語(yǔ)文蘇教版九年級(jí)下冊(cè)說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)課.doc

說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)年級(jí)：九年級(jí) 課型：復(fù)習(xí)課 課時(shí)：1課時(shí) 執(zhí)筆：陳飛躍審核：備課組長(zhǎng) 時(shí)間：2017-6-12 班級(jí)： 姓名： 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能： （1）說(shuō)明文知識(shí)梳理； （2）訓(xùn)練思維，提高說(shuō)明文閱讀能力。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，合作交流，鞏固知識(shí)、訓(xùn)練思維、提升能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情和興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明文知識(shí)梳理，訓(xùn)練思維，提高說(shuō)明文閱讀能力。教學(xué)難點(diǎn)：思維訓(xùn)練，能力提升。教學(xué)方法：閱讀法、點(diǎn)撥法、合作探究法。一、明確目標(biāo)，導(dǎo)入新課二、走進(jìn)文本，自主梳理1學(xué)生自主閱讀文本石頭王國(guó)石頭寨。2認(rèn)真閱讀本文后，請(qǐng)根據(jù)自己的理解，在下面表格內(nèi)A、B、C、D、E、F、G處分別填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。石頭寨 文章結(jié)構(gòu)文章段落說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明語(yǔ)言事物特點(diǎn)說(shuō)明順序畫線句的說(shuō)明方法A段地理位置、歷史沿革及主要特點(diǎn)平實(shí)說(shuō)明段自然環(huán)境生動(dòng)說(shuō)明依山傍水美麗獨(dú)特FGB段CE段資源優(yōu)勢(shì)與建筑的性能特點(diǎn)D3學(xué)生自主完成，教師點(diǎn)撥。二、結(jié)合說(shuō)明，明確考點(diǎn)1.理解重要詞語(yǔ)和句子在具體語(yǔ)境中的意義和作用。2.篩選、提取、整合文中重要信息。3.理清文章思路，整體把握文意。4.歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心思想。5.分析概括作者在文中的觀點(diǎn)、態(tài)度。6.欣賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。7.準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)語(yǔ)言材料的思想內(nèi)容和作者的情感態(tài)度。8.結(jié)合自身體驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)言材料提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)和探究問(wèn)題。三、訓(xùn)練思維，提升能力1閱讀說(shuō)明文游戲的功用，完成下了題目。（8）游戲具有哪些功用？請(qǐng)分條概括。 （9）仔細(xì)閱讀第段，為“心流”下一個(gè)定義。 （10）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析。 定期通過(guò)游戲機(jī)來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，可能有助于預(yù)防老年癡呆癥。 2.教師點(diǎn)撥，提升