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2017-2018學(xué)年語(yǔ)文版選修唐詩(shī)宋詞鑒賞蘇幕遮 學(xué)案閱讀下面這首宋詞,回答后面的問(wèn)題。醉落魄王千秋驚鷗撲蔌。蕭蕭臥聽(tīng)鳴幽屋。窗明怪得雞啼速。墻角爛斑,一半露松綠。歌樓管竹誰(shuí)翻曲?丹唇冰面噴余馥。遺珠滿地?zé)o人掬。歸著紅靴,踏碎一街玉?!咀ⅰ繝€斑:即斑斕。玉,喻月色。1下列對(duì)本詞的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )( )a第一、二句從聽(tīng)覺(jué)落筆。鷗鳥(niǎo)陣陣撲翅之聲,幽屋中回蕩著的蕭蕭余響。b埋怨雄雞啼得太快,導(dǎo)致天過(guò)早地亮了,可以想見(jiàn)詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠。c“墻角爛斑”兩句描繪出清晨蕭瑟凄冷、缺乏生機(jī)的景象。d歌樓中那些唇紅膚白,吐氣若蘭的歌女們翻唱著新曲,她們頭上的珠翠灑滿一地,也沒(méi)有人去捧起,可見(jiàn)宴樂(lè)的豪奢。e宴罷歸去的行人的紅靴與街上皎潔的月色相互輝映,色彩鮮明。2請(qǐng)從虛實(shí)的角度分析這首詞上下片的內(nèi)容。 【參考答案】1bc2這首詞上片描寫詞人剛睡醒時(shí)獨(dú)臥室中的所見(jiàn)所聞:驚鷗、雞啼、松綠等都是眼前之景,是實(shí)寫;下片想象外面歌樓夜宴的情景:歌樓、歌女、遺珠、紅靴白月,都是想象之景,是虛寫?!驹囶}分析】1b項(xiàng),“詞人一夜輾轉(zhuǎn)難眠”錯(cuò)誤,原詞沒(méi)有這一信息。c項(xiàng),“描繪出清晨蕭瑟凄冷、缺乏生機(jī)的景象”錯(cuò)誤,這兩句描寫的是清晨窗外的景象,使人想象到墻外充滿生氣的一切。練習(xí): 一、閱讀下面這首宋詞,回答后面的問(wèn)題。梅花引荊溪阻雪蔣 捷白鷗問(wèn)我泊孤舟,是身留,是心留?心若留時(shí),何事鎖眉頭?風(fēng)拍小簾燈暈舞,對(duì)閑影,冷清清,憶舊游。舊游舊游今在否?花外樓,柳下舟。夢(mèng)也夢(mèng)也,夢(mèng)不到,寒水空流。漠漠黃云,濕透木棉裘。都道無(wú)人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。【注】蔣捷是南宋詞人,本詞作于南宋滅亡之后。燈暈舞:昏暗的燈光搖晃不定。木棉裘:以木棉為絮的冬衣。1下列對(duì)這首詞的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )( )a本詞首句“白鷗問(wèn)我泊孤舟”運(yùn)用了擬人的修辭手法,借白鷗的口,說(shuō)出了詞人孤舟夜泊的境況。b“心若留時(shí),何事鎖眉頭?”巧用反問(wèn),回答了前句提出的問(wèn)題,詞人泊船是因?yàn)樾睦锴樵噶粝?。c“花外樓,柳下舟”句虛實(shí)結(jié)合,寫了詞人昔日和故友同游的情景,借繁華景物抒發(fā)愉悅之情。d“漠漠黃云,濕透木棉裘”渲染了詞人此刻所處的環(huán)境之惡劣:天色昏黃,雪花紛飛,冰冷刺骨。e“有梅花,似我愁”句再次運(yùn)用擬人手法,既寫出梅花之愁的濃重,又烘托出詞人心境的無(wú)限凄涼。2本詞中,詞人的“愁”包含了哪些具體內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 二、閱讀下面這首宋詞,完成文后各題。行路難賀 鑄縛虎手,懸河口,車如雞棲馬如狗。白綸巾,撲黃塵,不知我輩可是蓬蒿人?衰蘭送客咸陽(yáng)道,天若有情天亦老。作雷顛,不論錢,誰(shuí)問(wèn)旗亭美酒斗十千?酌大斗,更為壽,青鬢長(zhǎng)青古無(wú)有。笑嫣然,舞翩然,當(dāng)壚秦女十五語(yǔ)如弦。遺音能記秋風(fēng)曲,事去千年猶恨促。攬流光,系扶桑,爭(zhēng)奈愁來(lái)一日卻為長(zhǎng)?!咀ⅰ壳镲L(fēng):指漢武帝劉徹的秋風(fēng)辭。劉徹率群臣祭祀后乘船泛舟,時(shí)值秋風(fēng)蕭瑟,其觸景生情寫下秋風(fēng)辭,表達(dá)人生易老的感嘆。3下列對(duì)本詞的理解和鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是( )( )a“縛虎手,懸河口”使用借喻手法,前句寫勇士,比喻有軍事才能的人;后句寫謀士,比喻有政治才干的人,最終與“車如”句形成鮮明對(duì)比。b“白綸巾”三句正面表現(xiàn)文中人物的抱負(fù),“白綸巾,撲黃塵”描寫人物白衣進(jìn)京的風(fēng)塵仆仆,“不知”句化用李白詩(shī)句,表現(xiàn)了詞人對(duì)自己能否功成名就存在疑惑。c“衰蘭送客”兩句中,詞人用蘭花衰枯來(lái)襯托內(nèi)心離別的愁緒,“天若”句設(shè)想奇?zhèn)?,意境高遠(yuǎn),有力地烘托出詞人艱難的處境和凄苦的情懷。d“作雷顛”三句通過(guò)形象的動(dòng)作描寫刻畫了詞人不趨名利,縱酒放歌、借醉起舞的狂放情態(tài),表現(xiàn)了詞人不為惡劣環(huán)境所困的灑脫、曠達(dá)之情。e這首詞根據(jù)文意的需要,十分注重轉(zhuǎn)韻,全詞每?jī)扇滢D(zhuǎn)韻一次,加之詞句長(zhǎng)短參差,讀起來(lái)抑揚(yáng)頓挫,節(jié)奏鮮明,音樂(lè)性強(qiáng),使人有一詠三嘆之感。4請(qǐng)結(jié)合詞的下闋,簡(jiǎn)要解說(shuō)作者是如何使用抑揚(yáng)手法的? 一、1bc 2詞人受阻于風(fēng)雪,被迫泊船荊溪,身體羈留,但內(nèi)心卻不情愿的無(wú)奈之情。詞人在寒冷的雪夜,形單影只,冷冷清清,只有燈影相伴的孤單寂寞之情。詞人欲夢(mèng)中重溫與友人故國(guó)同游的美好場(chǎng)景,卻入夢(mèng)不成的悲涼愁苦之情。詞人思及國(guó)破家亡,想到自己顛沛流離且行程不順的處境,心懷悲憤之情。【解析】結(jié)合具體詩(shī)句分析即可。如,“白鷗問(wèn)我泊孤舟,是身留,是心留?心若留時(shí),何事鎖眉頭?”這句交代了詞人因天氣原因被迫泊船于荊溪,但是他的心卻不愿意留在此處,因此愁上眉頭。分點(diǎn)概括即可。 二、3ad【解析】本題考查考生鑒賞古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容、形象、表達(dá)技巧等的能力。a項(xiàng),“借喻”表述錯(cuò)誤,應(yīng)該是“借代”。d項(xiàng),“不為惡劣環(huán)境所困的灑脫、曠達(dá)之情”表述錯(cuò)誤,詞句體現(xiàn)出來(lái)的是詞人無(wú)可奈何的悲憤和壯志難酬的悲涼,沒(méi)有反映曠達(dá)之情。 4這首詞的下闋先抑后揚(yáng),隨后再抑。先抑,詞句用“酌大斗”三句表現(xiàn)
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