第八章綜合測試卷.doc

第八章綜合測試卷姓名 得分 一、選擇題（每題2分，共32分）1. 在學(xué)校拔河比賽中，初二（2）班和初二（8）班勢(shì)均力敵，每邊同學(xué)總的力都約為5000N如在繩子的中間裝一個(gè)量程足夠大的彈簧測力計(jì)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為（ ）A5000N； B10000N； C0N； D2500N2.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒较蛏希?）A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力 C.受到汽車對(duì)他的牽引力 D.不受力 3.靜止放在水平桌面上的書，受到的作用力有（ ） A重力、桌面對(duì)書的支持力 B.重力、書對(duì)桌面的壓力 C.桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力D.重力、書對(duì)桌面的壓力、桌面對(duì)書的支持力 4.下例敘述中，手作為受力物體的是（ ） A.用手將排球打出去 B.手拍桌子，手感到痛 C.用手將石塊舉起 D.手將鐵絲弄彎5.小東和小明分別購買了兩種橡膠球小東說：“我的球彈性比你的好”小明說：“希望你能證實(shí)你的說法”請(qǐng)幫助小東選擇下列一個(gè)方案來解決這個(gè)問題（ ）A.把兩球向墻擲去，測量它們反彈時(shí)離墻的距離 B.用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬第7題 C.讓兩球離與地面等高處墜下，測量哪一個(gè)反彈得高 D.把兩球向地面擲下，測量它們反彈的高度6.摩擦與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于摩擦的說法中不正確的是（ ）A.甲是利用火柴頭與火柴盒之間的摩擦使火柴頭的溫度上升而燃燒B.乙是利用貨物與傳送帶之間的摩擦將貨物送到高處C.丙是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，它可以使摩擦大大增加D.丁是氣墊船通過船底向下噴氣，在船底和水面之間形成一層空氣墊，使航行時(shí)阻力大大減小7.如圖所示，一物體掛在彈簧測力計(jì)的下端，物體對(duì)彈簧測力計(jì)拉力的大小為（ ）A.4.4 N B.3.9 N C.3.6 N D.3.3 N 8.下列實(shí)例中，為了減小摩擦的方法是（ ） A.汽車輪胎的外表面刻有一些花紋 B.汽車打滑時(shí)，在輪子底下撒一些沙石C.在雪地上行駛的汽車空車廂上裝上一些貨物D.在汽車的轉(zhuǎn)動(dòng)部件上加上潤滑油或裝上滾珠軸承9發(fā)揮我們的想象，如果沒有重力，下列說法中不正確的是（ ） A.河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布 B.人一跳起來就離開地球，再也回不來C.物體將失去質(zhì)量 D.杯子里的水倒不進(jìn)口里10物體A放在物體B上，如圖所示，A對(duì)B的壓力的示意圖正確的是（ ）ABCD第10題 11.一臺(tái)已使用多年的洗衣機(jī)轉(zhuǎn)速變慢，你準(zhǔn)備采用下列哪種方法來提高轉(zhuǎn)速（ ） A.把傳動(dòng)的皮帶換成更結(jié)實(shí)更長的 B.把傳動(dòng)的皮帶張緊一些C.把傳動(dòng)的皮帶放松一下 D.在皮帶上加一些潤滑油 12.下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）A.力是物體對(duì)物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用B.由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨(dú)立存在C.力使物體發(fā)生形變和改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D.力的大小可以用天平測量13.在奧運(yùn)會(huì)上，體操運(yùn)動(dòng)員在上單杠之前，總要在手上抹些鎂粉，而在杠上做回環(huán)動(dòng)作時(shí)，手握杠又不能太緊，他這樣做的目的是（ ）A.前者是增大摩擦，后者是減少摩擦 B.前者是減少摩擦，后者是增大摩擦C.兩者都是增大摩擦 D.兩者都是減少摩擦14.下列事例中，哪個(gè)措施的目的是為了增大摩擦（ ）A.在機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加裝滾珠軸承 B.在自行車把套上做出凹凸花紋C.給自行車的軸加潤滑油 D.氣墊船行駛時(shí)在船體與水面間形成高壓空氣層15.超市里出售的冷凍食品的塑料包裝盒通常選用白色的，并在盒子的底部壓制出一些幾何圖案的凹凸槽，這主要是為了（ ）A.既輕便又美觀 B.既保溫又增強(qiáng)抗形變能力C.減少食品與包裝盒的接觸面積 D.避免食品受污染16.有關(guān)自行車的摩擦的幾種說法正確的是（ ）A.剎車皮與輪圈間的摩擦是滾動(dòng)摩擦B.使自行車前進(jìn)的力是它的后輪受到的摩擦力C.推著自行車步行時(shí)，車輪與地面是滑動(dòng)摩擦D.輪胎外表面壓制出花紋，雖然美觀但增大了摩擦力，所以這種設(shè)計(jì)不科學(xué)二、填空題（每空1分，共3 0分）第19題 17.在機(jī)器的軸承內(nèi)加入潤滑油，是為了 摩擦。穿著溜冰鞋的小孩用手推墻，會(huì)感到墻在推他，這表明 ；同時(shí)他由靜止向后運(yùn)動(dòng)，這又表明力可以改變物體的 。18.正在空中飛行的質(zhì)量為4kg的鉛球，受到 力的作用，它是由于 而使物體受到的力。這個(gè)力的大小是 牛頓，方向 ，作用點(diǎn)在 ，施力物體是 。19.如圖一質(zhì)量為0.5kg的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑,則圓環(huán)受到 的摩擦力為_,地面對(duì)直桿的支持力(已知直桿重20N)為_。(g取10N/kg) 20.月球?qū)λ谋砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力大約是地球?qū)Φ孛娓浇矬w引力的1/6，一個(gè)質(zhì)量為60kg的宇航員，在月球上的質(zhì)量是 ，在月球上重力是 N。 21.一位同學(xué)用重垂線很快地檢驗(yàn)出旗桿是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是 的道理，利用重垂線也可做成 儀來檢驗(yàn)桌面是否水平。 22.水平射出的子彈最后總要落到地面，這是因?yàn)樽訌検艿?，使其 發(fā)生了改變。 23.對(duì)于手提水桶的力來說，施力物體是 ；對(duì)于水桶向下拉手的力來說，施力物體是 ，受力物體是 。 是一種常用的測力計(jì)，一個(gè)測量范圍是05N的彈簧秤，最多能稱質(zhì)量約為 kg的物體所受的重力。24.一個(gè)重2.94N的物體，放在已調(diào)好的天平左盤中，為了稱出該物體的質(zhì)量，右盤中應(yīng)放的砝碼是 g；宇航員將物體和天平帶到月球上，再稱物體質(zhì)量，右盤中應(yīng)放的砝碼是 g；此時(shí)，若將物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的示數(shù)是 N。 25.當(dāng)你拉動(dòng)一輛板車時(shí)，板車對(duì)你 拉力（選填“可能有”、“一定沒有”或“一定有”) ,因此力的作用是 的。用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以使物體發(fā)生 。 26.在跳板跳水這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力的同時(shí)，也受到了跳板對(duì)他的作用力，但這兩個(gè)作用力的效果不同，前者主要為了改變跳板的 ，后者主要為了改變運(yùn)動(dòng)員的 。27.足球運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；守門員奮力將球接住，球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止。這表 明力可以改變物體的 ；運(yùn)動(dòng)員用頭頂足球時(shí)，頭也受到力的作用，該力的施力物體是 。三、作圖題（每題3分，共12分）第28題第29題第30題第31題28.重為10 N的物塊A放在水平地面上，請(qǐng)按圖中所給的標(biāo)度在圖中畫出物塊A所受重力的示意圖。29.如圖所示，工人用200 N的沿斜面向上的推力將一個(gè)質(zhì)量為30 kg的木箱推上斜面，用力的圖示法將木箱受到的重力和推力表示出來(g取10 N/kg) 30.如圖所示，重5N的小球用細(xì)線吊在天花板上，請(qǐng)畫出小球所受拉力F的示意圖。31.一個(gè)重為10 N的小球放在水平桌面上，如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小球受到水平桌面支持力的示意圖。三、實(shí)驗(yàn)題（每題10+6+8分，共24分）32.為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。（1)實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于摩擦 力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下做 運(yùn)動(dòng)；第32題(2)比較 圖和 圖中的彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知，壓力越大，摩擦力越大；(3)比較 圖和 圖中的彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 33.同一水平桌面上放有同樣大小的長方體木塊和鐵塊各一個(gè)現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請(qǐng)你只利用一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈