三年級下冊第六單元.doc

三年級第六單元一、 看拼音寫詞語。qngtng pnghng jigu xinm qchunxx shuywqing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()mi l de bi k cng s lio ku di l lu ch li 。( )y k k lu zi jn hung de hi tn shng 。( )ch tng wnzi gu zo bl xgun n wi tngyun kungbn( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )二、 辨字組詞。臨( )豎( )師( )歸( )緊( )甲( )躺( )堆( )監(jiān)( )堅( )帥( )掃( )系( )由( )趟( )推( )三、 寫出句中加點詞的近義詞。1、她長得真漂亮?。?）2、你明白我的意思嗎？（ ）3、小明在全神貫注地聽老師講課。（ ）四連接意思相反的詞。泰然自若 驚慌失措 清晰 渾濁理直氣壯 理屈詞窮 清新 迷糊寧死不屈 卑躬屈膝 清醒 模糊五、在括號里填上合適的詞。窮苦的（ ） 著名的（ ） 豐富的（ ） 微不足道的（ ） 古老的（ ）宏偉的（ ） 完整無缺的（ ）（ ）的貝殼（ ）的沙灘（ ）的神情（ ）的陽光 （ ）的眼睛 一（ ）沙灘 一（ ）貝殼 一（ ）笑聲 一（ ）腳印 一（ ）衣服 （ ）地學習 （ ）地前進 （ ）的河山六、給帶點的字選擇恰當的解釋。1、調節(jié)（）A、調解B、挑逗C、使配合得均勻合適2、輕蔑（）A、重量小B、數量少C、輕視3、川流不息()A、休息B、消息C、停止D、呼吸時進出的氣4、莫名其妙（）A、名字名稱B、聲望C、說出七、給下列句子加上標點。1、他怎么到現(xiàn)在還不來呢2、你只有做絕對不行3、這個簡單的故事里還蘊藏著深刻的道理呢4、不能摘媽媽制止說你摘一朵花就少一顆花生八、句子排排隊。（ ）借著樓道的燈光，我將教室門鎖好，走下樓去。（ ）走到操場，我忽然想起樓道的燈沒有關。（ ）我收拾好上班，熄滅教室里的燈，走出教室。（ ）我關了樓道內的燈，接著下來樓。（ ）寫完作業(yè)，教室里只剩下我一個人。（ ）一夜要浪費多少電??！于是，我轉身又上了樓。九、選擇恰當的解釋，將序號填在括號里。1、我在泰山飽覽了祖國的壯麗的河山。吃飽了 飽滿 充分 滿足2、在這次美術比賽中，他獲得了個人優(yōu)勝獎。勝利 打敗 比另一個人優(yōu)越 優(yōu)美的景物境界等十、閱讀。牛頓的故事牛頓是世界上著名的大科學家。他非常聰明，在物理學方面有過許多重大的發(fā)現(xiàn)?？墒撬谝恍┬∈律希瑓s是個“馬大哈”。 一天清晨，他起得很早，因為他要研究一個難題。管家怕他餓，就打發(fā)一個傭人端了一鍋水，拿了個雞蛋到他書房去。管家叮囑傭人，一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來?？墒桥ｎD不愿意有人干擾他，就對傭人說：“你把雞蛋留下來，我自己煮。”傭人把雞蛋放在桌上的懷表旁邊，說：“你把雞蛋煮四分鐘，就可以吃了?！闭f完便離開了書房。過了一小時，傭人有些不放心，回來看看，這讓他大吃一驚：牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊，鍋里煮的是桌上的懷表。還有一次，牛頓請一位朋友來吃飯，朋友就按時來了。飯菜都已經擺好，可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習慣，就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。等啊等啊，過了好長時間，飯菜都涼了，還不見牛頓來，朋友只好自己先吃。吃完后，他突然想到了個主意，要和牛頓開個小玩笑。于是，他就把吃剩的雞骨頭又放進盤子里，重新蓋上，然后悄悄地走了。他斷定自己的惡作劇一定會見效。夜已經很深了，工作了大半天的牛頓突然覺得有點餓。他就放下工作走進餐廳，準備吃完飯?？伤淮蜷_盤子，看見里面全是雞骨頭，心里很奇怪，這是怎么回事？他轉過身看看鬧鐘，晚飯的時間早已過了。這時他好像明白似的：噢，我已經吃過晚飯了，看這記性！”說著他站起來又繼續(xù)工作了。至于請朋友吃飯的事他早已忘得一干二凈。牛頓把自己的全部精力都獻給了科學事業(yè)，他正是憑著這股廢寢忘食的鉆勁，才終于登上了科學的高峰。1、 從文中找出下列詞語的反義詞和近義詞。反義詞：愚笨（ ）傍晚（ ）敵人（ ）糊涂（ ）近義詞：習性（ ）忽然（ ）肯定（ ）頂峰（ ）2、 根據意思寫詞語。A、 顧不得睡覺，忘記吃飯，形容非常專心努力。（ ）B、 再三囑咐。（ ）C、 智力發(fā)達，記憶和理解能力強。（）D、 有名。（）、把文中畫曲線的句子，用關聯(lián)詞“因為所以”寫出來。3、 中畫橫線部分用哪個成語表示最恰當？寫出來并