項鏈DZyw149101.doc

班級： 組名： 姓名： 周次：第1周 編號：DZyw149101主備：馬應倉 審核：丁賀康 黨峴中學語文導學案課 題項鏈課 時3課時課 型新授課學習目標1、我要在朗讀課文的基礎上，學會本課的重點、疑難的字詞，力爭能夠讀準字音理解詞義。2、我要在閱讀配練和搜集資料的基礎上，了解并識記莫泊桑其人和與他相關的文學常識。3、我要精讀課文兩遍，在自己先自理情節(jié)的基礎上，與小組成員討論理清小說的情節(jié)，并暢談一下小說情節(jié)構思的巧妙性，則更好。4、書讀百遍，其義自見。我還要繼續(xù)朗讀課文，并深入體會人物的性格特點，以備在課堂交流與展示中，得心應手、對答入流。5、學而不思則罔，我要好好想一下，這篇課文究竟要表現(xiàn)什么？6、歸納與總結是學習的好方法，我要把這篇課文的寫作特色歸納在導學案上，我想我能夠做得很好。 重點難點情節(jié)思路、人物形象、文章主旨和寫作技巧并做到對名句的鑒賞、評論。學習流程自 主 學 習 案【自學指導一】請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音、理解文意。勾畫出重點字詞，5分鐘后個人展示在黑板上，小組之間學習，點評。并在6分鐘內完成導學案1-5題。1、 重點字詞注音2、 多音字3、 詞語解釋4、 近義詞辨析（1）精巧 精美 （2）郁悶 煩悶 （3）陶醉 沉迷 （4）毅然 決然5、成語佳句【自學指導二】通過參閱配練和搜集資料，完成：1、 作者簡介2、 小說知識【自學指導三】請同學們再次快速閱讀課文，認真思考，在6分鐘內完成下列學習任務。1、 小說以什么為線索將情節(jié)串聯(lián)起來？2、 小說圍繞這一線索，主要寫了幾件事？你能用3個字高度的概括出來嗎？3、 你能用簡潔的語言，概括出文章的主要內容嗎？合 作 探 究 案1、請同學們朗讀課文，感知內容，思考下列問題：（1）整個情節(jié)中，“丟項鏈”是命運變化的轉折點。作者對此有一段感嘆，請找出。你認為丟項鏈是偶然的還是必然的？（結合課文有關片段交流、討論并回答） （2）探究課本13頁第二題。2、請同學們結合文中的具體語句分析討論并評價主人公形象。思考3分鐘后個人展示。3、交流、討論、展示，這篇課文究竟要表現(xiàn)什么？4、品析語言，歸納出課文的寫作技巧。達 標 檢 測 案1、 填入下列句子空白處恰當?shù)囊唤M詞語是：（ ）住宅的寒傖，墻壁的黯淡，家具的，衣料的粗陋，都使她苦惱。她跟最親密的男朋友閑談，或者跟那些一般女人所最最樂于結識的男子閑談。這種車，巴黎只有夜間才看得見；白天，它們好像，不出來。她狂熱興奮地跳舞，沉迷在歡樂里，什么都不想了。她在人們對她的贊美和羨妒所形成的幸福的云霧里A 破舊 仰慕 自慚形穢 陶醉B 陳舊 敬仰 慚愧羞澀 沉醉C 陳舊 羨慕 不好意思 沉迷D 破舊 尊敬 羞于露面 沉溺 2、 “她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運的差錯，生在一個小職員的家里?！本渲小耙病弊值暮馐牵海?）A 美麗動人的姑娘都是生在富貴之家的B 大千世界有無數(shù)美麗動人的姑娘C 富貴之家的姑娘生來就是美麗動人的D 小職員家庭里也有美麗動人的姑娘3、“她一下子顯出了英雄氣概，毅然決然打定了主意。”這句話的含意是：（ ）A 哪里摔倒哪里爬起來，她決心在生活中改變自己的性格。B 這是虛榮心在支撐著她，不能垮下去。C 她下決心忍受精神上的痛苦，承受經濟上的壓力，去過窮人的生活，這是她性格中剛強一面的體現(xiàn)。D 事已至此，別無它途，只有面對現(xiàn)實，她認命了。4、“佛來思節(jié)夫人感動極了，抓住她的雙手，說：哎！我可憐的瑪?shù)贍柕?！可是我那一掛是假的，至多值五百法郎！”這句話的作用是：（ ）A 發(fā)人深思，深化主題，揭露了資本主義社會的虛偽性。B 說明佛來思節(jié)夫人被瑪?shù)贍柕碌恼\實所感動，兩人的友情將進一步加深。C 強化了路瓦栽夫人的悲劇的命運。D 流露出作者對歷盡艱辛償還債務的瑪?shù)贍柕碌耐楹蛻z憫。5、 依次填入下面句子空白處最恰當?shù)囊唤M詞語是：（ ）瑪?shù)贍柕虏幌袼煞蝾A料的那樣高興，她懊惱地把請柬（ ）在桌上。所有的男賓都（ ）她，打聽她的姓名，求人給介紹她覺得她生來就是為著過（ ）和奢華的生活，因此她不斷地感到痛苦。A 丟 注視 高雅B 扔 盯著 雅致C 拋 瞧著 典雅D 放 打量 優(yōu)雅6、下列詞語中，詞性與其他三組不同的一項是：（ ）A 喜歡 痛恨 欣賞 憎惡B 高雅 奢華 聰明 優(yōu)美C 幽靜 珍奇 華美 親密D 奇異 迷人 精美 漂亮7、下列每組詞語中，詞性一致的一組是：（ ）A 感慨 夢想 講究 失望B 資質 性情 資格 艷羨C 差錯 悔恨 困苦 誘惑D 密談 名貴 仙境 佳肴7、下列短語中，結構相同的一組是：（ ）A 使她苦惱 令人艷羨 叫人吃驚 被人追求B 三天沒洗 掛在墻上 生在世上 丟在桌上C 香氣撲鼻 客人密談 雙手拿著 確實相信D 講究打扮 招致拒絕 抑制悲痛 擦干兩腮8、下列句子中，標點符號使用有錯誤的一項是：（ ）A 如果她發(fā)覺是件代替品，她會怎樣想呢，會怎樣說呢，她不會把她的朋友當作一個賊嗎？B 要是那時候沒有丟失那掛項鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個境況呢？誰知道呢？誰知道呢？C 她的朋友叫了一聲：“??！我可憐的瑪?shù)贍柕拢阍趺醋兂蛇@樣了！”D 因為在婦女，美麗、豐韻、嬌媚，就是她們的出身；天生的聰明，優(yōu)美的資質，溫柔的性情，就是她們唯一的資格。9、 下列句子中，沒有表現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是：（ ）A 但是有時候，她丈夫辦公去了，她一個人坐在窗前，就回想起當年那個舞會來，那個晚上，她多么美麗，多么使人傾倒啊！B 這是件樸素的家常衣服，這件衣服的寒傖味兒跟舞會上衣服的豪華氣派很不相稱。她感到這一點，為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見，想趕快逃走。C 她想了幾秒鐘，合計出一個數(shù)目，考慮到這個數(shù)目可以提出來，不會招致這個儉省的書記立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新?。D 她不像她丈夫預料的那樣高興，她懊惱地把請柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”10、小說結尾才道出項鏈是贗品，這樣寫的作用是：（ ）A 深化了主題，既嘲諷了小資產階級的虛榮心理，又對受害者路瓦栽夫人寄予了深切的同情。B 充分證明了一件偶然的小事使瑪?shù)贍柕鲁员M了苦頭。C 揭露了佛來思節(jié)夫人一伙資產階級的虛偽，批判了資本主義社會金錢統(tǒng)治的罪惡。D 掀起波瀾，揭露了資產階級社會的種種丑惡的行徑以及他們的虛偽，教育人們要謹防上當。11、判斷下列說法的正誤，對的打，錯的打。（1）“人生是多么奇怪，多么變幻無常呵，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！”這句話從一個側面表明了在當時資本主義社會金錢萬能、爾虞我詐的競爭中，小資產階級生活的艱難，命運的不穩(wěn)定。（ ）（2）崇尚虛榮，羨慕豪華生活的心理是造成瑪?shù)贍柕律畋瘎〉奈ㄒ辉?。?）（3）作者以項鏈的借、丟、賠為線索，展開情節(jié)，構思新穎，故事情節(jié)曲折有致，人物心理描寫很有特色。（ ）（4）莫泊桑是19世紀法國杰出的批判現(xiàn)實主義作家，世界聞名的短篇小說大師，羊脂球、項鏈都是他的短篇精品。（ ）（5）一夜豪華、十年艱辛，瑪?shù)贍柕碌牟恍以庥稣从沉速Y產階級思想對人的腐蝕。作者對她的態(tài)度是批評其虛榮，同情其不幸。（ ）【教師寄語】不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天