翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)及答案(三篇).docx

翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)及答案(三篇)目錄：翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)及答案一翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精編試卷及答案二翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)卷及答案三- 1 -翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末知識(shí)點(diǎn)及答案一班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）r li jing sh gl z sh p tng zhn dng f zhung t n no di f xin ch bng wi tng 二、比一比，再組詞。（10分）徑（_） 贈(zèng)（_） 曲（_） 票（_）經(jīng)（_） 曾（_） 由（_） 要（_）三、讀一讀，連一連。（10分）泛起 耳朵 倒塌的 泥土裹緊 波紋 柔軟的 廢墟支起 衣服 荒涼的 獅子推究 哲理 兇猛的 宮殿四、想一想，選詞填空。（10分）盛開(kāi)開(kāi)放1、博物館經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的裝修，現(xiàn)在又重新（_）了。2、當(dāng)鮮花（_）的時(shí)候，公園就變成五彩繽紛的樂(lè)園了。觀察檢查3、我來(lái)到草地上，仔細(xì)（_），發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。 4、做完家庭作業(yè)后，你都仔細(xì)（_）過(guò)嗎？五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）小狗從早到晚悄悄地練習(xí)吠叫。(縮句)_2.樹(shù)葉在狂風(fēng)中簌簌地響,雷云拍著大手。(仿寫(xiě)擬人句)_3.小男孩把胡蘿卜先生的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線(xiàn)。(改為“被”字句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)的時(shí)候，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片紅火，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)啊！一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！1根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。(1)眼睛看到紛繁復(fù)雜的東西或耀目的光華而感到迷亂。（_）(2)形容眼前美好事物太多，或景物變化太快，眼睛來(lái)不及觀看。（_）(3)形容女子身材細(xì)長(zhǎng)勻稱(chēng)或花木等形態(tài)挺拔。（_）2文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用了_的修辭方法，把_比作_、_和_。3本文是按_順序來(lái)寫(xiě)的，分別寫(xiě)了花城春天開(kāi)_，夏天開(kāi)_，秋天開(kāi)_，冬天開(kāi)_。4你喜歡“花城”嗎？說(shuō)明一下原因吧。_七、習(xí)作。（15分）題目：一次有趣的活動(dòng)提示：你平時(shí)參加過(guò)什么活動(dòng)？最喜歡哪一次活動(dòng)？回憶一下，把當(dāng)時(shí)玩的過(guò)程，玩的心情寫(xiě)下來(lái)。_參考答案：一 熱烈 講述 鼓勵(lì)姿勢(shì) 普通 鎮(zhèn)定 服裝 圖案 腦袋 發(fā)現(xiàn) 翅膀 胃疼二 小徑 贈(zèng)送 歌曲 郵票 經(jīng)過(guò) 曾經(jīng) 由于 要求 三 四 1、開(kāi)放 2、盛開(kāi) 3、觀察 4、檢查 五 小狗練習(xí)吠叫。 柳樹(shù)在春風(fēng)中舞動(dòng)著柔軟的身姿。 胡蘿卜先生的胡子被小男孩當(dāng)成了風(fēng)箏線(xiàn)。 六 1 眼花繚亂 目不暇接 亭亭玉立 2 比喻 鳳凰花 紅云 彩霞 火 3 時(shí)間 木棉花 白蘭花、鳳凰花 菊花 水仙花 4喜歡，因?yàn)樵诨ǔ且荒晁募径伎梢孕蕾p到美麗的鮮花，它們將人們的生活裝點(diǎn)得繽紛多彩。(言之有理即可)6 / 16翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末精編試卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）yn zi chi huo kn dun u z yn lio li li l jn pi li pn mng c zhung 二、比一比，再組詞。（10分）扮（_） 服（_） 鋪（_） 芬（_） 報(bào)（_） 捕（_）猜（_） 狂（_） 湖（_）請(qǐng)（_） 旺（_） 糊（_）三、讀一讀，連一連。（10分）哀痛 朋友 風(fēng)箏飛得 很高高尚的 日子 日子過(guò)得 茂盛尷尬的 眼光 花兒開(kāi)得 鮮艷羨慕的 局面 樹(shù)木長(zhǎng)得 飛快四、想一想，選詞填空。（10分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)（1）白求恩低下頭，（_）給傷員做手術(shù)。（2）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_）工作了六十九個(gè)小時(shí)。（3）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常激烈。我軍的傷員（_）從火線(xiàn)上抬下來(lái)。猛烈 熱烈 激烈 （4）人們到機(jī)場(chǎng)（_）歡迎為國(guó)爭(zhēng)光的乒乓球運(yùn)動(dòng)員歸來(lái)。（5）天氣十分寒冷，（_）的西北風(fēng)呼呼地刮著。（6）齊會(huì)戰(zhàn)斗在（_）地進(jìn)行著，白求恩不停地為傷員做手術(shù)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。（仿寫(xiě)）_，是大自然的 _ 。2.朦朧的月光斑斑駁駁地灑在地上?？s句：_。 3.修改病句：那聲音充滿(mǎn)力量。令人感染到大自然的威力。_4.這不是刺猬嗎？（改成陳述句）_。5.王老師急得直跺腳。（仿寫(xiě)） 小妹妹凍得 _。_得_ 。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分） 冒 險(xiǎn) 春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開(kāi)始了下面的對(duì)話(huà)。 第一顆種子說(shuō)：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎（z zh）根，還要出人頭地，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l lu）滴落花瓣的喜悅?！庇谑?，它努力向上生長(zhǎng)。 第二顆種子說(shuō)：“我沒(méi)你那么堅(jiān)強(qiáng)。我若向下扎根也許會(huì)碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難（nn nn）保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開(kāi)花結(jié)（ji ji）果，只怕小孩子看了會(huì)將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧?！?于是，它繼續(xù)瑟縮在泥土里。幾天以后，一只母雞在院子里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。1給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。2在（ ）里填上合適的詞。 （ ）的泥土 （ ）的莖葉 （ ）的春天3在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 脆弱（_） 危險(xiǎn)（_）4文中誰(shuí)去冒險(xiǎn)了？它為什么要冒險(xiǎn)？_5你喜歡哪一顆種子？為什么？_七、習(xí)作。（15分）我和李明是好朋友。一天，我把自己剛買(mǎi)的淘氣包馬小跳借給李明看，沒(méi)想到他居然把書(shū)弄臟了，封面還有破損，我非常生氣根據(jù)這個(gè)開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)故事，注意想象合理，內(nèi)容具體。_參考答案：一 影子 柴火 砍斷 規(guī)則顏料 流淚 路徑 排列 拼命 粗壯二 打扮 服裝 鋪地 芬芳 報(bào)紙 逮捕 猜測(cè) 狂妄 湖泊 請(qǐng)假 旺盛 模糊 三 四 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 熱烈 猛烈 激烈 五 雨 畫(huà)家 月光灑在地上。 那聲音充滿(mǎn)力量令人感覺(jué)到大自然的威力。 這是刺猬。 直哆嗦 小明辣 直流淚 六 (1).zh l nn ji (2).略。 (3).堅(jiān)強(qiáng) 安全 (4).第一顆種子。因?yàn)樗ιL(zhǎng)！要向下扎根，還要“出人頭地”，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來(lái)要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露滴落花瓣的喜悅。 (5).略。11 / 16翼教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末練習(xí)卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（20分）gng k h xing g chng go s l xng zh y xing tin jng 1 二、比一比，再組詞。（10分）郊（_）耍（_） 繞（_）浸（_） 驕（_）效（_）要（_） 饒（_）侵（_） 嬌（_）三、讀一讀，連一連。（10分）萬(wàn)壑樹(shù)參天 葉底黃鸝一兩聲漠漠水田飛白鷺 點(diǎn)水蠟蜓款款飛雨里雞鳴一兩家 千山響杜鵑穿花蛺蝶深深見(jiàn) 竹溪村路板橋斜池上碧苔三四點(diǎn) 陰陰夏木囀黃鸝四、想一想，選詞填空。（10分）猛烈 熱烈 激烈 壯烈1. 我軍奮勇向前,向敵軍（_）開(kāi)火。2.狼牙山上響起了他們（_）豪邁的口號(hào)聲。3.戰(zhàn)斗打得非常（_）。4.凱旋的戰(zhàn)士受到人們的（_）歡迎。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）1多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)_2它和我們一起睡覺(jué)，和我們一起起床。(用加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子)_3蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。(用相同的修辭手法仿寫(xiě)句子)綠色的草地像_。妹妹快活得像_，在屋子里跑來(lái)跑去。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）甲骨文1899年,居住在北京的王懿(y)榮得了病,一位老中醫(yī)給他開(kāi)的處方中有一味藥叫“龍骨”。家人到藥店抓藥回來(lái),王懿榮驚奇地發(fā)現(xiàn),那味所謂的“龍骨”上竟然隱隱約約地刻著一些符號(hào)。這上面怎么會(huì)有這些符號(hào)呢?對(duì)古代文字素有研究的王懿榮覺(jué)得這不是一般的刻痕,他喜出望外,立即親自趕往藥店,問(wèn)老板“龍骨”的來(lái)歷,并將藥店里的所有“龍骨”全部買(mǎi)下。回家后,王懿榮對(duì)“龍骨”上的刻痕細(xì)細(xì)辨認(rèn),發(fā)現(xiàn)這些符號(hào)很像我國(guó)上古時(shí)代的象形文字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的研究,他確認(rèn)了自己的發(fā)現(xiàn)。那些骨片并非什么“龍”的骨,而是幾千年前的龜甲和獸骨,上面刻的符號(hào)正是中國(guó)最古老的文字甲骨文?！耙黄坠求@世界”,王懿榮因此被譽(yù)為“甲骨文之父”。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填?！褒埞恰辈⒎鞘裁础褒垺钡墓?而是幾千年前的_和_,上面刻的符號(hào)正是中國(guó)最古老的文字。2如果把短文分為三個(gè)部分,這三個(gè)部分分別寫(xiě)了什么?請(qǐng)連一連。第一部分 (第段) 王懿榮被稱(chēng)為“甲骨文之父”。第二部分 (第段) 王懿榮對(duì)“龍骨”產(chǎn)生好奇,并買(mǎi)下所有“龍骨第三部分 (第段) 王懿榮揭開(kāi)了“龍骨”的秘密。3“一片甲骨驚世界”,你是怎樣理解這句話(huà)的?_七、習(xí)作。（15分）題目：我做了一件 事要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可以補(bǔ)充“錯(cuò)、傻、好”等，題目要通順