2014-2015學年度第二學期新課程素質能力訓練檢測三年級(八).doc

2014-2015學年度第二學期新課程素質能力訓練檢測三年級 語 文 訓 練 檢 測 題（八）歡迎走進語文樂園，感受語文學習樂趣！（人教版三年級下冊第8組課文） 姓名_（限時100分鐘；滿分100分，其中卷面2分；命題人 徐光華）得分_一、字詞基礎訓練檢測。（28分）1、正確認讀：用線條將帶點字與讀音連起來。（4分）冶煉ji竭力y掙扎zng憎恨zhng絲綢cu云霄qio湊合chu陡峭xio淌血chng污濁zh蠟燭zhu寬敞tng2、正確拼寫：根據(jù)拼音和句子的意思寫生字生詞。（10分）（1）西門豹：巫婆被西門豹投進漳河，ptng( )幾下就沉下去了，他又叫gun( )紳們去cu( )，都被嚇得txndiodn ( _ )，gu( )下來磕頭求饒。他后來發(fā)動老百姓開鑿qdo ( )，zhungjia( _ )得到了gun gi( )。（2）女媧補天：女媧看見遠遠的天空t( )下一大塊，lu( )出大窟窿rn( )燒著xing xing( )大火。3、正確區(qū)分：仔細分辨每組漢字的形狀和意思，并選擇填空。（4分）然宵燃練煉息熄霄（1）大風突（ ）把（ ）燒的火吹滅了；把燈（ ）滅，該休（ ）了。（2）要想鍛（ ）好身體，這個動作要經常（ ）。（3）正月十五，我一邊吃元（ ），一邊看直沖云（ ）的焰火。4、正確書寫：找出詞語中的錯別字，并改正在田字格里。（10分）（1）提心悼膽 女鍋補天 游人如織 名不慮傳 清晰可辯（2）慌無人煙無影無蹤 五湖四海 寸草不生 人煙稀少（3）情不自進鴉雀無聲 和顏月色 孤單尖群 金光四射（4）熊熊大火 五官瑞正 誠心誠意 目不轉晴 戀戀不舍 二、積累運用訓練檢測。（30分）1、積累成語：仔細觀察每組成語，并根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的特點寫成語。（12分）（1）成千上萬（ ）、（ ）、（ ）（2）躡手躡腳（ ）、（ ）、（ ）（3）零零星星（ ）、（ ）、（ ）（4）南轅北轍（ ）、（ ）、（ ）2、背誦古詩：補充兩首古詩，感受牛郎織女和嫦娥奔月的美麗故事。（8分）七 巧（林杰）嫦 娥（李商隱）七夕今宵看碧霄，云母屏風燭影深，。家家乞巧望秋月，。碧海青天夜夜心。3、了解常識：把歇后語前部分（比喻）與后部分（解釋）用線條連起來，感悟其特點；把神話故事的前后部分用線條連起來，再去具體了解。（10分）八仙過海多多益善愚公過海韓信點兵各顯神通八仙填海張飛穿針粗中有細精衛(wèi)移山包公斷案愿者上鉤盤古射日姜太公釣魚鐵面無私后羿開天三、閱讀理解訓練檢測。（20分）（一）精讀課內語段。（6分） 女媧補天（選段） 自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年，一天夜里，女媧突然被一陣“轟隆隆”的巨大響聲震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。讀中感悟積累語言：從語段中找出6個疊詞（兩個字連用）寫下來。_（二）閱讀課外短文。（14分） 清朝乾隆年間，曹雪芹住在香山腳下一個風景秀麗的小村里，村后有座小山叫“毓璜頂”，還有一座挺漂亮的房子。房前綠草如茵，房后泉水淙淙，是個十分幽靜的地方。然而近一年來，卻冷冷落落，灌木叢生，顯出一派荒蕪蕭條。屋子雖好，卻無人問津。因為都說這里鬧鬼。每日清晨，那鬼駕著一朵云飛向山頂；日落黃昏，又帶著一道亮火落到屋前。人們談鬼色變，巫婆神道趁機蠱惑人心，攪得雞犬不寧。這件事傳到曹雪芹的耳朵里，他決定探個究竟，于是整日徘徊于荊棘荒野之間，時而拔弄亂石，時而察看石墓，終于，他像發(fā)現(xiàn)了什么秘密，興沖沖地下山來了。人們聽說曹雪芹要捉鬼，真是又驚又喜，天還沒黑，就躲在附近，悄悄地看著。好容易盼到天黑，那鬼火果然又出來了，箭一般地射下來，只聽曹雪芹一聲叫喊，接著“咣當”一聲響，山上亮起了火把，曹雪芹朗聲叫道：“我已將此鬼捉住了?！闭f罷，提起一個渾身發(fā)亮的東西，在石頭上摔了幾下。人們蜂擁過來，仔細一看，那竟是一只毛色發(fā)光的狐貍。曹雪芹笑著對大家說：“見怪不怪，其怪自敗，那家伙本叫玄狐，由于長年住在古墓里，蹭了一身磷，磷在夜晚會發(fā)光，玄狐腿短，跑起來像一道亮光，如今發(fā)亮火已被我扣在鍋里，這就是你們看見的鬼呀！”說罷，開懷大笑1、練擬題：根據(jù)短文內容，擬個恰當而簡潔的標題寫在前面。（2分）2、寫成語：無人問津、 、 、 、 （4分）3、學概括：用自己的話概括短文內容。（4分） 4、談收獲：讀了短文，你明白了什么道理？請具體寫一寫。（4分） _四、書面表達訓練檢測。（20分）提示與要求：從以下兩題中任選一題、自擬題目或根據(jù)題目習作。1、想象文：題目我會變；提示：神話、傳說中的人物真神奇（比如，孫悟 空會72變），假如有一天，一位老神仙來到你身邊，說要給你一個機會： 你想變成什么就變成什么。你最想變成什么呢？為什么？請具體寫下來。2、記實文：題目獻愛心；提示：在