蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元模擬試卷及答案(三篇).docx

蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元模擬試卷及答案(三篇)目錄：蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元模擬試卷及答案一蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元模擬題及答案二蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元水平測(cè)試卷及答案三- 1 -蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元模擬試卷及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）zhn bi bo y qin b zh zh mn dn pio lin ch bo shi n 二、比一比，再組詞。（10分）養(yǎng)（_） 惜 （_） 冷（_） 粒（_） 羊（_） 獵 （_） 鈴 （_） 拉（_）三、讀一讀，連一連。（10分）嫩綠的 寶庫(kù) 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 巨大的 花壇 沒(méi)過(guò) 枝條四、想一想，選詞填空。（10分）飄揚(yáng) 飄?。?）蔚藍(lán)的天空中（_）著朵朵白云。（2）校園里（_）著嘹亮的歌聲和歡樂(lè)的笑聲。愛(ài)惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明（3）我（_）王小華學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了，因?yàn)樗F(xiàn)在變得（_）時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。揀 扶 摔 跑 問(wèn) 拍（4）我看到老奶奶（_）倒在地上，就立刻（_）過(guò)去，把她（_）起來(lái)，（_）去她身上的塵土，幫她（_）起掉在地上的東西，（_）她有沒(méi)有受傷。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）大家在大青樹(shù)下做游戲，把許多小鳥(niǎo)招引來(lái)了。（改為“被”字句）_2他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲。 他們的老師要罰他們站墻角的。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_3用加點(diǎn)詞語(yǔ)仿寫句子。(1)雨一來(lái)，他們便放假了。風(fēng)一吹，他們便_。_。(2)同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。_4品讀句子，完成練習(xí)。A濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。B樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。(1)這兩句話都運(yùn)用了_的修辭手法。(2)照樣子，在橫線上補(bǔ)充表示人的動(dòng)作、神態(tài)的短語(yǔ)，讓句子更有情趣。微風(fēng)吹拂，教學(xué)樓旁的翠竹_。夜空中的小星星_。六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）麥積山天水麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的名山，是祖國(guó)大西北的一顆燦爛的明珠。麥積山四面環(huán)山，高聳在群山之中。從遠(yuǎn)處望去，形似麥垛。近處看，山上光滑平整，好似麥筐。山頂有一片松林，隨風(fēng)東倒西歪，仿佛要掉下來(lái)似的。麥積山有三座巨佛，當(dāng)?shù)厝朔Q為“三身如來(lái)。這三座巨佛，剛好圍攏了麥積山。它們身旁各有兩座佛，莊嚴(yán)肅穆，端莊嚴(yán)謹(jǐn)。三座巨佛下面有“七佛閣”“千手佛”“彌勒佛”及各種小佛。“七佛閣里有七位形態(tài)各異、體態(tài)高大的佛像?！扒址鹗且蛔星帧⑶а鄣母叻?，人稱“大菩薩”。“彌勒佛”是眾所周知的大肚、大嘴、笑哈哈的“永樂(lè)佛”。另外還有五百羅漢，他們有的笑、有的鬧、有的端坐。麥積山，一顆鑲(xin)嵌(qin)在祖國(guó)西北的明珠，它是我國(guó)一座令人驚嘆的藝術(shù)寶庫(kù)。1根據(jù)文章內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（_）的明珠 （_）的寶庫(kù) （_）的名山 （_）的佛像2根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面的說(shuō)法是否正確。(1)麥積山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的佛教名山。（_）(2)麥積山有一座巨佛，叫“三身如來(lái)”。（_）(3)“三身如來(lái)的下面有五百羅漢。（_）(4)文章的第一段和最后一段前后呼應(yīng)。（_）3根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)麥積山四面環(huán)山，從遠(yuǎn)處看，像（_）；從近處看，似（_）。麥積山上佛像眾多，有（_）、（_）、千手佛、（_） (2)“它們身旁各有兩座佛，莊嚴(yán)肅穆，端莊嚴(yán)謹(jǐn)?！边@里的“它們”指的是 （_） (3)“他們有的笑、有的鬧、有的端坐?！边@里的“他們”是指（_）。4為什么說(shuō)麥積山是祖國(guó)大西北的一顆明珠?_1 燦爛 令人驚嘆 歷史悠久 莊嚴(yán)肅穆 2 3 麥垛； 麥筐； 七佛閣； 彌勒佛； 永樂(lè)佛； 三身如來(lái)； 五百羅漢； 4因?yàn)辂湻e山是一座環(huán)境優(yōu)美、歷史悠久的名山，是我國(guó)一座令人驚嘆的藝術(shù)寶庫(kù)。七、習(xí)作。（15分）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？這個(gè)季節(jié)的景物有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你寫一寫，注意把景物的特點(diǎn)按一定的順序?qū)懢唧w，表達(dá)你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜歡。_參考答案：一 準(zhǔn)備 暴雨 墻壁 蜘蛛門洞 漂亮 吃飽 曬干二 養(yǎng)魚(yú) 可惜 寒冷 米粒 山羊 獵人 鈴聲 拉住 三 四 飄浮 飄揚(yáng) 發(fā)現(xiàn) 珍惜 摔 跑 扶 拍 揀 問(wèn) 五 大家在大青樹(shù)下做游戲，許多小鳥(niǎo)被招引來(lái)了。 如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。 躲起來(lái)了 老師一進(jìn)來(lái)，同學(xué)們便開(kāi)心的笑了。 我們遇到問(wèn)題，在家向父母請(qǐng)教，在校向老師請(qǐng)教，出門向朋友請(qǐng)教。 擬人 跳起了舞 頑皮地眨著眼睛六 7 / 17蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元模擬題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分） yn lio gu hu xin n yu pio qng dn xn wn fng shu pio lu 二、比一比，再組詞。（10分）伸（_） 招（_） 蹤（_） 豫（_） 斧（_）申（_） 召（_） 宗（_） 予（_） 爺（_）三、讀一讀，連一連。（10分）大樹(shù) 振動(dòng)翅膀 豐收的歌吟蟋蟀 抖抖手臂 暖暖的叮嚀大雁 掠過(guò)田野 嚁嚁秋風(fēng) 追上白云 唰唰四、想一想，選詞填空。（10分）喜愛(ài)熱愛(ài)1奶奶家的小白狗十分惹人（_）。2我們都是（_）大自然的孩子?？上?ài)惜3請(qǐng)大家（_）食物，點(diǎn)餐時(shí)不要鋪張浪費(fèi)。4豆豆把新買的彩色鉛筆弄丟了，大家都覺(jué)得很（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）學(xué)會(huì)聽(tīng)聲音。照樣子寫出含有象聲詞的句子。 雨點(diǎn)打在船篷上，沙啦、沙啦地響。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，_。（2）學(xué)會(huì)觀察顏色。照樣子寫出含有顏色的句子。 它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。_（3）學(xué)會(huì)觀察動(dòng)作。照樣子寫出描寫動(dòng)作的句子。 它站在船頭，一口把小魚(yú)吞了下去。_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚(yú)都被移到金魚(yú)館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚(yú)。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉。沒(méi)人給它們換水，更沒(méi)有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來(lái)。池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來(lái)看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚(yú)。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚(yú)館的管理員叔叔也來(lái)了，他驚奇地說(shuō)：“多會(huì)表演的小金魚(yú)??！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！它們應(yīng)該被放在金魚(yú)館最漂亮的魚(yú)缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來(lái)歷，用“”畫出小尾巴名字的來(lái)歷。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大嘴巴和小尾巴因?yàn)開(kāi)被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們?cè)谒袘蛑鹜嫠?。孩子們?jiàn)了，覺(jué)得它倆會(huì)_。最后把_也吸引來(lái)了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難七、習(xí)作。（15分）選擇一位同學(xué)，想想他（她）有哪些特別的地方，選擇一兩點(diǎn)寫下來(lái)。寫的時(shí)候，注意開(kāi)頭要空兩格。_參考答案：一 顏料 勾畫 仙女 郵票清淡 新聞 豐收 飄落二 伸張 招呼 跟蹤 猶豫 斧頭 申訴 召喚 祖宗 給予 爺爺三 四 喜愛(ài) 熱愛(ài) 愛(ài)惜 可惜 五 嘩啦、嘩啦地響 它的葉子是紫色的，上面帶著一些白色，就像喇叭花一樣漂亮。 它站在門口，眼睛注視著過(guò)往的行人。 六 1一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半 另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉2 最難看 糟糕 演雜技 管理員叔叔 金魚(yú)館最漂亮的魚(yú)缸里 3池水越來(lái)越渾濁，小尾巴憋得喘不過(guò)氣來(lái)。它力氣小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它頂出水面。4B12 / 17蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元水平測(cè)試卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（20分）p chung shu n shu jng jn zhng yun zi jio yn pi li gu z dng lun zng hng ch do 二、比一比，再組詞。（10分）拂（_） 受（_） 暢（_） 匆（_） 溝（_）佛（_） 愛(ài)（_） 場(chǎng)（_） 勿（_） 鉤（_）三、讀一讀，連一連。（10分）荒野 土壤、空氣等潮濕而滋潤(rùn)。濕潤(rùn) 縱情的歡樂(lè)聚會(huì)，鬧飲。突然 寬廣平坦的地方?？駳g 心里著急，行動(dòng)加快。碰觸 表示發(fā)生得很急促;忽然。急急忙忙 接觸；碰撞。四、想一想，選詞填空。（10分）瞄、盯、眨、瞧、瞪、瞇、踩、躍、踏、跑、跳、蹦1、于連連（_）帶（_）地往中心廣場(chǎng)（_）去。2、動(dòng)畫城開(kāi)始了，小明連眼睛都不（_）一下，看得多認(rèn)真哪！3、小花也有生命，別（_）疼了它。4、小明正用電動(dòng)手槍（_）準(zhǔn)前面的目標(biāo)呢！五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）山坡上怎么能開(kāi)墾出菜地呢？（改為陳述句） _ （2）花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。（照樣子寫擬人句）_ （3）蝴蝶在花叢中飛舞。（縮句）_ （4）父親整理好了新開(kāi)墾的菜園。（改成“把”字句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）齊白石臨摹學(xué)生的畫那年，齊白石在當(dāng)時(shí)的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時(shí)尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動(dòng)別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛(ài)。 齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長(zhǎng)時(shí)間，然后，笑著對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時(shí)尼聽(tīng)了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開(kāi)玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒(méi)有跟他開(kāi)玩笑，就把梅雞圖交給了齊白石。 一周后，齊白石又來(lái)上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來(lái)的畫對(duì)謝時(shí)尼說(shuō)：“你看我臨摹得好不好？” 謝時(shí)尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動(dòng)了。過(guò)了多年以后，每當(dāng)謝時(shí)尼想起這件事時(shí)，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。1齊白石長(zhǎng)時(shí)間欣賞梅雞圖的原因是：（ ）A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動(dòng)別致。C想臨摹梅雞圖。D梅雞圖太有味道。2“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑迹浚?）A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思3為什么起初謝時(shí)尼以為老師在跟他開(kāi)玩笑？（ ）A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。B齊白石說(shuō)話時(shí)的神情不夠嚴(yán)肅。C謝時(shí)尼覺(jué)得自己的畫不夠好。4在文中用“ ”畫出具體描寫梅雞圖的語(yǔ)句。七、習(xí)作。（15分）在學(xué)校，老師是我們的“好朋友”。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育。每位老師都有他(她)的特點(diǎn)。告訴你一個(gè)秘密，我們的語(yǔ)文老師眼睛會(huì)“說(shuō)話”！也許你不信，下面我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)！請(qǐng)選擇生活里的兩