《幼兒游戲論》教學(xué)大綱(本).doc

幼兒游戲論教學(xué)大綱大綱說明總課時(shí)：96課時(shí)課程類別：必修課程（專業(yè)基礎(chǔ)課程）總學(xué)分：6學(xué)分適用專業(yè)：函授（專升本）課程的性質(zhì)、目的、任務(wù)：幼兒游戲論是學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程。它是從教育的觀點(diǎn)出發(fā)，研究學(xué)前兒童游戲現(xiàn)象，揭示其發(fā)展規(guī)律，探討其價(jià)值、教育實(shí)施及指導(dǎo)的一門學(xué)科。本課程旨在讓學(xué)生了解游戲這種兒童獨(dú)特的文化生活方式對(duì)其發(fā)展的重要作用，樹立正確的兒童觀和游戲觀。通過對(duì)幼兒游戲的基本理論、實(shí)施過程，以及國(guó)內(nèi)外游戲理論的學(xué)習(xí)，掌握兒童游戲的本質(zhì)特征與具體操作，提高指導(dǎo)幼兒游戲的技能，初步具有研究幼兒游戲研究的能力。課程教學(xué)的基本要求：本課程理論性較強(qiáng)，主要側(cè)重于學(xué)前游戲的基本概念，實(shí)施、組織和評(píng)價(jià)的基本原則與策略，以及國(guó)內(nèi)外幼兒游戲論的流派和歷史沿革等。因而教學(xué)要立足于理論，以牢固掌握基本概念、原理為主，但同時(shí)又要以提高實(shí)踐能力與專業(yè)素養(yǎng)為原則，采用課堂講授、討論、訪談及實(shí)踐操作等多種方法讓學(xué)生在掌握基本理論的前提下，發(fā)展學(xué)前游戲設(shè)計(jì)與教學(xué)的技能，提高學(xué)前游戲組織和實(shí)施的能力。通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生：1.掌握學(xué)前游戲的本質(zhì)、特征與要素，了解學(xué)前游戲的分類和價(jià)值，明確影響學(xué)前游戲的因素。2.理解學(xué)前游戲教育實(shí)施的基本原則與任務(wù)，掌握學(xué)前游戲組織實(shí)施過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、組織、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。3.正確區(qū)分各種類型的學(xué)前游戲，掌握各類型游戲指導(dǎo)與評(píng)價(jià)的方式方法。4.理解親子游戲的發(fā)展與特點(diǎn)，了解其意義，掌握其策略。5.了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前游戲研究的歷史沿革，掌握國(guó)外各幼兒游戲論流派及其觀點(diǎn)。教學(xué)方法和教學(xué)手段的建議：以講授法為主，同時(shí)借助課件、視頻等手段，或利用實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)，進(jìn)行觀摩、案例教學(xué)和課堂討論，要求學(xué)生在課外利用一切機(jī)會(huì)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)前游戲的實(shí)施和組織，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。大綱正文 教學(xué)內(nèi)容與要求： 第一章 游戲的歷史和社會(huì)文化涵義 （一）教學(xué)目的與要求 了解兒童游戲研究的歷史；能識(shí)記中國(guó)古代常見兒童游戲；理解兒童游戲價(jià)值觀的演變 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解兒童游戲價(jià)值觀的演變 難點(diǎn)：理解兒童游戲價(jià)值觀的演變 （三）內(nèi)容 第一節(jié) 游戲的起源與演變 第二節(jié) “游戲期”現(xiàn)象與意義 第三節(jié) 玩具的起源和歷史發(fā)展 第四節(jié) 游戲和玩具的社會(huì)文化涵義解讀 （四）習(xí)題 1簡(jiǎn)述游戲與勞動(dòng)的關(guān)系 2中國(guó)古代教育家是如何認(rèn)識(shí)兒童游戲的 第二章 國(guó)外游戲理論概述 （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 掌握六種主要游戲理論的名稱、代表人物；能理解游戲理論的代表觀點(diǎn)；了解游戲理論發(fā)展的脈絡(luò)。 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解游戲理論的代表觀點(diǎn) 難點(diǎn)：理解游戲理論發(fā)展的傳承 （三）內(nèi)容 第一節(jié) 早起的游戲理論 第二節(jié) 精神分析學(xué)派的游戲理論 第三節(jié)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展游戲理論 第四節(jié) 社會(huì)文化歷史學(xué)派的游戲理論 第五節(jié) 后皮亞杰理論 （四）練習(xí) 1簡(jiǎn)述精神分析派的游戲理論基本思想。 2論述皮亞杰游戲認(rèn)知發(fā)展理論觀點(diǎn)。 第三章 游戲的本質(zhì)和特征 （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 掌握游戲特征的幾種解釋；理解游戲定義研究的價(jià)值 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握游戲特征的幾種解釋 難點(diǎn)：掌握游戲特征的幾種解釋 （三）內(nèi)容第1節(jié) 游戲的定義問題第二節(jié) 游戲的個(gè)體發(fā)生發(fā)展 第三節(jié) 兒童游戲的特點(diǎn)和分類 （四）練習(xí) 1試述游戲的特征 第四章 兒童游戲與兒童發(fā)展 （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 了解兒童游戲的生理基礎(chǔ)；理解兒童游戲的心理基礎(chǔ)；掌握游戲在兒童發(fā)展中的價(jià)值；掌握幼兒園游戲的教育價(jià)值 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：兒童游戲的生理、心理基礎(chǔ)；游戲促進(jìn)兒童發(fā)展的價(jià)值 難點(diǎn)：游戲促進(jìn)兒童發(fā)展的價(jià)值 （三）內(nèi)容 第一節(jié) 游戲在兒童身體發(fā)展中的作用 第二節(jié) 游戲在兒童認(rèn)知發(fā)展中的作用 第三節(jié) 游戲在兒童社會(huì)性發(fā)展中的作用 第四節(jié) 游戲在兒童情感發(fā)展中的作用 第五節(jié) 游戲與兒童的個(gè)性特征 （四）練習(xí) 1試述游戲?qū)τ變呵楦邪l(fā)展的價(jià)值 2為什么游戲能提高幼兒解決問題的能力 第五章 兒童游戲的個(gè)體發(fā)展 （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 掌握兒童游戲的萌芽、發(fā)展、高峰期；掌握兒童游戲發(fā)展各個(gè)階段游戲特征 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握兒童游戲的萌芽、發(fā)展、高峰期；掌握兒童游戲發(fā)展各個(gè)階段游戲特征 難點(diǎn)：掌握兒童游戲的萌芽、發(fā)展、高峰期；掌握兒童游戲發(fā)展各個(gè)階段游戲特征 （三）內(nèi)容 第一節(jié) 嬰兒游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo) 第二節(jié) 幼兒游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo) 第三節(jié) 兒童游戲的觀察與分析 （四）練習(xí) 1裝扮動(dòng)作的發(fā)生說明什么？ 2嬰幼兒時(shí)期游戲有哪些特征？ 3試述游戲高峰期形成的表現(xiàn)。 第六章 游戲的基本教學(xué)問題與研究 （一）教學(xué)目標(biāo)與要求識(shí)記兒童游戲的種類；掌握象征性游戲的特點(diǎn)、種類、發(fā)生年齡、規(guī)律；掌握結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)、種類、發(fā)生年齡、規(guī)律；掌握規(guī)則游戲的特點(diǎn)、種類、發(fā)生年齡、規(guī)律。（2） 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握象征性游戲的特點(diǎn)、種類、發(fā)生年齡、規(guī)律；掌握結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)、種類、發(fā)生年齡、規(guī)律；掌握規(guī)則游戲的特點(diǎn)、種類、發(fā)生年齡、規(guī)律。難點(diǎn)：掌握象征性游戲規(guī)律；掌握結(jié)構(gòu)游戲規(guī)律；掌握規(guī)則游戲規(guī)律。（三）內(nèi)容 第一節(jié) 游戲在學(xué)前教育中的運(yùn)用 第二節(jié) 關(guān)于游戲的基本教育學(xué)問題的探討 第三節(jié) 游戲干預(yù)的策略和辯證法 （四）練習(xí) 1關(guān)于幼兒園游戲活動(dòng)的意義，存在哪些常見觀點(diǎn)？ 2為什么說傳統(tǒng)的“課堂教學(xué)”模式不適合幼兒園教學(xué)？ 第七章 幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原理和教學(xué)模式 （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 掌握兒童游戲的影響因素；掌握兒童游戲指導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握兒童游戲影響因素；掌握兒童游戲指導(dǎo)方法；掌握兒童游戲評(píng)價(jià)方法 難點(diǎn)：掌握兒童游戲指導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法 （三）內(nèi)容第1節(jié) 幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原理第2節(jié) 以游戲?yàn)榛就緩降奶骄啃詫W(xué)習(xí)第3節(jié) 以教育性玩具為中介的支架式教學(xué)第4節(jié) 非游戲活動(dòng)游戲化 （四）練習(xí) 1以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的幼兒園教學(xué)基本原理是什么？2 以游戲?yàn)榛就緩降奶骄啃詫W(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？ 第八章 不同類型的游戲活動(dòng)組織與指導(dǎo) （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 掌握兒童游戲類型的主要?jiǎng)澐址绞?；掌握兒童游戲指?dǎo)與評(píng)價(jià)方法 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握兒童游戲影響因素；掌握兒童游戲指導(dǎo)方法；掌握兒童游戲評(píng)價(jià)方法 難點(diǎn)：掌握兒童游戲指導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法 （三）內(nèi)容第一節(jié) 角色游戲的組織與指導(dǎo)第二節(jié) 表演游戲的組織與指導(dǎo)第三節(jié) 積木游戲的組織與指導(dǎo)第四節(jié) 規(guī)則游戲的組織與指導(dǎo) （四）練習(xí)判斷對(duì)錯(cuò)： 1游戲是幼兒自愿自主的活動(dòng)，幼兒做游戲是出于自己的興趣和愿望。2平行游戲是教師指導(dǎo)游戲的一種方法，是指教師加入正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。3定型材料游戲主要包括玩沙、玩水、玩雪等。4規(guī)則游戲包括智力游戲、音樂游戲、體育游戲。 第九章 幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè) （一）教學(xué)目標(biāo)與要求 掌握幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要影響因素 （二）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重難點(diǎn)：掌握幼兒園游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主要影響因素 （三）內(nèi)容 第一節(jié) 戶外游戲場(chǎng)地 第二節(jié) 戶內(nèi)游戲環(huán)境 第三節(jié) 玩具和游戲材料 （四）練習(xí) 1玩具和游戲材料的選擇需注意哪些問題？ 2在幼兒園應(yīng)當(dāng)怎樣讓幼兒使用電腦？本課程對(duì)學(xué)生自學(xué)的要求：要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)教材，閱讀相關(guān)書籍，了解國(guó)內(nèi)外有關(guān)學(xué)前游戲的理論，并通過書籍、網(wǎng)絡(luò)或下幼兒園收集有關(guān)學(xué)前游戲設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施的案例，用于課內(nèi)外與學(xué)生或老師進(jìn)行交流、評(píng)析，并在課外將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于相關(guān)實(shí)踐。課時(shí)分配表： 章 節(jié)內(nèi) 容總課時(shí)理論課時(shí)面授課時(shí)自學(xué)課時(shí)第一章兒童游戲發(fā)展的歷史概述8446第二章國(guó)外游戲理論概述12558第三章游戲的本質(zhì)和特征8226第四章兒童游戲與兒童發(fā)展12558第五章不同年齡兒童游戲的特點(diǎn)與指導(dǎo)12558第六章游戲的基本教育學(xué)問題與研究12338第七章以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原理和教學(xué)模式12338第八章不同類型的游戲活動(dòng)的組織與指導(dǎo)12336第九章幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)8226合計(jì)96323264 考核要求與方式：期末閉卷考核。成績(jī)?cè)u(píng)定采用考試與平時(shí)作業(yè)成績(jī)相結(jié)合的辦法，考試成績(jī)占70，平時(shí)作業(yè)成績(jī)占30。參考書目：1.丁海東.幼兒游戲論M.