花城版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)《奇妙的動(dòng)漫音樂(lè)》教案.docx

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除第七課 奇妙的動(dòng)漫音樂(lè)謝潔芳教學(xué)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)4班教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室教學(xué)時(shí)間：2015年1月9日下午第二節(jié)課教學(xué)目的：興趣是音樂(lè)學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力和終身喜愛(ài)音樂(lè)的必要前提。本課結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，選取了幾首耳熟能詳?shù)闹型鈩?dòng)漫音樂(lè)的插曲或主題歌，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)自我，釋放自我。本課目標(biāo)：1.對(duì)比欣賞中、美、日3首動(dòng)漫音樂(lè)，能感受不同的音樂(lè)形象和故事情境，聽(tīng)辨相應(yīng)的音樂(lè)主題。2.了解動(dòng)漫音樂(lè)的一些常識(shí)，提高學(xué)生自主思考的能力，積極參與音樂(lè)課堂的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂(lè)故事的感受和表演能力。課時(shí)安排：本課內(nèi)容建議1課時(shí)完成。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在聆聽(tīng)模唱?jiǎng)勇髌芬魳?lè)主題的過(guò)程中，結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)，理解音樂(lè)對(duì)影片故事、人物（角色）的刻畫(huà)和情感表達(dá)”的重要作用。教學(xué)過(guò)程：一、新課引入：1、提問(wèn)：現(xiàn)在,，同學(xué)們最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是哪一部？最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)是什么？（學(xué)生各抒己見(jiàn)）今天，老師就帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入你們最喜歡的動(dòng)畫(huà)片和漫畫(huà)書(shū)的世界里，首先，請(qǐng)同學(xué)看動(dòng)畫(huà)片獅子王里的其中一片段。（播放無(wú)聲畫(huà)面視頻）2、 思考：這段視頻缺少些了什么？（引導(dǎo)學(xué)生：動(dòng)畫(huà)的整體效果，離不開(kāi)畫(huà)面和聲音。只有兩者的良好結(jié)合，才能表達(dá)出某種特定的完整故事情節(jié)和內(nèi)心情感。）二、 欣賞主題曲今夜是否感到恩愛(ài)1、我們一起走進(jìn)奇妙的動(dòng)漫音樂(lè)世界。請(qǐng)欣賞配有音樂(lè)的完整視頻，耳眼并用，去感受一下動(dòng)畫(huà)電影里的故事情節(jié)和情感。（播放完整聲視頻）。有了音樂(lè)背景，畫(huà)面變得溫暖，更加感動(dòng)，生動(dòng)。2、簡(jiǎn)單介紹動(dòng)畫(huà)片獅子王的故事梗概，影片背景及歌曲的相關(guān)資料。3、聆聽(tīng)中文版的今夜是否感到恩愛(ài)，學(xué)生跟唱4、請(qǐng)學(xué)生來(lái)試哼唱高潮的旋律，全班再一起唱高潮部分。三、 欣賞電視欄目“動(dòng)畫(huà)城”主題歌快點(diǎn)告訴你師：獅子王是美國(guó)出品的動(dòng)畫(huà)片，接下來(lái)，我們一起來(lái)欣賞一首中國(guó)著名電視欄目主題曲快點(diǎn)告訴你1、學(xué)生聆聽(tīng)歌曲快點(diǎn)，思考：這首歌曲可以代替今夜作為動(dòng)畫(huà)片獅子王的主題曲媽？為什么？2、學(xué)唱歌曲快點(diǎn)告訴你，這首歌曲和今夜相比，速度，風(fēng)格有什么區(qū)別？3、 再次聆聽(tīng)快點(diǎn)，學(xué)生跟唱四、 欣賞動(dòng)漫音樂(lè)龍貓1、世界上，最著名的動(dòng)漫出品國(guó)是？日本2、下面我們一起欣賞同學(xué)們非常熟悉的日本動(dòng)畫(huà)片龍貓的視頻。3、簡(jiǎn)單介紹影片的故事。4、邀請(qǐng)學(xué)生加入龍貓的現(xiàn)場(chǎng)管弦樂(lè)隊(duì)與合唱的表演，指揮就是作曲家久石讓先生。五、 回顧本單元的三首作品，對(duì)比美，中，日國(guó)的動(dòng)漫音樂(lè)的特色，了解音樂(lè)在動(dòng)畫(huà)影片中的重要作用。六、 課堂小結(jié)。課后思考：學(xué)生對(duì)獅子王和龍貓的劇情和音樂(lè)都比較熟悉，反而對(duì)我國(guó)的動(dòng)畫(huà)片和動(dòng)漫音樂(lè)了解甚少，在教學(xué)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生欣賞的審美能力較弱，只會(huì)用很好聽(tīng)，速