蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》望月懷遠(yuǎn) 課件（15張） (1).ppt

望月懷遠(yuǎn)張九齡 通過明月寄托相思的詩句 隔千里兮共明月 南朝 宋謝莊 月賦 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 李白 靜夜思 今夜鄜州月 閨中只獨(dú)看 杜甫 月夜 共看明月應(yīng)垂淚 一夜鄉(xiāng)心五處同 白居易 但愿人長(zhǎng)久 千里共嬋娟 蘇軾 水調(diào)歌頭 可憐樓上月徘徊 應(yīng)照離人妝鏡臺(tái) 玉戶簾中卷不去 搗衣砧上拂還來 此時(shí)相望不相聞 愿逐月華流照君 張若虛 春江花月夜 春花秋月何時(shí)了 往事知多少 小樓昨夜又東風(fēng) 故國不堪回首月明中 李煜 虞美人 床前明月光 疑是地上霜 舉頭望明月 低頭思故鄉(xiāng) 李白 靜夜思 明月松間照 清泉石上流 王維 山居秋暝 當(dāng)我們遙望夜空 看見朗朗明月之時(shí) 心中總是引起無限遐想 我們自然會(huì)想到與月相關(guān)的詩句 古人關(guān)于寫月的詩 不勝枚舉 文人墨客 在月之中或傾注了他們的愛恨情愁 或寄托了他們的悲歡離合 或展示了他們的人生坎坷 或抒寫他們了的哲理思考 在人才輩出 群星璀璨的唐代詩壇 詩人們借著那輪高懸蒼空的明鏡 洞徹肺腑地進(jìn)行天地對(duì)讀 自然與人情互釋 內(nèi)心與外界溝通的幻想創(chuàng)造 從而為后世詩詞開發(fā)了一個(gè)韻味清逸而美妙絕倫的靈感源泉 今天 就讓我們一起去體會(huì)張就齡筆下那一夜之間明月由生及落的生命歷程吧 朗讀體悟 ld 品味與探討 海上生明月 天涯共此時(shí) 是千古名句 說說大家喜歡的原因 你認(rèn)為這兩句中哪個(gè)字用得好 為什么 合作探究 你認(rèn)為其它幾聯(lián)在寫景和抒發(fā)情感上有哪些詞用得好 為什么 說出來與同學(xué)們交流分享 詩歌語言鑒賞之煉字 例1 閱讀下面一首宋詞 完成后面的題目 6分 04年全國題 木蘭花宋祁東城漸覺風(fēng)光好 縠皺波紋迎客棹 綠楊煙外曉寒輕 紅杏枝頭春意鬧 浮生長(zhǎng)恨歡娛少 肯愛千金輕一笑 為君持酒勸斜陽 且向花間留晚照 注 縠皺 皺紗 此處比喻水的波紋 2 對(duì)詞中 紅杏枝頭春意鬧 的 鬧 字 你認(rèn)為寫得好不好 為什么 zxxk 考查角度 煉字型 高考考查的熱點(diǎn) 提問方式1 指定型 詩中某一字問好在何處 2 征求意見型 指定詩中某字問好不好并說出理由 3 比較優(yōu)劣型 指定詩中一個(gè)字和別的字比較優(yōu)劣 4尋找型 讓找出詩中傳神的字并分析理由 分析 作答這類題時(shí) 不要孤立的地只讀該字 要放在句中 并結(jié)合全詩的意境來分析 答題的規(guī)律與步驟 參考答案 作者用一 鬧 字 不僅使人覺得杏花綻放得熱烈 甚至還讓人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞 春鳥和鳴 把一派春意盎然 生機(jī)勃勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致 規(guī)范答案 鬧 字寫得好 鬧 喧嘩 不安靜意 作者用一 鬧 字 不僅使人覺得杏花綻放得熱烈 甚至還讓人聯(lián)想到花叢中蜂蝶飛舞 春鳥和鳴 把一派春意盎然 生機(jī)勃勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致 1 解釋該字在句中的含義 2 展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象 3 點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境 或表達(dá)了怎樣的感情 菩薩蠻李白平林漠漠煙如織 寒山一帶傷心碧 暝色入高樓 有人樓上愁 玉階空佇立 宿鳥歸飛急 何處是歸程 長(zhǎng)亭更短亭 1 古典詩詞特別講究煉字 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 空 字在表情達(dá)意上的作用 遷移訓(xùn)練 空 字是徒勞之義 一方面寫出獨(dú)自一人的孤單 也寫出心中的空落 空 字表達(dá)了苦苦等待而沒有結(jié)果的孤寂 惆悵 增添了全詞的 愁 味 使主題更加鮮明 2 閱讀下面這首唐詩 然后回答問題新晴野望王維新晴原野曠 極目無氛垢 郭門臨渡頭 村樹連溪口 白水明田外 碧峰出山后 農(nóng)月無閑人 傾家事南畝 注 氛垢 塵埃 1 第三聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪一個(gè)字 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 分別是 明 和 出 充分顯示出雨后的 新晴 詩人極目 野望 所見的景色 明 明亮 田野外河水上漲 在陽光照射下 白水 波光鄰鄰 比平時(shí)更加明亮奪目 出 伸出 突兀 雨水沖洗后的群山 在太陽照耀下 碧峰 秀出 更加富有