高校輔導(dǎo)員工作心得.doc_第1頁(yè)
高校輔導(dǎo)員工作心得.doc_第2頁(yè)
高校輔導(dǎo)員工作心得.doc_第3頁(yè)
高校輔導(dǎo)員工作心得.doc_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高校輔導(dǎo)員工作心得 高校輔導(dǎo)員工作心得本學(xué)期里,我在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下,各項(xiàng)工作開(kāi)展得比較順利。 輔導(dǎo)員工作是一個(gè)平凡的崗位,在和學(xué)生的接觸過(guò)程中體會(huì)到了人生最大的快樂(lè)。 面對(duì)不斷變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境,只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,才能更好地開(kāi)展工作。 為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展,以及輔導(dǎo)員工作再上一個(gè)新臺(tái)階,現(xiàn)就本階段所做的工作總結(jié)如下 一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍,一個(gè)班集體,對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。 一個(gè)立志成才的學(xué)生,如果處于較好的班集體中,會(huì)極大程度的發(fā)揮自己的潛能,而如果班集體不理想,就會(huì)感到在成才的路上處處受羈絆。 寬松和諧能保證學(xué)生心情舒暢,刻苦學(xué)習(xí)。 分別取消了陳大水項(xiàng)目評(píng)估、金光林管理信息系統(tǒng)考試資格,我擔(dān)任工程10級(jí)的輔導(dǎo)員,在以前的工作中也積累了一些經(jīng)驗(yàn),因此本學(xué)期一開(kāi)始我就加大了工作力度,更多時(shí)間的走進(jìn)課堂,通過(guò)查課、聽(tīng)課,與學(xué)生溝通感情,寬嚴(yán)相濟(jì),幫助學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,營(yíng)造全面發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍,班集體凝聚力正逐步加強(qiáng)。 二、學(xué)生活動(dòng)本學(xué)期,學(xué)工處和團(tuán)委開(kāi)展了多彩的文化活動(dòng),豐富學(xué)生的課余文化生活。 寢室文化評(píng)比、廣播體操比賽等,提高了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。 我們班級(jí)為四川雅安災(zāi)區(qū)同胞捐款1800余元,通過(guò)這些活動(dòng),不僅提高了學(xué)生的組織能力,而且使一些同學(xué)的特長(zhǎng)得到了充分的展示,同時(shí)也使學(xué)生互相了解、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)和凝聚力。 三、學(xué)生工作首先,積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),在每個(gè)雙周參加學(xué)院組織的查寢活動(dòng)。 良好的生活環(huán)境是學(xué)生學(xué)習(xí)和身體健康的重要保障。 為了保障學(xué)生有一個(gè)安全的環(huán)境,經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生干部走進(jìn)寢室,檢查違章電器。 本學(xué)期共查收學(xué)生違章電器2件。 同時(shí),點(diǎn)式樓的消防工作也一直在進(jìn)行,消防桶裝水是一項(xiàng)重要內(nèi)容。 公共區(qū)域是學(xué)生寢室衛(wèi)生的一部分,特別是現(xiàn)在正值春季,流感等病毒開(kāi)始傳播,學(xué)生會(huì)定期在寢室內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生消毒、通風(fēng)。 我的學(xué)生是在大三,從學(xué)生角度來(lái)看,他們想有更多時(shí)間做自己喜歡的事情,例如考取證書(shū)、英語(yǔ)等級(jí)等,因此有一些學(xué)生利用課余時(shí)間去學(xué)習(xí),甚至有的還占用課堂時(shí)間學(xué)習(xí)考研英語(yǔ),對(duì)于學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣值得提倡,到時(shí)顧此失彼,忽略了正常的專業(yè)課學(xué)習(xí)往往得不償失,我鼓勵(lì)他們的同時(shí),還教導(dǎo)學(xué)生處理好上課和自習(xí)的時(shí)間。 四、工作感悟作為一名高校輔導(dǎo)員,結(jié)合當(dāng)?shù)氖舜髸?huì)議精神,以“立德樹(shù)人”為主要內(nèi)容,就要培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),又要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)水平,要想做好輔導(dǎo)員,就應(yīng)該本著為學(xué)生服務(wù)的思想,多為學(xué)生考慮,幫助學(xué)生積極改正學(xué)習(xí)和生活中的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。 同時(shí),還要扮演學(xué)生知心朋友的角色,因此說(shuō)輔導(dǎo)員的工作既是一個(gè)職業(yè),也是一項(xiàng)事業(yè)。 回顧這一階段的工作,在系里領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,工作得以順利開(kāi)展,但是也存在著不少缺點(diǎn)和不如人意的地方。 在工作中,我感受到了幸福,這是在工作中和同事、學(xué)生建立的感情,所以我很珍惜這段經(jīng)歷。 希望在以后的工作中,我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論