人教版必修一6.1細胞增殖 學案.doc

第六章 細胞的生命歷程 第一節(jié) 細胞增殖多細胞生物體體積的增大，即生物體的生長即靠細胞的生長增大，還要靠細胞的分裂增加細胞的數(shù)量一細胞的生長細胞的生長就是細胞體積的增大，本質(zhì)是細胞內(nèi)物質(zhì)增多，主要發(fā)生在新細胞剛形成后。實際上，不同生物同類器官或組織的細胞大小一般無明顯差異，器官大小主要決定于細胞數(shù)量的多少。【思考】細胞不能無限生長的原因細胞體積越大，相對表面積越 ，細胞的物質(zhì)運輸效率就越 。即細胞表面積與體積的關系限制了細胞的長大。細胞核是細胞的 ，一般來說，細胞核中的 是不會隨著細胞體積的擴大而增加的，如果細胞太大，細胞核的“負擔”就會加重，即核質(zhì)比限制了細胞的長大。思考：細胞體積越小，相對表面積越大，那么是不是細胞體積越小越好？【實驗】目的：細胞大小與物質(zhì)運輸效率的關系 原理：氫氧化鈉與酚酞相遇，呈現(xiàn)紫紅色。 自變量：含有酚酞的瓊脂塊的體積大小 因變量：氫氧化鈉擴散到瓊脂塊內(nèi)的深度， 以及氫氧化鈉擴散到瓊脂塊內(nèi)的體積占瓊脂塊整體體積的比例 實驗步驟：看課本，同時完成課本上的表格 實驗結(jié)論：1.無論瓊脂塊的大小，氫氧化鈉擴散的深度是相同的. 2.瓊脂塊的表面積與體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小，氫氧化鈉 擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大而減小二、細胞增殖1、細胞增殖的意義： 單細胞生物，以細胞增殖方式產(chǎn)生新的個體； 多細胞生物，以細胞增殖方式產(chǎn)生新的細胞生長并用以補充衰老、死亡的細胞； 細胞增殖是生物 的基礎。2、細胞通過分裂的方式進行增殖。真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂三種分裂方式。 注：減數(shù)分裂是一種特殊方式的有絲分裂，它與有性生殖細胞的形成有關。 而有絲分裂和無絲分裂，都是產(chǎn)生的正常的體細胞。原核細胞分裂的方式：二分裂3、并非所有的細胞均可以分裂，一般植物中形成層、分生區(qū)等可以分裂；而動物中，一些干細胞、受精卵、生發(fā)層細胞具有分裂能力4、細胞增殖的過程：包括物質(zhì)準備和細胞分裂整個連續(xù)的過程三、有絲分裂（真核生物進行細胞分裂形成體細胞的主要方式） 1、細胞周期的概念： 的細胞，從一次分裂 時開始，到下一次分裂 時為止。包括細胞分裂間期和 細胞分裂期 兩個階段。注意：只有連續(xù)有絲分裂的細胞才有細胞周期。2、植物細胞有絲分裂【分裂間期】(1)時間劃分：從上一次分裂完成時開始，到下一次分裂之前的這段時間。大約占細胞周期的90%-95%。不同的細胞，細胞分裂間期的時間不同，即便是同一類細胞，在不同的時期分裂間期的長短也并不完全相同。(2)主要變化：分裂間期為分裂期進行活躍的物質(zhì)準備,完成 和 即染色質(zhì)內(nèi)dna的復制，同時細胞有適度的增長 .(3)分段：g1期 s期 g2期 （4）、每一個細胞周期的開始，都是間期。【分裂期】：分裂期是一個連續(xù)的過程，為了研究的方便，我們?nèi)藶榈陌阉鼊澐譃?四個時期：前期、中期、后期、 末期前期：細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡綞體核仁逐漸解體 核膜逐漸消失 染色質(zhì) 螺旋變粗成為染色體，染色體散亂地分布在紡綞體的中央 （膜仁消失現(xiàn)兩體）注意：1.染色質(zhì)、染色體、染色單體、dna分子四者之間的關系可用下圖表示:圖未完來源:1條染色體 1條染色體 1條染色體 2條染色體 兩個核1個dna分子 2個dna分子 2個dna分子 2個dna分子無染色單體 2條染色單體 2條染色單體 無染色單體2.染色體和染色單體的區(qū)別： 具有一個獨立著絲點的結(jié)構，叫染色體。 兩條雙鏈dna分子，共用同一個著絲點，那么這兩個dna分子及相關蛋白質(zhì)分別叫染色單 體，又叫姐妹染色單體 。兩條姐妹染色單體上遺傳物質(zhì)完全相同，是復制而得。 當著絲點分裂，每一個dna分子由各自具有一個著絲點，那么該dna分子就不再叫染色單體，而叫染色體。 所以間期的復制，只是讓dna分子加倍，而染色體數(shù)目沒有加倍，著絲點分裂，才讓染色體的數(shù)目加倍。3.染色單體形成于間期，出現(xiàn)于前期，消失于后期。中期：每條染色體的著絲點排列在赤道板上 染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，觀察的最佳時期（形定數(shù)清赤道齊） 注意：赤道板是不存在的后期：著絲點分裂成兩個，姐妹染色體單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍（著絲點一分為二，數(shù)目加倍兩移開）（點裂數(shù)增均兩極） 末期：染色體變成染色質(zhì) 紡綞絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁 出現(xiàn)細胞板，形成新細胞壁，一個細胞分裂成為兩個子細胞（兩消兩現(xiàn)板成壁） 注意：細胞板的形成與高爾基體有關3、動植物細胞有絲分裂的不同點：間期：動物有中心體復制（形成兩組互相垂直的中心粒，共有中心粒四個）前期：紡錘體的形成方式不同：植物細胞：細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體 動物細胞：中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體末期：子細胞的形成過程不同： 植物細胞：細胞板兩極擴散形成新的細胞壁 動物細胞：細胞中央向內(nèi)凹陷，細胞縊裂成兩個部分 注意：中心體間期復制，前期開始移向兩極4、有絲分裂的特征和意義1特征：將親代的染色體經(jīng)過 之后， 到兩個子細胞中。2意義：在細胞的親代和子代之間保持了 。 四、考點突破1、染色體行為變化規(guī)律 復制 散亂分布于紡錘體中央 著絲粒排列在赤道板上 著絲粒分裂移向兩極 2、有絲分裂過程染色體、染色單體、dna分子以及著絲點數(shù)目變化（假設體細胞是染色體總數(shù)為2n的二倍體生物細胞）分裂間期分裂期前期中期后期末期著絲點數(shù)染色體染色單體dna分子3、下圖分別表示在一個細胞周期每個細胞的dna含量、每個細胞的染色體數(shù)、每個染色體上的dna分子數(shù) 4、總結(jié)dna、染色單體、染色體什么時候數(shù)目加倍，什么時候恢復原數(shù)？5、了解有絲分裂中有關的，柱狀圖。6、細胞分裂過程中相關細胞器的作用（1）中心體：在動物細胞和低等植物細胞分裂過程中發(fā)出星射線，形成紡錘體（2）高爾基體：在植物細胞分裂末期，合成纖維素果膠形成細胞板，再形成新細胞壁。（3）核糖體：合成分裂過程中所需蛋白質(zhì)（4）線粒體：滿足分裂過程中所需能量（dna復制、蛋白質(zhì)合成、染色體分開等） 7、準確識別分裂圖像：主要根據(jù)染色體的形態(tài)和細胞中的位置來識別。一個染色體含有兩個染色單體，染色體在細胞中散亂分布的是前期；一個染色體含有兩個染色單體，染色體的著絲點有規(guī)律排列在細胞中央赤道板上的是中期；染色體著絲點分裂，染色單體分開成為染色體，并向兩極移動是后期；染色體成為染色質(zhì)形態(tài)，重新出現(xiàn)細胞核是末期。五 、無絲分裂： 1、無絲分裂（例如蛙的紅細胞、草履蟲）：一般是細胞核先延長，從中部向內(nèi)凹進，縊裂成兩個細胞核，然后整個細胞從中部也縊裂成兩部分，形成兩個子細胞。2、在無絲分裂中，核仁、核膜都不消失，沒有染色體的出現(xiàn)，看不到染色體復制時的規(guī)律性變化。分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，實際上染色質(zhì)也要進行復制，并且細胞要增大。3、無絲分裂具有獨特的優(yōu)越性：比有絲分裂耗能少；分裂迅速并可能同時形成多個核；分裂時細胞核的功能仍可進行；在不利的條件下細胞分裂仍能進行。六、 觀察植物細胞的有絲分裂 一、 實驗原理 1.在植物體中, 有絲分裂常見于根尖、莖尖等 細胞。分生區(qū)細胞呈正方形，排列緊密，細胞有絲分裂旺盛2染色體容易被堿性染料著色，根據(jù)染色體的變化情況，識別該細胞處于有絲分裂的哪個時期.二、實驗材料1.取材部位應具有連續(xù)分裂能力，如根尖、芽尖。2.選擇染色體數(shù)目相對較少的生物，便于染色體的觀察與計數(shù)。3.選擇分裂期占細胞周期時間比例大的細胞，易觀察到分裂期細胞。 三、 實驗過程（一）洋蔥根尖的培養(yǎng) :實驗前34d，待根長到5cm（二）裝片的制作： 制作流程：解離漂洗染色制片 1. 解離： 藥液： 質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸，體積分數(shù)為95%的酒精（1 ： 1混合液）。 時間： 35min . 目的： 使組織中的細胞相互分離開來。 2. 漂洗： 用清水漂洗約10min. 目的： 洗去藥液，防止解離過度，并有利于染色。 3. 染色： 用質(zhì)量濃度為0.01g / ml或0.02g / ml的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅液）染色3 5min 目的： 使染色體著色，利于觀察。 4. 制片： 將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加一片載玻片。 然后用拇指輕輕地按壓載玻片。 目的： 使細胞分散開來，有利于觀察。 （三）觀察： 1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細胞：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正處于分裂期。 2、換高倍鏡下觀察：分裂中期分裂前、后、末期分裂間期。其中，處于分裂間期的細胞數(shù)目最多。 思考題（1）培養(yǎng)根尖時，為何要經(jīng)常換水？ 思考題（2）培養(yǎng)根尖時，應選用老洋蔥還是新洋蔥？為什么？ 思考題（3）若所觀察的組織細胞大多是破碎而不完整的，其原因是什么？ 。 思考題（4）解離過程中鹽酸的作用是什么？丙酮可代替嗎？ 思考題（5）為何要漂洗？ 思考題（6）細胞中染色最深的結(jié)構是什么？ 思考題（7）若所觀察的細胞各部分全是紫色，其原因是什么？ 思考題（8）為何要找分生區(qū)？能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎？為什么？ 思考題（9）分生區(qū)細胞中，什么時期的細胞最多？為什么？ 思考題（10）所觀察的細胞能從中期變化到后期嗎？為什么？ 思考題（11）觀察洋蔥表皮細胞能否看到染色體？為什么？ 思考題（12）若觀察時不能看到染色體，其原因是什么？ 思考題（1）增加水中的氧氣，防止根進行無氧呼吸造成根的腐爛。 思考題（2）應選用舊洋蔥，因為新洋蔥尚在休眠，不易生根。 思考題（3）壓片時用力過大。 思考題（4）分解和溶解細胞間質(zhì)；不能，而硝酸可代替。 思考題（5）洗去鹽酸便于染色。 思考題（6）染色最深的結(jié)構是染色質(zhì)或染色體。 思考題（7）染液