述職報告 高級教師職稱個人述職報告.doc

高級教師職稱個人述職報告 寫職稱述職報告一定要精心構(gòu)思，寫出特色，以下是小編為大家搜集整理的高級教師職稱述職報告，供大家參考和借鑒! 高級教師職稱述職報告(一) 本人于20xx年畢業(yè)，20xx年8月至2019年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間，我參加了本科函授班的學習，并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學歷。20xx年8月，我取得了中學二級的職稱稱號。20xx年8月，我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作，先后任教四、五年級。現(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下： 一、政治思想方面： 加強師德修養(yǎng)，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。 二、教育教學方面： 本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉(zhuǎn)變，我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過，迷惘過，失望過，但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗，詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。 通過兩年的鍛煉，我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下，我順利地完成了任務。在2019年xx市新秀杯賽課中獲得二等獎。2019年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績，現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的教育教學中，我認真鉆研教學大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，受益匪淺。 三、工作業(yè)績方面： 2019.1 xx市慶三八書法比賽三等獎 2019.1 xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎 2019.12 被評為xx市文明市民 2019.1 被評為校級先進工作者 2019.1xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎 2019.1 xx市初中英語教師基本功競賽一等獎 2019.1 校級教學比賽一等獎 2019.6 被評為校級優(yōu)秀班主任 2019.1 被評為校級先進工作者 2019.9 xx市現(xiàn)代教育技術(shù)論文比賽三等獎 2019.6 教師個人博客比賽三等獎 2019.10 江蘇省藍天杯教師論文比賽三等獎 2019.11 xx市小學英語教師新秀杯賽課二等獎 同時，在指導學生參加江蘇省小學英語聽力與閱讀能力測試競賽中有多名學生獲一、二、三等獎;在時代英語杯少兒英語風采大賽中有數(shù)名學生獲一、二等獎。 在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。 述職人： 20xx年xx月xx日 高級教師職稱述職報告(二) 各位評委： 我叫*，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學士學位，2019年取得北京師范大學英語研究生班畢業(yè)證書。畢業(yè)2019年來始終在薊縣一中任教，1989年被評定為中教二級職稱，去年被高聘為骨干教師，現(xiàn)任高二年級9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績簡要匯報如下： 教育工作 教書育人是教師的天職。十幾年來，我始終工作在教育教學的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。每接一個班，都從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立師生+朋友的關(guān)系，在日常管理上堅持五個一(每天和一名學生談心、每周和一位家長座談、參加一次學生活動、開展一次自我批評、聽一次本班的文化課)和三到位(課間操到位、自習課到位、集體活動到位)，使班級工作順利開展。李宏波同學獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績;班長程梁杰被評為市級優(yōu)秀學生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學生。 在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99年度校級文明班集體、2019年度三好班集體、2019年度優(yōu)秀團支部等榮譽稱號。在2019年天津市第十四屆科技活動周活動中，我班的話劇超越時間與空間的對話受到與會專家的好評，我獲得了指導教師獎。在多年的班主任工作中，我始終堅持利用假期進行家訪，千方百計地做好后進生的思想教育工作，并取得了初步的經(jīng)驗。2019年4月，我在校關(guān)愛后進生研討會上作了典型發(fā)言;2019年10月在校班主任工作會上交流了家訪的經(jīng)驗。幾年來，我先后獲得了先進青年教工(1994)、校師德標兵(2019)等榮譽稱號。 教學工作 在教學工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念，在教法上不斷進行改革探索。研究和運用思路教學、誘思探究教學法，不斷改進和完善英語教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律，學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學方法，充分重視學生的主體位，在教學中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學生的綜合能力，收到了良好的教學效果： 94年高考，我所教的183班一次上線率達90%，為完成學校交給年級的一次上線率80%的升學任務做出了應有的貢獻。 95年我輔導的學生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國中學生奧林匹克英語競賽市級三等獎。 97年我班英語會考合格率達100%，優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會考綜合成績第一名，我指導的學生姜艷華獲首屆天津市中學生英語演講賽高中組市級二等獎。這一年，我班同時創(chuàng)造了高考一次上線率100%的優(yōu)異成績。 98年英語會考我所教的9608、9610兩個班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導的耿朝陽同學獲全國中學生外語競賽高中組二等獎。在大家的共同努力下，高中外語組被評為市級優(yōu)秀教研組。 99年我成功地上了一節(jié)校級英語研討課，受到領導和同行的好評。我輔導的付大鵬同學在全國中學生英語能力競賽中獲高中組市級二等獎。我所教的9608班高考一次上線率100%。 2019年10月，在我校青年教師思路教學展示周活動中，上校級展示課一節(jié)。我輔導的付大鵬、戴杰兩位同學在全國中學生英語能力競賽中分別獲高中組市級二、三等獎。 2019年1月，在全國首屆中學英語教師教學技能大賽中榮獲高中教師組三等獎，2019年5月在我校做縣級公開課一節(jié)。 教科研工作 96年我加入一中青年教師教學研究會和班主任工作研究會，98年被聘為全國教育科學xx規(guī)劃教育部重點課題誘思探究教學深化探索課題組骨干實驗教師、天津教科院xx重點課題教法與學法的相互關(guān)系及其改革的研究課題組成員。在教育教學實踐中，我大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題，撰寫了多篇教育科研論文： 94年參加編寫了天津人民出版社出版的最新英語閱讀理解一書; 論文閱讀理解能力的培養(yǎng)與高中英語教學96年獲校級二等獎; 論文面向21世紀高中英語教學改革的探索獲天津市第六屆中小學教研教改雙成果論文評比市級三等獎; 論文結(jié)合高考能力要求開展高中英語書面表達教學，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級一等獎，被認定為縣級教育教學成果; 論文試談外語語言教學中思想品德教育，獲第一屆新世紀杯教科研論文評比縣級三等獎; 論文英語教學中錄像使用技巧獲99年度應用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀