兒歌社團：展示精排的一至兩個合唱節(jié)目。課本劇：展示精排的一至兩個節(jié)目。詩詞：現(xiàn)場表演一個集體朗誦的節(jié)目。小主持人社團：指導(dǎo)教師指名兩位同學(xué)上臺演講。兩球：由生展示自己的球技。六、課程實施過程友情提醒各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達上課地點，尤其是低年級。 各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好，如桌椅、音響，特別是專用教室，保證社團活動單位時間的有效性。 各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達到預(yù)期的活動目的。羅橋小學(xué)課題組2011-10-29附件三：2011秋嘉明羅橋小學(xué)“校園之聲”廣播站實施方案一、指導(dǎo)思想：校園之聲廣播站是學(xué)校工作的宣傳窗口，是學(xué)校德育工作的一個重要陣地，是對學(xué)生進行思想道德教育的有效途徑，對提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性起著較大的作用。為充分發(fā)揮校園之聲廣播站的宣傳作用，豐富學(xué)生課余生活，傳播知識，加強溝通，謳歌學(xué)校的新人新事、新風(fēng)貌、豐富、活躍同學(xué)們的課余生活，反映蓬勃向上的校園新風(fēng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，特制訂本實施方案。二、組織機構(gòu)及其職責(zé):1.站長：曾垂良負責(zé)廣播站全部宣傳活動的開展，包括欄目與人員的安排與調(diào)整；及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報計劃和相關(guān)情況；及時與指導(dǎo)老師做好溝通工作。2.副站長：彭孝剛負責(zé)協(xié)助站長管理廣播站的運轉(zhuǎn)，主要負責(zé)廣播內(nèi)容程序的操作，校園歌曲內(nèi)容的來源和更換。3.編輯：各班班主任老師（1）負責(zé)初審，篩選各班通訊員送交的稿件或收集整理廣播的相應(yīng)內(nèi)容，同時做好各節(jié)目內(nèi)容之間的串詞。將收集整理的內(nèi)容交廣播室（紙質(zhì)文檔和電子文檔各一份），由站長登記、簽字后，方可廣播。 并將電子文檔保存到書記辦公室的電腦E盤 書香校園 2011秋相關(guān)工作 2011秋廣播稿（廣播稿上應(yīng)寫明期數(shù)，播出時間等，廣播稿的名稱命名為2011秋第X期）（3）做好播音員的培養(yǎng)，指導(dǎo)工作。4.播音員播音員由三六年級各班各選兩名。作為廣播欄目的主持人，要認真準備廣播，按時到崗廣播，保證廣播環(huán)節(jié)流暢。5.通訊組組長：由各班大隊長擔(dān)任負責(zé)本班小記者或者學(xué)生稿件的收集、整理，交給班主任老師審核。6.播出時間：每周周三和周五：12：10-12：30三、“紅領(lǐng)巾廣播站”主要欄目介紹廣播站有固定的開始曲和結(jié)束曲。開始曲為我們是共產(chǎn)主義接班人，結(jié)束曲紅領(lǐng)巾飄起來星期三1.美文賞析欄目包含：名家名篇的朗讀欣賞，學(xué)生好的文章、日記、讀后感進行廣播。美文賞析欄目的內(nèi)容：由各班學(xué)生提供稿源，也可由班主任老師收集。2.健康生活快車：讓同學(xué)們了解一些生活中的常識、竅門、安全知識、健康知識、防病措施、生活自救方法和生活中的奇聞趣事。3.娛樂時空將播出一些有趣的笑話和幽默，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調(diào)味劑。在引你發(fā)笑的同時，也希望它能給你帶來一些思索，給你增添一絲靈感。星期五1.新聞一周回顧包含：校園新聞、學(xué)校新風(fēng)尚、班隊活動、先進事跡、好人好事等。為大家播報一周內(nèi)國內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內(nèi)外大事，讓你及時了解校園動態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！2.兒童故事長廊：漫步在童話的王國，傾聽最動人的故事，展開想象的翅膀，放飛心中最美麗的夢想。3.知識百寶箱為大家介紹各方面的知識，可以增長你的知識，開闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習(xí)和生活帶來幫助。四、具體播音安排周次負責(zé)班級播音員期數(shù)編輯第十一周六年級李朝容 許乘風(fēng)第一、二期陳維英第十二周五年級李蕓歡 陳權(quán)第三、四期唐小瓊第十三周四二班陳言梅 鐘李杰第五、六期彭利第十四周四一班黃莉 李杰第七、八期楊關(guān)惠第十五周三年級楊昌燕 羅珊珊第九、十期郭潔林附：學(xué)校廣播站管理條例廣播站是學(xué)校的重要機構(gòu)之一，一切工作本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，負責(zé)學(xué)校逸事，校內(nèi)最新動態(tài)及開拓學(xué)生視野工作。作為學(xué)校宣傳力量的重要部門，為了更加嚴格有序的規(guī)范廣播站各成員職責(zé)、紀律，特制定以下管理制度，以便有效順利地開展各項工作（一）組織紀律 1、凡廣播站成員應(yīng)遵守學(xué)校紀律，以認真負責(zé)的態(tài)度，主動做好自身本職工作。 2、全體成員必須按時參加廣播站的播音，不得無故遲到或缺席。有特殊原因者，應(yīng)提前請假，請假需請假條。 3、若有特殊情況不能播出節(jié)目須提前說明，妥善安排節(jié)目的臨時處理，若由于個人影響到節(jié)目播出者算一次播音事故，將視情況給予處分，播音事故包括早晨、中午遲播或漏播，播節(jié)目時比較嚴重的錯誤等，緩交節(jié)目資料的或不交節(jié)目資料的將給予班級扣分。 4、播音員在節(jié)目結(jié)束后，應(yīng)及時整理好稿件。 5、廣播站成員不得擅自調(diào)試調(diào)音器等，儀器若需重新調(diào)整需報大隊輔導(dǎo)員。 6、努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)工作興趣，發(fā)揮自己的潛力，不斷提高播音水平和編輯、采訪質(zhì)量。7、一切聽從指揮，顧全大局。有靈活性、適應(yīng)性，能熟練地運用既定的原則和程序解決突發(fā)事件。 （二）播音員職責(zé) 1仔細認真提前做好節(jié)目準備工作，有時間觀念，不遲到、不早退、按時播音。 2中午的新聞稿一定要讀熟，避免將內(nèi)容念錯。 3整理好新聞和節(jié)目稿件，并妥善存檔以便日后查詢。 （三）編輯員責(zé)任 1及時有效的做好采編工作，提前將節(jié)目初稿交給播音員附件四：羅橋小學(xué)2011秋黑板報評比方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了使我校“書香校園建設(shè)”落到實處，拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“讀書園地”黑板報評比活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，能充分利用學(xué)校的圖書資源，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！ 二、活動主題： 我讀書，我快樂，我成長 三、活動內(nèi)容1、黑板報以“我讀書，我快樂，我成長”為主題，緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等， 文體不限，要求每期至少有一篇本班同學(xué)的原創(chuàng)作品。 2、要求主題鮮明健康，內(nèi)容翔實豐富，板書整潔美觀，布局合理精美。3、黑板報開設(shè)“好書推薦”“讀書方法指導(dǎo)”“讀書心得”“讀書故事”“名言警句”“優(yōu)秀作文”等欄目。四.評比對象16年級各班五.評比時間第十二周星期五中午六評委陳勇、 李慶祥 、許可 、彭孝剛 、曾垂良、王濤、錢萬能（注：在評比時，各班可選兩名優(yōu)秀的同學(xué)和評委一起欣賞各班作品，以便相互借鑒提高）七、評比辦法：黑板報的檢查以時間、內(nèi)容、書寫、創(chuàng)意等多方面進行綜合評比。（一）、時間：規(guī)定時間內(nèi)未完成的扣班級考核0.8分，沒出板報的扣班級考核1.5分。（二）、版面內(nèi)容：1、整體（2分）：（1）版面整潔、字跡清晰、規(guī)范。（2）版面設(shè)計錯落有致，大方、美觀。2、具體內(nèi)容（6分）：（1）標(biāo)題醒目，突出。（2）內(nèi)容要求豐富、新鮮、健康、充實，緊扣主題。（3）主題鮮明，健康向上，有教育意義。（4）字跡工整、不潦草，無錯別字。（5）插圖美觀，不花里胡哨，且與本期黑板報內(nèi)容相符合。（6）美觀大方、創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理。3、設(shè)計（2分）：板書整潔、美觀、規(guī)范、有創(chuàng)意。（三）、評比細則：各評委的累計得分為最后得分。（四）、獎項設(shè)置：1本次評比分高（5、6年級）、中（3、4年級）、低段（1、2年級）分開評比，高、中、低段各評一等獎一名，其余為二等獎。2一等獎加班級考核分 ，二等獎加班級考核分 。 羅橋課題組2011年10月附件五：2011秋羅橋小學(xué)手抄報、繪畫活動評比方案一、活動目的為配合我校“書香校園”建設(shè)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)生健康的閱讀生活，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中以手抄報和繪畫的形式把學(xué)到的知識進行展現(xiàn)，同享閱讀帶來智慧，感受閱讀帶來的快樂，特進行此活動。（注:一、二年級交繪畫作品，三-六年級交手抄報）二、活動主題我讀書、我快樂三、活動要求1、內(nèi)容要求手抄報內(nèi)容可以有“好書推薦” “名人名言”“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的”“讀書感悟”“讀書心語”“我的日記”等。 繪畫作品不做具體要求。2、形式要求：手抄報用四開白紙，繪畫作品為八開白紙（最好是美術(shù)白紙）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左頁邊距3厘米，右邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統(tǒng)一。手抄報在報頭下需注名班級和編者等。四 評比標(biāo)準： 內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。 手抄報的內(nèi)容應(yīng)有自己的原創(chuàng)內(nèi)容。 欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。 版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。五 獎項設(shè)置此次評獎分高、中、低段評獎，高段評出一等獎二名、二等獎二名、三等獎四名，中低段分別評出一等獎三名，二等獎三名，三等獎六名。學(xué)校將給獲獎學(xué)生以獎狀等獎勵，各班按所得獎加相應(yīng)的班級考核分。六、評委陳勇 李慶祥 許可 彭孝剛 曾垂良 王濤 錢萬能七、作品上交時間第十五周星期一七、注意事項1、此次活動必需全班參與，班主任在收集好全班所有作品之后，進行初次篩選，并從中上交4份到團隊處進行評獎。2、各班主任對本班作品按春期上交作品的順序整理后，需制作封面，裝訂成冊，以便對學(xué)生進行跟蹤調(diào)查。羅小課題組2011年10月2011秋嘉明羅橋小學(xué)教室布置評比