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文檔簡介

初二(下學期)期末考試復習計劃 、指導思想:本學期以思想品德課課程標準為依據(jù),主要任務是對本學期教材進行全面復習,迎接考試。為使初二年級思想品德的復習有針對性、目的性,做到科學合理、切實可行,真正對學生起到指導性的作用,使每一位學生在復習中夯實基礎(chǔ),融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,提高他們的自信心,確保在考試中取得好的成績。二、學生情況分析:1、從上學期期末考試成績看,學生的優(yōu)秀率較高,但良好率、合格率等較低,特別是有75班學生基本不學習,低分人數(shù)多,且學生厭學情緒嚴重,失學率高。2、學生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng),解題能力偏差。3、學生對政治分析題適應能力較差,不會用所學知識點來回答。三、目標: 力爭通過復習,使學生較為系統(tǒng)地掌握教材知識,提高分析問題和解決問題的能力,具備應有的考試技巧和方法,在期末考試中,爭取名列全縣前五名。四、復習課時安排2014年從6月16日開始到2014年7月3日止,共3個周9節(jié)課。1、章節(jié)復習,從2014年6月16日開始到2014年7月3日,用時5節(jié)課,復習一到五單元。2、時政復習,用時2節(jié)課。3、綜合練習和考試方法指導,用時2節(jié)課。五、復習措施1、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能(1)、在基礎(chǔ)知識的復習過程中,要指導學生熟讀課本,重現(xiàn)教材知識,幫助學生梳理知識點。(2)、在完善知識結(jié)構(gòu)后,要重視學生對重點知識的記憶。采取課堂老師抽查課后組長檢查本組同學、課代表檢查組長的辦法進行,事先對學生、組長、課代表提出明確要求,確保記憶效果。(3)、要重視基礎(chǔ)知識中的基本觀點和觀點的探究,指導學生發(fā)現(xiàn)、歸納總結(jié),進行聯(lián)系實際的運用。2、梳理體系,講練結(jié)合。(1)、以章節(jié)為單位,注重雙基。復習中打破教材的課時順序,以一課內(nèi)容為單元,整合相關(guān)知識,以幫助學生形成完整的知識結(jié)構(gòu),便于學生復習,也便于學生有條理地掌握知識,并在考試答題時使用知識點,有利于學生節(jié)省時間。2.講練結(jié)合。每一課內(nèi)容的復習,都要準備一定量的練習題,包括單選、材料分析題、實踐與探索等題目訓練。 對練習要精選,注意練習的基礎(chǔ)性、代表性、典型性,以基礎(chǔ)題為主,適當綜合、適當提高、適當拓展,幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識,并從中發(fā)現(xiàn)不足和漏洞,及時調(diào)整教學,查漏補缺。通過講練,教給學生解題思路和方法,解決某一類問題的切入點、方法,規(guī)范表達的方法,分析材料的方法及提取有效信息的方法。通過這個環(huán)節(jié)的復習,學生們基本做到熟悉課本知識點,掌握考試方法和技巧。六、做好學生認真復習的思想工作在進行以上方法的復習時尤其要注意做好學生的思想工作,和學生保持良好的師生關(guān)系。平時要注意了解學生的思想動態(tài),尊重學生的人格,生活上關(guān)愛學生,真正做到學生的良師益友,讓他們親其師,最終變?yōu)樾?

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