語文版選修《中國現(xiàn)當代散文鑒賞》荷塘月色 課件 (75張).ppt

荷塘月色 晨讀識記板塊 語篇全解板塊 領悟發(fā)現(xiàn)板塊 落實應用板塊 讀美文 滋養(yǎng)心靈 讀人物 知人知情 背語基 厚積薄發(fā) 精讀課文 深讀課文 寫法領悟借鑒 素材發(fā)現(xiàn)應用 領讀課文 思念故鄉(xiāng) 我的思念從明月中來 月朗星稀的夜晚 我常常站在鋼筋和水泥堆砌的陽臺上 望著銀盤似的明月發(fā)呆 今夜的故鄉(xiāng) 天空也會如此明朗么 今夜的故鄉(xiāng) 月亮也會散發(fā)如此迷人的清暉么 千里之外的故鄉(xiāng) 有我少年時代的夢想 在那里 我度過了人生最美好的時光 也是這樣的夜晚 也是這樣的月光 在故鄉(xiāng)小溪邊那棵合抱之圍的老柳下 有嫦娥奔月的夢想 有牛郎織女的凄美 有七仙女下凡的真情 也是這樣的夜晚 也是這樣的月光 在故鄉(xiāng)忽明忽暗的煤油燈下 有孟母三遷 有岳母刺字 有鑿壁借光 有程門立雪 古人不見今人月 今月曾經(jīng)照古人 也是這樣的夜晚 也是這樣的月光 在故鄉(xiāng)的菜園里 我和父親一道舉起了手中的鋤頭 開墾出一畦畦的菜地 思念像霧像風又像雨 虛無縹緲又實實在在 她隨明月升起 從白云飄來 自鄉(xiāng)音中流出 實際上 我的思念從離開故鄉(xiāng)的那一刻就已經(jīng)開始了 多少個日日夜夜 滄海變成了桑田 少年變成了老翁 可誰能告訴我 為什么改變不了我對故鄉(xiāng)的思念呢 故鄉(xiāng)啊 思念到永遠 一 作者檔案 二 人物頌歌 散文泰斗和骨氣英雄 朱自清 您 既非天才 又無貴族之氣 卻用農(nóng)民般的質(zhì)樸和誠實 一次又一次地鑄就輝煌的作品 讓全世界五分之一的心靈 隨著您文章的節(jié)奏而跳動 淡淡的筆墨中 流露出一股深情 沒有半點矯揉造作 卻有動人心弦的力量 您 用自己的筆流淌父子離別之淚 用自己的筆綻放月色下的荷花 用自己的筆書寫光明的到來 您用寫景縝密的美文 顯示了白話文學的實績 您用至真至情之作 樹立了文質(zhì)并茂的散文典范 您感悟人生的真諦和價值 領會情感的忠誠和自然 您就是中國文學史上的散文泰斗 朱自清 您傲立于國統(tǒng)黑暗時代 學古人伯夷叔齊寧死不食 美粥 您又是 貧賤不能移 威武不能屈 出淤泥而不染 濯清漣而不妖 的中華民族的英雄 xi w ng s n du m zhu s sh h n qi n f n j y yu n q q ch n zh n i i m m i qi o qi o b o b 裊 梟 嬉 嘻 嘻 裾 倨 采 彩 惦 掂 玷 踮 綴 輟 啜 掇 三 熟語積累 一 熟語釋義1 蓊蓊郁郁 樹木茂盛的樣子 2 遷延顧步 形容走走退退 不住地回視自己動作的樣子 3 沒精打采 形容精神不振 打不起勁頭 4 妖童媛女 艷麗的少男和美貌的少女 二 熟語應用根據(jù)下面對詞語的解釋 在下面語句橫線處填上恰當詞語 1 村頭水旁那些纏滿古藤的老樹 遮天蔽日 平地生出了許多涼意 2 入秋后 很多上班族整天 哈欠連天 事實上 如果出現(xiàn)秋天嗜睡的情況則應加強體育鍛煉和適當進補來增強精力 體力 蓊蓊郁郁 沒精打采 3 各地市電臺紛紛舉辦一些選秀節(jié)目 這也給一些提供了展示自我的機會 妖童媛女 四 詞語辨析1 幽僻 偏僻 幽僻 偏僻 2 度過 渡過 渡過 度過 本課考點提煉 一 背景鏈接本文寫于1927年7月 當年4月12日 南方發(fā)生 四一二 政變 面對 南方這一年的變動 朱自清覺得是 人的意想所趕不上的 他認為 在舊時代正在崩壞 新局面尚未到來的時候 衰頹與騷動使得大家惶惶然 只有參加革命或反革命 才能解決這惶惶然 不能或不愿參加這種實際行動時 便只有暫時逃避一法 在這三條路里 我將選擇哪一條呢 我既不能參加革命或反革命 總得找一個依據(jù) 才可以姑作安心地過日子 此時的朱自清正處在反感于國民黨的 反革命 又對共產(chǎn)黨的革命心存疑慮 陷入了不知道往 哪里走 的 惶惶然 中 二 主旨領悟本文借對 荷塘月色 的細膩描繪 含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實 渴望自由 想超脫現(xiàn)實而又不能的復雜的思想感情 為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡 寄托了作者一種向往未來的政治思想 三 行文脈絡 閱讀第4 6自然段 回答下面問題 1 對應考點一 作者在第4自然段描寫了什么景 是從哪些方面來寫的 營造了一種怎樣的氛圍 提示 月下荷塘美景 寫了荷葉 荷花 荷香 荷波 荷韻五個方面 營造了一種清幽恬靜的氛圍 2 對應考點三 請找出第4自然段中的比喻句并分析每個比喻句的作用 比喻解讀 1 比喻的定義 比喻就是 打比方 即兩種不同性質(zhì)的事物 彼此有類似點 便用一事物按理比方另一事物的一種修辭格 2 構(gòu)成比喻必須具備的條件 1 甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物 否則不能構(gòu)成比喻 一個句子是不是比喻 不能單看有沒有比喻詞 下列幾種情況 雖有比喻詞 但不是比喻 同類相比 例如 她的性格很像母親 表示猜度 例如 這天黑沉沉的 好像要下雨了 表示想象 例如 每當看到這條紅領巾 我就仿佛置身于天真爛漫的少年時代 表示舉例的引詞 例如 社會主義的中國 在黨的陽光照耀下 涌現(xiàn)出許多英雄人物 像雷鋒 焦裕祿 向秀麗等 2 甲乙之間必須有類似點 3 比喻的種類 1 明喻 本體喻體都出現(xiàn) 中間用比喻詞 像 似 仿佛 猶如 等聯(lián)結(jié) 有時后面還有 似的 一樣 等詞語配合 明喻的典型形式是 甲像乙一樣 例如 葉子出水很高 像亭亭的舞女的裙 2 暗喻 本體喻體都出現(xiàn) 中間用比喻詞 是 成了 變成 等聯(lián)結(jié) 有時暗喻不用比喻詞 暗喻的典型形式是 甲是乙 例如 更多的時候 烏云四合 層巒疊嶂都成了水墨山水 3 借喻 不出現(xiàn)本體 直接敘述喻體 借喻的典型形式為 甲代乙 例如 獨有英雄驅(qū)虎豹 更無豪杰怕熊羆 p 4 博喻 連用幾個比喻共同說明一個本體 例如 這種下筆以前的修改是最要緊不過的了 正如蓋房子首先要打好圖樣 作戰(zhàn)首先訂好計劃一樣 4 比喻的作用 1 用比喻來對某某事物的特征進行描繪和渲染 可使事物生動形象具體可感 引發(fā)讀者聯(lián)想和想象 給人以鮮明深刻的印象 并使語言文采斐然 富有很強的感染力 2 對道理進行比喻 用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述 化抽象為具體 化繁為簡 幫助人們深入地理解 并使語言生動形象 富有文采 指津 先找兩個事物 再找兩個事物間的相似點 進而判斷比喻類型 最后從文章內(nèi)容上明確比喻的作用 應用 請同學們嘗試用本課所學方法解答后面 落實應用板塊 中的第7題 提示 葉子像 舞女的裙 靜中寫動 寫出了動態(tài)美 花 裊娜 羞澀 像人一樣嬌美 寫出了靜態(tài)美 像 明珠 星星 則形象地寫出了荷花在月色中的光華 花香像 遠處高樓上渺茫的歌聲 形象地寫出了荷香若有若無 斷斷續(xù)續(xù)的特點 激活了讀者的美好想象 3 對應考點二 第5段寫荷塘上的月色 月色本是難寫之景 作者借哪些景物 寫出荷塘上月色什么特點 為了描摹可感的月光形象 作者又用了一些傳神的動詞 如 瀉 浮 洗 畫 等 試結(jié)合語境分別分析運用這些動詞的妙處 提示 葉 花 樹 寫出了月色朦朧飄渺的特點 瀉 既照應了以流水喻月光 又寫出了月輝照耀 一瀉無余的景象 使月光有了動感 浮 寫出了深夜水氣由下而上輕輕升騰 慢慢擴散 彌漫的特點 這里以動景寫靜景 描繪出霧的輕飄狀態(tài) 洗 寫出了 葉子和花 在月光映照下一種奶白色而又鮮艷欲滴的狀態(tài) 畫 有 人為 動作含于其中 仿佛有無形的手在展紙描繪 倩影 寫出了投在荷葉上的月影之真 之美 4 對應考點三 第5段 酣眠 小睡 各指什么 有無深層含義 提示 酣眠 比喻月光朗照 小睡 比喻被一層淡淡的云遮住的月光 至于它的深層含義應該聯(lián)系作者的心態(tài)來看 他不希望過于激烈的行為 他喜歡一種平和的心態(tài) 做不到投筆從戎 就要尋找安寧平和的生活 5 作者在第5自然段由光和影聯(lián)想到名曲 運用什么修辭手法 這與第4自然段的哪句一樣 運用這種修辭有什么作用 提示 使用通感的修辭手法 光與影是視覺形象 作者卻用聽覺形象來比喻 其相似點就是和諧 第4段寫荷花的縷縷清香 微風傳送 像遠方飄來歌聲一樣動人心懷 這幽雅淡遠的感受也只有在月夜獨處時才會有 這也是通感 相似處 斷斷續(xù)續(xù) 若有若無 捉摸不定 作用 用 歌聲 比 荷香 真切 新奇 荷香本是嗅覺的可感形象 作者卻把它比作 遠處高樓上渺茫的歌聲 使其轉(zhuǎn)化為聽覺的形象 把視覺 嗅覺 聽覺交織在一起 啟迪讀者更加深遠地想象和聯(lián)想 通感 指 一種感覺超越了本身的局限而領會到屬于另一種感覺的印象 即把一種可感的形象轉(zhuǎn)化為另一種可感的形象的方法 其最大特點是 感覺的轉(zhuǎn)移 6 對應考點一 第6段寫樹上的蟬聲和水里的蛙聲有什么作用 但接著又寫 熱鬧是它們的 我什么也沒有 作者為什么會如此傷感 提示 作者用這些聲音反襯自己依然苦悶哀愁的心情 作者想尋找美景 使自己寧靜 平息自己矛盾的心態(tài)而不得 當然傷感 1 荷塘月色 是一篇著名的以寫景取勝的抒情散文 作者以委婉 細膩的文筆 樸實 清新的語言 兩條行文線索 一正一副相輔相成地形成了一個完美的藝術整體 請把這兩條線索找出來并體會文章的回環(huán)之美 探究思路 探究結(jié)論 1 行蹤線索 出家門 踱小徑 觀荷塘 賞月色 望塘岸 憶江南 回家門 感情線索 排遣苦悶 平息煩擾 感受自由 享用美景 思古懷鄉(xiāng) 再尋解脫 排遣未盡 解脫未了 仍回現(xiàn)實 2 本文名為 荷塘月色 但開篇并不立刻將荷塘美景呈現(xiàn)在讀者面前 而是先說 心里頗不寧靜 可是又不說如何不寧靜 而是心想荷塘 有欣然前往之意 走在通往荷塘的路上 環(huán)顧四周 似無意寫美景 反渲染環(huán)境的陰森可怕 心有所想 但不是惦記著荷塘的美好 而是想驅(qū)除內(nèi)心的煩悶 在真正揭開月下荷塘的面目之前 還先來一段做 自由的人 的議論 像在擺脫自己 又像在肯定自己 既是議論 又是抒情 經(jīng)過幾番曲折 換了心境 調(diào)整了心態(tài) 才真正將自己與自然美景融為一體 對自然美的感受才見真切了 揮灑筆墨才有情韻了 在寫盡荷塘美景之后 又環(huán)顧荷塘四周的景色 韻味漸寫漸淡 寫到 我什么也沒有 時 似乎要回到現(xiàn)實中來了 不料 又 忽然想起采蓮的事情來了 出其不意地將人們帶到六朝時代采蓮的熱鬧場景中 似乎古人生活在自由的天地中 令作者心馳神往 但思緒突然中斷 猛一抬頭 不覺已是自己的門前 終于回到現(xiàn)實中來 最后 輕輕地推門進去 與開頭 我悄悄地披了大衫 帶上門出去 形成呼應 雖然經(jīng)歷了一場靈魂的凈化 中間波瀾迭起 但都在 輕輕地 和 悄悄地 情境中進行 與 荷塘月色 幽靜 朦朧的氣氛是和諧一致的 2 本文是一篇寫景抒情的散文 不是寫人敘事 為什么作者卻在文章的開頭和結(jié)尾都寫到了 妻 探究思路 探究結(jié)論 文章對 妻 的敘寫有兩處 一處在開頭 妻在屋里拍著閏兒 迷迷糊糊地哼著眠歌 另一處在結(jié)尾 輕輕地推門進去 什么聲息也沒有 妻已睡熟好久了 這兩處描寫 除去結(jié)構(gòu)上的前后呼應外 還有感情表達上的作用 這兩處描寫讓人感到 作者苦悶之深而又孤寂至極 連朝夕相處的妻子也難于理解自己 開首處意在表現(xiàn) 交代這種情緒基調(diào) 結(jié)尾處意在強化 延展這種內(nèi)心深處不可解脫的寂寥 妻 是生活中最親近的人 也難于理解自己 這就將作者的孤獨無奈襯托 渲染到了極點 1 寓情于景 情景交融 感情是主觀的 內(nèi)在的抽象東西 作者借外在景物把感情抒發(fā)出來 那感情就要融入具體的客觀事物中 這樣作者選擇適宜的事物來表達感情就叫寓情于景 而情與景的交錯出現(xiàn) 互為蘊涵則是交融 荷塘月色中的一切景物無不籠罩在作者淡淡的哀愁與難得的片刻淡淡的喜悅之中 在對自然景物的描繪與贊美中 既有他獲得片刻逍遙的喜悅 又有難以排遣的淡淡的憂愁 這種復雜的情感 是借助優(yōu)美的景物 恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來的 2 優(yōu)美的語言 本文語言優(yōu)美 凝練而傳神 主要表現(xiàn)在以下方面 一是運用各種修辭手法來進行描寫 如把 打著朵兒 的花苞比喻成 一粒粒的明珠 又如碧天里的星星 貼切傳神 又運用了一些特殊的修辭手法 如通感 作者把月色寫成了 梵婀玲上奏著的名曲 使得這篇作品膾炙人口 二是大量疊詞的運用 如在第二段中 作者寫道 沒有月光的晚上 這路上陰森森的 有些怕人 今 晚卻很好 雖然月光也還是淡淡的 森森 淡淡 營造了一種沉寂的氛圍 也襯托出淡淡的憂愁 還有 遠遠近近 高高低低 隱隱約約 等等 還有的詞兒 如 田田 亭亭 本來是古歌辭里的詞兒 作者在這里都運用得極為妥帖 3 傳神動詞的運用 如 瀉 浮 等 錘煉語言1 活用動詞要想使文章的語言優(yōu)美 要恰當選用動詞 如 薄薄的青霧浮起在荷塘里 一個 浮 字描寫出青霧與葉子和花既互相貼近 互相映襯又若即若離的層次感和動感 又描寫出青霧似動而靜 似靜而動的輕柔含蓄之態(tài) 2 善用疊詞要善于運用疊詞 傳神地描寫出事物特征 增加音韻美 深化物態(tài)情貌 如 蓊蓊郁郁 不僅說明樹木之多 而且突出了心情的不寧靜 夜晚的寂寞 荷塘的幽僻 那種情景交融的氛圍 傳神地表現(xiàn)了事物的特征和姿態(tài) 又使行文輕緩舒徐 讀來節(jié)奏鮮明 富有音樂美 3 巧用修辭可運用比喻 擬人等修辭手法 使語言形象生動 創(chuàng)造出引人入勝的意境 運用的時候要注意新穎和獨特 別人用得很多了的比喻 我們最好不要再重復 要多用些新穎的打著 我 的印記的比喻 如寫月亮 把它比作 銀盤 玉盤 仙女的臉 等等是常見的 一位同學寫月亮把 仙女的臉 稍稍改換了一下 換得很妙 銀色的月亮 像是一個有些褐斑的美女 她的眼神是清澈的 她的笑意是皎潔的 比喻很是獨特美好 朱自清用優(yōu)美的語言給我們描繪出了一幅月下荷塘圖 他獲得了片刻的寧靜 也給了我們審美的愉悅 請觀察右面這幅圖片 發(fā)揮你的想象 描繪一幅關于 荷 的圖畫 不少于150字 注意錘煉語言 至少運用兩種修辭手法 答 參考示例 這是一片碧湖之上的荷花 這里沒有 接天蓮葉無窮碧 的迤邐連綿和蔚為大觀 卻如同一位固執(zhí)的畫者在這巨大的紙張上恣意地揮灑 東一片西一塊 全憑率性而為 多了一些江南的清婉 雋秀之氣 水中肥葉如扇 左搖右擺 憨態(tài)可掬 千點嫩紅隱在其中 如千雙纖纖素手 美玉天成 擎出水面 濯弄起一湖碧波漣漪 有的荷花開得熱情奔放 無拘無束 傾其所有 有的半開半掩 羞澀靦腆 有的垂首兀立 春容含笑 有的三五成群 竊竊耳語 有的孑然一身 高傲冷漠 孤芳自賞 有的出淤泥而不染 立于 高處凝神眺望 望斷秋水 有的隱匿于荷葉碧波之間 靜靜做著一場春夢 埋藏一世榮華 有的冰清玉潔 天然雕飾 有的粉黛繁華 艷若桃花 有的大如瓷碗 有的小如凝拳 夏風吹來 這西湖便成了盛極一時的大舞臺 花枝搖曳 碧葉依依 正如從大唐盛世的一首 霓裳羽衣曲 的古典悠遠中走出一