六年級第二學(xué)期語文(5-8).doc

六年級第二學(xué)期語文期中測試卷一、看拼音，寫詞語 （10分）jio hu l sh qio dn fng du pn shn( ) ( ) ( ) ( ) ( )pi jin xing yng fng x hn s din zhu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組詞語 （6分） 瀾（ ）隘（ ）鐫（ ）灌（ ） 燥（ ）碑（ ）斕（ ）溢（ ）攜（ ）罐（ ） 躁（ ）卑（ ）三、日積月累（21分）（一） 把詞語補充完整，并用其中的兩個寫一句話。（6分）（ ）（ ）夜游 （ ）（ ）大物 （ ）（ ）如生 心（ ）俱（ ） （ ）花（ ）草 （ ）天（ ）地 （ ）之不（ ） （ ）目（ ）身（二） 補充古詩及課文內(nèi)容。（6.5分）1._ ，村莊兒女各當(dāng)家。2.日長籬落無人過，_。3.跨_ ，穿_ ，橫_ ，經(jīng)_，_ 十萬里。（三）按要求填空。（8.5分）1山中雜記的作者是（ ），原名（ ）；美猴王選自（ ） ，作者是（ ）代。 2索橋的故事中“比故事更美、更好”的東西是_。 3.關(guān)于樂趣的名言：_4與遺跡有關(guān)的對聯(lián):_ 四、用下面的字組詞并填空（4分）改：（ ）（ ）（ ）（ ）病房的條件（ ）后，傷員的死亡率下降至百分之二。工人（ ）了工作方法，工作效率大大提高了。 我們要善于發(fā)現(xiàn)并（ ）缺點。 這個工廠必須要進行（ ）。 五、句子練練坊（12分）1如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）_2他把從那本可惡的書上撕下了紙揉成一團。（改為“被”字句）_ 3李勤沮喪地說：“我的鋼筆丟了，你能借我一支用嗎？”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述句）_4弗萊明教授發(fā)明的青霉素不知拯救了多少過去根本無法拯救的生命。（縮句）_5多得些知識一定不是壞事。（改為肯定句和反問句）_七、課外閱讀 （16分） 2角5分的獎勵 我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。 我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強保護環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣?！毕駥W(xué)生得到校長的表揚一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護獎她給了我兩角五分的折扣。你可能會說：兩角五分算得了什么!可是我卻很激動?；氐郊液?，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢?政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。 讓我們用肥大的荷葉包裹起皎潔的月光帶回家把它夾在一本唐詩書里壓得平平展展，像思念親愛的人那樣真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯?？墒牵覀儸F(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護環(huán)境!我對他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次!1按要求寫詞語。（2分） 寫近義詞：贊許（ ） 寫反義詞：增強（ ） 夸耀（ ） 保護（ ）2給加點的字選擇合適的解釋，把序號寫在括號里。（2分）（1）算：A 作罷，不再計較 B計算數(shù)目 C當(dāng)做、認做，值 給7塊錢吧！2角5分就算了。（ ）你可能會說：2角5分算得了什么？（ ）（2）騰：A奔跑或跳躍 B空出來，挪移 C升到空中 省得再把盒子里的食品騰到碟子里。（ ） 萬馬奔騰。 （ ）3聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。（8分） （1）這“2角5分”是對“我”（ ）， 這樣做的獎賞，是對“我”具有 意識的肯定。（2）“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋?！比粘Ｉ钪校藗兾廴经h(huán)境的罪過還有（ ）、（ ） 等。（3）“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！”“過去用的包裝物”在短文中指的是（ ）、（ ）等。使用它們的好處是 （ ） 。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達了她對過去那些包裝物（ ） 的感情。4作者寫這篇文章是要表達怎樣的意愿？請用“”畫出原文中的語句。（2分）5環(huán)境保護其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護環(huán)境。（2分） 八、作文（30分）有人認為美很抽象，讓人難以琢磨，但是美就在我們身邊，其實,我們并不缺少美，只是缺少一種善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆愿意創(chuàng)造美的心靈！我們學(xué)習(xí)過的許多課文都表達著、表現(xiàn)著作者對美的感受如老人與海鷗、跨越百年的美麗、索橋的故事現(xiàn)在，也讓我們來表達自己對美的感受吧。請以美就在身邊為主題，結(jié)合自己的生活體驗，選擇一件合適的事，自擬文題，寫一篇不少于400字的作文。六年級第二學(xué)期語文期末測試題（一）一、讀拼音寫詞語。（5分） dio sh xio s w r wn r sh rn xn p（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） m mn k i zh hu qin sh r li yng kung（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、根據(jù)詞意填入正確漢字（6分）安( ) ( )相 ( )游wi ( )藍 chn ( )認 l 步( )上( ) ( )現(xiàn) ( )次三、在下列各字中加一筆或減一筆，組成新字再組詞（6分）競（ ）_ 折 ( ) _ 鈞 ( )_待 ( ) _ 師 ( ) _ 勿 ( )_四、把詞語補充完整。（5分）人（ ）馬（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）出（ ）外（ ）（ ）夜游 （ ）羅（ ）布 （ ）崖（ ）壁一（ ）不（ ） 心（ ）神（ ） 千（ ）萬（ ）五、把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來（4分）維持 權(quán)益 探索 真理維護 環(huán)境 樹立 樂曲保護 秩序 追尋 奧秘保持 衛(wèi)生 奏響 理想六、選詞填空（5分）嚴肅 嚴厲 嚴峻 嚴格 嚴酷（1）為了維護社會秩序，必須（ ）打擊刑事犯罪分子。（2）兩個小紅軍戰(zhàn)士互相鼓勵，互相幫助，經(jīng)受了（ ）的考驗，終于走出了草地。（3）我們要（ ）認真地完成好這項任務(wù)。（4）老師對李月說：“班干部更要（ ）要求自己，作同學(xué)們的榜樣?！保?）大西北（ ）的自然環(huán)境對他來說真是個考驗。七、用修改符號修改病句。（8分）1、他愉快而高興地告訴我，他去世后要捐獻所有完好的器官。2、遵從他的遺愿捐獻了他的角膜。3、石榴樹大盆里沒有長成的有幾粒小石榴。4、有一次，齊己帶了自己的早梅詩前去向鄭谷指教。八、選詞填空（3分）無論都 關(guān)切 優(yōu)良 普遍 教導(dǎo)雖然但是 關(guān)懷 優(yōu)異 普通 教育我是一名（ ）的小學(xué)生，已經(jīng)上五年級了。在學(xué)校老師給我了無微無至的（ ），使我（ ）遇到多大的困難，（ ）能努力克服。（ ）我即將畢業(yè)了，（ ）她親切的（ ）讓我終身難忘。也許過幾年老師不會記得我這個學(xué)生了，可是我永遠忘不了老師，是她使我有了（ ）的成績，讓我成為一個有知識的人。九、按要求寫句子。（8分）1、讀句子，想想用了什么修辭方法，填在括號里，并照樣子寫一句。（1）大粒的砂石生氣地敲打著玻璃窗。( ) （2）由于缺少食物,食肉恐龍怎么能不互相殘殺呢?( ) 2、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話連成三名話。（3分）（1）中國堅持改革開放（2）中國繁榮興旺起來A：B：C：3、方志敏同志面對敵人的威嚇，從容鎮(zhèn)定的態(tài)度，怎能不令我們感到欽佩呢？改成感嘆句： 改成陳述句： 改成雙重否定句： 十、按課文內(nèi)容填空。（6分）1、西塞山前白鷺飛，（ ）。2、漁歌子作者是（ ）。作者在詩中描寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物。3、梅子金黃杏子肥，（ ）。4、與善人居，如人（ ），（ ）；與惡人居，如人（ ），（ ）。5、沾衣欲濕杏花雨，（ ）。十一、閱讀理解。（一）（11分） 一言救世界一個喜愛足球的女孩，考了許多年都沒有被足球隊錄取。按照身體條件，她真的不是很優(yōu)越。但是體校教練總是鼓勵她：“下次肯定能成功?！焙髞?，她終于進入了足球隊。多年后，她成為中國女子足球隊的隊長。她就是孫雯。一個身材矮小的女孩，喜歡上了乒乓球，所有的人都不看好她。但是她的父親對她說：“你很優(yōu)秀，真的?！彼髞沓蔀槠古仪驀?，她的名字叫鄧亞萍。也許沒有人會說她們的成功就是那幾句溫馨的話的結(jié)果，但是她們卻說，那些話至今仍然記憶猶新。美國通用電氣公司首席執(zhí)行官杰克韋爾奇，在他的自傳中說自己的成功也許要歸于他英格蘭籍的母親。他小時候有口吃的毛病，那是一件多么糟糕又讓人自卑的事。但是他的母親對他說：“孩子，這是因為你的嘴巴無法跟上你聰明的腦袋之故?！彼J為這是迄今為止他聽到過的最美妙的一句話。一位年輕作曲家參加一個貴族聚會，他遭受了一位公爵的嘲笑，作曲家對此自卑不已。他的朋友對他說：“這個世上的公爵有很多，而貝多芬只有一個?！睂α耍贻p人就叫貝多芬，他后來寫出了流芳百世輝煌的音樂篇章。真的別疏忽了你的語言，好言一句貴千金啊。它可以救起一個人的自信、尊嚴和靈魂，也可以救起它背后的一個大世界。1、認真讀文后照樣子填空（3分）教練鼓勵孫雯說：“下次肯定能成功?！保?）_鼓勵_說：“_?！保?）_鼓勵_說：“_?！保?）_鼓勵_說：“_。”2、這幾句鼓勵的話語中你最喜歡哪一句，為什么？（2分）3、你贊揚過或鼓勵過別人嗎？讀了短文你受到了什么啟示？（2分）4、誰鼓勵或表揚過你，你心情怎樣？（2分）5你如何理解“好言一句貴千金”這句話？（2分）（二）（10分）分一些蚊子進來“分一些蚊子進來”這是母親在那個炎熱的夏夜說的一句話。每當(dāng)春去署來，惹人嫌惡的蚊子肆虐為患時，我便會想起這句話，想起那個夜晚。那年夏天很熱，蚊蟲猖獗。從遙遠的外地趕回家的第一晚，我在父母的臥室里鋪了一張涼席，打算像小時候一樣，聽著父親的酣聲入夢。在濃得化不開的親情中，我們聊到深夜。后來，母親說睡吧，剩的話明天再說，便用蒲扇驅(qū)趕蚊蟲，放下了他們床上的蚊帳。我也倒頭而睡，身心里滿是回到家里的自由和舒坦。原以為這一覺足可高枕無優(yōu)：我的腳邊，點了一盤“斑馬”牌蚊香：不遠處，還有一臺早已開始工作的電風(fēng)扇。不料夜半還是被蚊子叮得發(fā)毛，半夢半醒之間，臉上、身上被人打得噼啪有聲，睜眼一看，那只不講道理的手竟是自己的！輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，燈忽然亮了。我迷迷糊糊地看見母親從床上爬起來，動作很輕地撩開蚊帳，用兩端的帳鉤掛起來，恢復(fù)了白天的樣子！正納悶時，聽見父親疲倦而又有些惱怒的聲音問：“你這是干什么？”你沒聽見蚊子正咬著兒子嗎 母親壓低聲音 語調(diào)里竟有幾分興奮 咱把賬子打開 分一些蚊子進來 兒子可以少受些罪 蚊子在那一刻之后，仿佛都被母親“迎”進了帳中，而我的睡意，也仿佛被溫水泡了一下，打了個激靈。“分一些蚊子進來！”反復(fù)咀嚼這句話，雙目仿佛被強光所刺而以疼，未幾，左眼的淚流到右眼，右眼的淚砸在枕上我在心里叫著：“媽媽！”“分一些蚊子進來！”一句平平淡淡的話，卻滿載著夠我受用一生的慈母情。不獨蚊子，一個慈愛的母親隨時準(zhǔn)備與兒子分擔(dān)的，還有風(fēng)霜、屈辱、挫折和不幸！世界上，一切債務(wù)都可以還清，除了我們的欠母親的情！1、將第四自然段填上合適的標(biāo)點符號（2分）2、“分一些蚊子進來”在文中出現(xiàn)幾次，這句話使你想到什么？（2分）_3、母親的語調(diào)里為什么竟有幾分興奮？（2分）_4、為什么說“世界上,一切債務(wù)都可以還清,除了我們欠母親的情！”？（2分） 5、讀了這篇文章，你有哪些感想？（1分）_6、請用一句話來贊美這位母親。（1分）_十二、作文。(23分) 1、題目：我真 要求：（1）在橫線上填一個表示心情的詞語。如：高興、激動、佩服、后悔等。把題目補充完整。 （2）圍繞中心寫具體，要注意條理清楚，語句通順2、以“給我影響最大的 ”為題，寫一篇作文。要求：（1）橫線上可以填寫一本書 一個人、一句話、一個眼神（2）要寫出真情實感。六年級第二學(xué)期語文期末測試題（二）一、給帶點的字選擇正確的讀音。興趣（qq） 不屑（xixiao） 書籍（JJ） 暫時（znzhn）娛樂（yy） 侮辱（w w） 懲罰（chngcheng） 倔強（qingjing）二、讀拼音寫詞語。sh sh tn wng xn hun hun mn bng zh y yu( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，組詞語。 膘（ ） 券（ ） 怨（ ）漂（ ） 卷（ ） 怒（ ）飄（ ） 眷（ ） ?。?）四、成語填空，并解釋所填的字的意思。（ ）衣無縫 自（ ）自受 （ ）譬歸趙 盛氣（ ）人 （ ）之不理 美其（ ）曰 五、按要求寫句子。（1）我敢保證我這次考試苛能會取得好成績。（改病句）（2）古老的水上城市威尼斯在暮色中沉沉地睡去了。（縮句）（3）爸爸對媽媽說：“今天晚上我要加班，晚上不回來，別等我吃飯了。”(改為第三者轉(zhuǎn)述)（4）用“溫和”的不同意思造句。氣候不冷不熱：_使人感到親切：_六、閱讀（1）課內(nèi)閱讀送牛奶的同志進門就夸“好香”，這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜游的味道曇花總在夜里開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看著友人拿走自己的勞動果實，心里自然特別喜歡。1、給短文中的拼音填上漢字，并分別寫出它們的意思。（ ）：（ ）：、第一句的引號是（）表示引用表示諷刺或否定特定稱謂、第二句破折號的作用是（）表示解釋聲音延續(xù)意思遞進或轉(zhuǎn)折、“自然”在本節(jié)中的意思是（）自然界自由發(fā)展理所當(dāng)然不勉強、這一段主要意思是（）作者感到養(yǎng)花的無限樂趣與友人分享勞動成果的樂趣友人夸作者養(yǎng)花所取得的勞動成果“驕傲”寫出兩個詞義不同的句子（）古詩文閱讀按原文填空，并回答問題。圓中有樹，其上有蟬。蟬（ ），不知（ ）在其后也；（ ）委身（ ）欲?。?），而不知（ ）在其（ ）也；（ ）欲啄螳螂，而不知（ ）在其下也。此三者，皆（ ）。最后這句話的意思是：這三種小動物 。我家洗硯 ， 淡墨痕。不要人夸 ，只留 。這首詩是詩人 寫的 ，因為詩中寫了 ，所以說這首詩也是贊美梅花的詩。早春是詩人 寫的，詩中寫了 時候， 地方的景色，那里的景色是： 。你在課外一定 誦過不少古詩文，現(xiàn)在請你選擇你最喜歡的一首默寫下來，并談?wù)勀阆矚g這首詩的原因。（）課外閱讀母親給出的答案 有個孩子對一個問題一直想不通：為什么他的同桌想考第一，一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一？ 回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業(yè)，可是為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學(xué)校的排名傷害著，她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。 又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名，回家后，兒子又問了同樣的問題，她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈，然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒有說出口。 應(yīng)該怎樣回答兒子的問題？有幾次，她真想重復(fù)那幾句被上萬個父母重復(fù)了上萬次的話你太貪玩了；你在學(xué)習(xí)上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。 兒子小學(xué)畢業(yè)了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示贊賞，她帶他去看了一次大海，就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。 現(xiàn)在這位做兒子的再也不擔(dān)心自己的名次了，再也沒有人追問他小學(xué)時成績排第幾名，因為去年他已經(jīng)以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學(xué)及家長們作一個報告。其中他講了小時候的一段經(jīng)歷 我和母親坐在沙灘上 她指著前面對我說 你看那些在海邊爭食的鳥兒 當(dāng)海浪打來的時候 小灰雀總能迅速地起飛 它們拍打兩三下翅膀就升入了天空 而海鷗總顯得非常笨拙 它們從沙灘飛入天空總要很長時間 然而 真正能飛越大海橫過大洋的還是它們 這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。、 請給加線部分加上標(biāo)點符號。、 根據(jù)句意寫成語。成績一直在提高（ ） 全校第一名（ ）3、母親為什么不想正面回答兒子提出的問題，請認真思考，分點歸納原因。4、思考分析母親對兒子講的一番話的含義及對兒子起的作用，并將句子補充完整。母親：有的人就像小灰雀，平時_ ，但_。 有的人就像海鷗，雖然_，但_ 。 你雖然不能一下子就_，但你積極上進不斷拼搏不斷追求，最后一定跟海鷗一樣， 。兒子：我雖然不能一下子就考好，但我_；只要我堅持努力下去，就_。我堅信我能取得最后的勝利。5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。并記住格言警句。 你是屬于哪一類的學(xué)生呢，如果你一貫學(xué)習(xí)成績很好，就應(yīng)該_，_更上一層樓；如果你暫時學(xué)習(xí)還感到有點吃力，那你應(yīng)該_、_。記住：最后成熟的果子最甜；誰笑在最后，誰笑得最甜。請用著名數(shù)學(xué)家華羅庚的一首小詩自勉：埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。爸爸背我淌過那條河昨晚，村子里下了一場大暴雨，每一個雷聲都使我心驚膽顫。第二天天剛放亮，父母又下地看莊稼去了，雨也似乎小了一些，村里人三三兩兩地在田間忙碌。早飯后，我不顧父母要我在家學(xué)習(xí)的勸慰，直嚷嚷地要去上學(xué)。爸爸沒有辦法，又穿上雨衣和水鞋，把我背在背上，在媽媽千叮嚀萬囑咐中上路了。 學(xué)校離我家很遠，并且相隔一條小河。我伏在爸爸的背上，隨著他搖晃的身體漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，依稀地看到了同學(xué)們在課堂上歡快的身影 猛地，爸爸一個趔趄驚醒了我，我發(fā)現(xiàn)他的頭上滲出了豆大的汗粒，衣褲上沾滿了黃褐