蘇教版小學科學六年級下冊第四單元檢測卷(附答案).doc

蘇教版六年級科學下冊綜合訓練與檢測（四）班級： 姓名： 座號： 分數(shù)：一、 我會填（每空1分，共40分）1、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成 關系或 關系。2、食物鏈上的生物能自己制造食物的叫做 ，以其它食物為食的叫做 ，能分解動植物殘骸或廢物的叫做 。3、人類的很多行為破壞了生態(tài)平衡，如 、 及 等。4、藍色的 是生物的共同家園， 都有自己的家園，它們分布在 的不同地方 。5、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了 、 和 所必需的 、水、 等條件，這樣的生活環(huán)境稱為生物的 。6、啄木鳥為樹木 ，樹木為啄木鳥提供了 、 。7、駱駝被稱為“ ”，它經過長期適應缺水環(huán)境而進化形成現(xiàn)在的身體結構，獲得了 的本領。8、生物之間 的關系叫做食物鏈，食物鏈的源頭在 ，終點是 。9 、許多相互交叉的食物鏈構成了一張復雜的 。10、生物連同它們周圍的環(huán)境叫 ，在這個系統(tǒng)中如果 、 及 數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做 。11、寫出具有相互合作的伙伴關系的生物，如 和 ； 和 ； 和 。 寫出具有相互敵對的競爭關系的生物，如 和 ； 和 ； 和 。12、把老鷹、田鼠、果實、蛇分別填在下面的括號里， 使它成為一條食物鏈。 。二、我會辯（10分）1、沙漠環(huán)境惡劣，沒有生物。 （ ）2、動植物的形態(tài)結構與它們生活環(huán)境沒有關系。（ ）3、如果生物界沒有了分解者，動植物殘骸將堆積如山覆蓋地表。（ ）4、凡能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（ ）5、如果食物鏈斷了，就會導致生態(tài)平衡遭到破壞。（ ）6、斑馬身上的條紋能破壞和分散身形輪廓，從而免受更多的攻擊。（ ）7、“蟲子 青蛙 蛇 鷹”是一條完整的食物鏈。 （ ）8、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（ ）9、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（ ）10、所有的生物都會引起它們所生存的環(huán)境的變化。（ ）三、我會連（12分） 霉 菌 屎殼郎 蚯 引 生 產 者 蘑 菇 豌 豆 分 解 者 水 稻 三葉草 消 費 者 蘿 卜 蜘 蛛 銀 杏 人 菜粉蝶二、選擇題。（10分）1 、下面屬于分解者的是（ ）A、 飛貓B 、霉菌C 、小鳥D 、小樹2 、自然界中的生物之間存在著 （ ）條食物鏈。A 、1 B、2 C 、很多3、草原上的野兔太多會破壞草地，為了保護草原，人們最好采?。?）。A、捕殺野兔，既保護了草原，又可以創(chuàng)造經濟價值B、大量噴灑農藥把野兔毒死，就可以保護草原C、適當投放蛇、鷹等野兔的天敵，抑制野兔的數(shù)量4、下列食物鏈表示正確的是（ ）。A、青蛙蛇 B、貓頭鷹蛇 C、青蛙貓頭鷹 D、菜菜青蟲青蛙5、生活在草原上的生物是（ ）。A、駱駝 B、企鵝 C、斑馬 D、北極熊6、動物最終的營養(yǎng)來自于（ ）。A、植物光合作用制造的葡萄糖 B、微生物 C、土壤 D、水四、我會畫 ：畫出下列生態(tài)系統(tǒng)中完整的食物鏈 。（10分） 老 鷹 狐貍蛇鼠兔 吃蟲的鳥蜘蛛蟾蜍綠色植物昆蟲 把上面的食物網進行分解，寫出其中的幾條食物鏈 五、我會答（18分）1、怎樣保護生態(tài)平衡？（6分）答：2、仙人掌有哪些特點適應沙漠干旱的生活環(huán)境？（7分）答：3、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？（5分）答： 蘇教版六年級科學下冊綜合訓練與檢測（四）班級： 姓名： 座號： 分數(shù)：一、 我會填（每空1分，共40分）1、同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成 合作 關系或 敵對 關系。2、食物鏈上的生物能自己制造食物的叫做 生產者 ，以其它食物為食的叫做 消費者 ，能分解動植物殘骸或廢物的叫做 分解者 。3、人類的很多行為破壞了生態(tài)平衡，如 噴灑農藥、過渡放牧 及 過渡捕撈 等。4、藍色的 地球 是生物的共同家園，每一種生物 都有自己的家園，它們分布在 地球 的不同地方。5、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里，是因為這個環(huán)境為它提供了 生存、生長 和 繁殖 所必需的 食物、水、庇護所 等條件，這樣的生活環(huán)境稱為生物的 棲息地。6、啄木鳥為樹木 除蟲，樹木為啄木鳥提供了 食物、棲息地。7、駱駝被稱為“ 沙漠之舟 ”，它經過長期適應缺水環(huán)境而進化形成現(xiàn)在的身體結構，獲得了 抗干旱 的本領。8、生物之間“吃與被吃”的關系叫做食物鏈，食物鏈的源頭在 植物，終點是 兇猛的動物。9、許多相互交叉的食物鏈構成了一張復雜的 食物網 。10、生物連同它們周圍的環(huán)境叫做 生態(tài)系統(tǒng)，在這個系統(tǒng)中如果 植物、動物 及 微生物 數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做 生態(tài)平衡。11、寫出具有相互合作的伙伴關系的生物，如 小丑魚和?？幻鄯浜突?；鱷魚和鱷鳥 。 寫出具有相互敵對的競爭關系的生物，如 熊和魚；鳥和蟲；捕蠅草和昆蟲。12、把老鷹、田鼠、果實、蛇分別填在下面的括號里， 使它成為一條食物鏈。果實 田鼠 蛇 老鷹。二、我會辯（10分）1、沙漠環(huán)境惡劣，沒有生物。 （）2、動植物的形態(tài)結構與它們生活環(huán)境沒有關系。 （）3、如果生物界沒有了分解者，動植物殘骸將堆積如山覆蓋地表。（）4、凡能在大自然中生存下來的動物都有保護自己的方法。（）5、如果食物鏈斷了，就會導致生態(tài)平衡遭到破壞。（）6、斑馬身上的條紋能破壞和分散身形輪廓，從而免受更多的攻擊。（）7、“蟲子 青蛙 蛇 鷹”是一條完整的食物鏈。 （）8、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（）9、中國是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國家之一。（）10、所有的生物都會引起它們所生存的環(huán)境的變化。（）三、我會連（12分） 霉 菌 屎殼郎 蚯 引 生 產 者 蘑 菇 豌 豆 分 解 者 水 稻 三葉草 消 費 者 蘿 卜 蜘 蛛 銀 杏 人 菜粉蝶二、選擇題。（10分）1 、下面屬于分解者的是（ B ）A、 飛貓B 、霉菌C 、小鳥D 、小樹2 、自然界中的生物之間存在著 （ C ）條食物鏈。A 、1 B、2 C 、很多3、草原上的野兔太多會破壞草地，為了保護草原，人們最好采?。?C ）。A、捕殺野兔，既保護了草原，又可以創(chuàng)造經濟價值。B、大量噴灑農藥把野兔毒死，就可以保護草原。C、適當投放蛇、鷹等野兔的天敵，抑制野兔的數(shù)量。4、下列食物鏈表示正確的是（ D ）。A、青蛙蛇 B、貓頭鷹蛇 C、青蛙貓頭鷹 D、菜菜青蟲青蛙5、生活在草原上的生物是（ C ）。A、駱駝 B、企鵝 C、斑馬 D、北極熊6、動物最終的營養(yǎng)來自于（ A ）。A、植物光合作用制造的葡萄糖 B、微生物 C、土壤 D、水四、我會畫 ：畫出下列生態(tài)系統(tǒng)中完整的食物鏈 。（10分） 老 鷹 狐貍蛇鼠兔 吃蟲的鳥蜘蛛蟾蜍綠色植物昆蟲 把上面的食物網進行分解，寫出其中的幾條食物鏈 五、我會答（18分）1、怎樣保護生態(tài)平衡？（6分）答：建立自然保護區(qū)、植樹造林、建設生態(tài)工程、樹立環(huán)境保護意識，從自我做起，不亂丟垃圾等。2、仙人掌有哪些特點適應沙漠干旱的生活環(huán)境？（7分）答：仙人掌是一種抗旱性植物。它的表