軟件公司實習實訓(xùn)報告2[范本]

軟件公司實習實訓(xùn)報告2實習實訓(xùn)報告（六）7月19日，今天一天沒有教新的東西，就是將循環(huán)的內(nèi)容鞏固了一遍。忽然發(fā)現(xiàn)，循環(huán)的題目還是很多的。正三角，倒三角，簡單的9*9乘法表還可以玩出不同的花樣。通過system（“clear”）和system,做到動態(tài)輸出的效果，隨文附上相關(guān)代碼僅供參考。（由于蘋果本的編譯器不同，附加代碼已做更改）下午的時候，xx的mars老師在教室進行了xx的第一堂勵志講座我們的夢想，每個人都有夢想，但是你的夢想實現(xiàn)了嗎？周六的時候，在建設(shè)銀行辦了張卡，畢竟以后還貸還的用上。本來想等排號的時間就近吃個飯，但聽從曉宇的話，還是去了馬路對面的拉面館解決了午餐。當吃完慢悠悠才端上來的午飯回到建行后，發(fā)現(xiàn)自己剛剛錯過，沒辦法，又重新取了號準備排隊。（這回是被曉宇坑了，人家和后面的同學換個號，剛好沒有錯過）。為了省點時間，還是決定和曉婷他們一同回到公司附近的郵局取下行李，在取完行李之后，在到建行辦卡，基本上就沒人了。事情就是這樣，要么你早點，要么晚點，避開人流的高峰期，還可以節(jié)省點時間。周天還不容易來到公司自習，小野由于水土不服，身體扛不住，只能回家治療。于是一群人了又陪小野回寢室收收東西，然后送去了火車站。這居然是我們實習期間第一次的地鐵經(jīng)歷。到了車站，由于匆促回家，車片也沒了，只好從黃牛黨中高價買入。火車雖然實名制，正所謂道高一尺，魔高一丈。黃牛自有黃牛的辦法。他們先是利用別人的身份證買好一張到終點站的車票，然后用你個人的身份證號買一張短途的車票混進候車室，等上車的時候就拿出黃牛票上車，畢竟上車的時候只查票不查人。這三天晚上都去網(wǎng)吧LoL了幾盤，周五三對三大佐寢室，無懸念的敗北。周六周天的五黑，戰(zhàn)績還算不錯，就是網(wǎng)吧分費用貴了點，一個小時三元。實習實訓(xùn)報告（七）7月22日，為了增加趣味，在講完數(shù)組的基礎(chǔ)概念之后，老郭帶領(lǐng)我們編寫了“掃雷”的程序，通過控制變量，來顯示“雷”，“旗”，“雷數(shù)”，當然，善良的老郭是不會將代碼全部寫完的，在簡單的將雷區(qū)的布置，顯示功能之后，就要求我們自己動腦進行完善掃雷的功能，比如統(tǒng)計雷的個數(shù)，自動翻轉(zhuǎn)周圍無雷區(qū)。在一晚上的思索后，只是將簡單的雷數(shù)統(tǒng)計，雷數(shù)的判定實現(xiàn)了，但是對于點到周圍沒有“雷”時的自動清除功能卻始終沒有實現(xiàn)?？戳丝创笊駨埦眯薜拇a之后，才發(fā)現(xiàn)自己判定雷數(shù)的代碼也是過多的冗余，但是勝在簡單理解吧。下面附在相關(guān)有趣的代碼供大家參考。7月23日，什么是函數(shù)，函數(shù)的作用是什么？遞歸又是如何實現(xiàn)？值傳遞和地址傳遞的區(qū)別在哪？對于函數(shù)調(diào)用你還記得多少呢？今天思考了一下，發(fā)現(xiàn)xx的進度其實不快，我們大一的時候，一周三節(jié)課，六個小時，一學期也就是96學時。在xx呢，每天從九點到十二點，兩點到六點，一天7個小時，四個月20天共140學時，當然，這還不包括晚自習的兩個小時和周末兩天及中午休息的時間。你說這樣的進度快嗎？在前幾天吃飯的時候，就詢問了老板附近剪頭的費用，老板告知的是，單人一次20元，會員一次充100，可以用10次，這點和巔峰倒是一樣的，不是刷卡，而是記名。算筆賬，在xx四個月，最少剪頭三次，單人60元，辦一張會員卡100，剪頭三次，剩余只要借別人五次，也就值了。信息的重要性就在此。只有了解的更多，才能合理的選擇。下午5：30的時候，來自xx的大神亮哥給我們做了一堂勵志講座，本來還對占用吃飯時間感到抱怨的，但是在聽了大神的講座之后，感覺良好。在講座期間，向我們簡單的演示了c語言的應(yīng)用，通過簡單的for循環(huán)和printf輸出，能夠?qū)崿F(xiàn)的其實很多，不單單局限于9*9乘法表，*三角的輸出，而是可以做出更多絢麗的效果和簡單的游戲。一個在課堂上敢于多次提到蒼老師的大“SB”，憑借幽默風趣的演講，深厚的言語基礎(chǔ)，贏得了我們的陣陣掌聲。說“SB”，那是因為我們都是一群堅持夢想的“SB”。如果不堅持夢想，那你就是真正的“SB”了。要想得到更多，需要做的就是付出更多。每天應(yīng)該做到有效代碼300行以上，這樣的底子才扎實。有效的代碼不能包含頭文件#include、return0.這些無用代碼。對了，中午的時候還將貸款協(xié)議和就業(yè)協(xié)議給簽了，在這過程知道了一件事情，在xx培訓(xùn)，可以選擇全額付款和貸款兩個方面，貸款的前六個月無需交錢，在第七個月的開始每月還貸。這樣零零散散的加起來，共需支付18000多。如果選擇全額支付，學生可以打折，再加上團購的話，14000多。這邊兩相比較，全額和貸款的差距在4000左右，這邊的信息就來得晚了，不然到時候可以考慮辦理全額付款。但是兩者的差別在于，前者是我們自己還的貸