語文版必修3聲聲慢 學(xué)案 (2).docVIP

2017-2018學(xué)年語文版必修3聲聲慢 學(xué)案一、文言基礎(chǔ)專練1.下列各句中，加點(diǎn)詞語的活用方式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()a.小樓昨夜又東風(fēng)b.都門帳飲無緒c.執(zhí)手相看淚眼 d.寒蟬凄切解析：選dd項(xiàng)為形容詞作動(dòng)詞，a、b、c三項(xiàng)均為名詞作動(dòng)詞。2.下列各項(xiàng)中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()a.故國(guó)不堪回首月明中 b.故國(guó)神游c.多情自古傷離別 d.多情應(yīng)笑我解析：選cc項(xiàng)為一般陳述句，a、b、d三項(xiàng)皆為賓語前置句。a項(xiàng)，應(yīng)為“不堪回首月明中故國(guó)”；b項(xiàng)，應(yīng)為“神游故國(guó)”；d項(xiàng)，應(yīng)為“應(yīng)笑我多情”。3.下列詩(shī)句誦讀時(shí)的停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)a.寒蟬/凄切，對(duì)/長(zhǎng)亭晚，驟雨/初歇b.執(zhí)手/相看/淚眼，竟/無語/凝噎c.乍暖/還寒/時(shí)候，最難/將息d.滿地/黃花/堆積，憔悴/損解析：選aa項(xiàng)，應(yīng)為：對(duì)/長(zhǎng)亭/晚。 4.下面詩(shī)句與“楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是()a.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家b.樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)c.兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮d.雞聲茅店月，人跡板橋霜解析：選ca、b、d三項(xiàng)與例句都是融情入景，都運(yùn)用了名詞并列成句的列錦手法(全部用名詞或者名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的意境)。c項(xiàng)是直接抒情。5.下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是()a.乍暖還寒時(shí)候，最難將息(將要休息)b.守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑(怎么)c.這次第，怎一個(gè)愁字了得(光景，情形)d.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急(抵擋)解析：選a將息：休息，調(diào)養(yǎng)。6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(1)多情自古傷離別，！？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?2)，憔悴損，？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑！(3)，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，！參考答案：(1)更那堪、冷落清秋節(jié)今宵酒醒何處(2)滿地黃花堆積如今有誰堪摘(3)梧桐更兼細(xì)雨怎一個(gè)愁字了得二、閱讀理解專練(一)閱讀下面這首宋詞，完成78題。八聲甘州 柳永對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無語東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁！7.上片中，詞人抓住了哪些典型的景物來渲染蕭條、冷落的氣氛？答： 參考答案：詞人抓住“瀟瀟的暮雨”“凄緊的秋風(fēng)”“冷落的關(guān)河”“當(dāng)樓的殘陽(yáng)”“衰敗的紅花綠葉”等凄清的景物渲染了蕭條、冷落的氣氛。8.本首詞下片使用了虛實(shí)結(jié)合的手法，使懷人之情更顯曲折動(dòng)人。請(qǐng)結(jié)合下片詞句簡(jiǎn)要賞析。答： 參考答案：“登高臨遠(yuǎn)望故鄉(xiāng)，倚闌干處正凝愁”是實(shí)寫，寫詞人自己登樓望向家的方向。一個(gè)“想”字，由實(shí)而虛，推己及人，寫故園之閨中人，此時(shí)也應(yīng)該是登樓望遠(yuǎn)，佇盼游子歸來。她“妝樓颙望”，望穿秋水之際，對(duì)游子的遲遲不歸生出怨恨。這便把本來的獨(dú)望變成了雙方關(guān)山遠(yuǎn)隔的千里相望，更顯歸思之切。(二)閱讀下面這首宋詞，完成910題。清 平 樂李清照年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風(fēng)勢(shì)，故應(yīng)難看梅花。注挼，讀ru，“揉搓”之意。9.這首詞處處跳動(dòng)著詞人生活的脈搏。詞人對(duì)“賞梅”的感受因生活階段不同而不同，請(qǐng)結(jié)合詞句說明寫了哪幾個(gè)階段的怎樣感受。答： 參考答案：寫了三個(gè)階段的生活感受：“常插梅花醉”寫了詞人早年陶醉于賞梅；“贏得滿衣清淚”寫了詞人中年在賞梅時(shí)傷心流淚；“故應(yīng)難看梅花”則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。10.這首詞運(yùn)用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請(qǐng)選擇其中一種手法來說明。答： 參考答案：(示例一)采用了對(duì)比的手法，將早年因生活的歡樂閑適而陶醉于賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時(shí)傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個(gè)不同階段的不同感受進(jìn)行了對(duì)比，表現(xiàn)了詞人生活的巨大變化和飄零淪落飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(示例二)運(yùn)用了襯托的手法，上片寫過去，下片寫現(xiàn)在，以昔襯今，表現(xiàn)出作者晚年飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經(jīng)磨難的憂郁心情。(今昔之感和家國(guó)之憂)三、語言表達(dá)專練11.揣摩下面畫線的句子，以“我喜歡”開頭，再仿寫兩個(gè)句子。常在書山中漫步，我收獲很多。我熱愛那些如珠璣般的文字，也喜歡這些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過江東”的豪情； ；