小學語文教研計劃范本

小學語文教研計劃一、指導思想我校語文教研工作更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學改革的力度。在全面提高學生語文綜合素養(yǎng)的同時提高教學成績。二、工作要點（一）、認真學習，大膽實踐，深入推進語文課堂改革。1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2、組織本組教師學習教育理論，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。4，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水平的提高。5、扎實開展“隨堂聽課”、“觀看教學光盤”活動，注意第一手資料的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實實在在的課堂教學活動中提高教學質量。（二）、悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1、要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、 合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。2重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。3加強教學質量監(jiān)控。要將語文教學質量追求分解到每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。（三）、加大力度，催長骨干，積極推進名師工程。2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教師隊伍建設。3認真組織參加各級各類教學評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學校領導、專家進行組織評優(yōu)。四、本學期主要工作安排：時間活動內容參加人員第二周擬定教研組工作計劃全體語文組教師第三周觀看特級教師教學光盤全體語文組教師第四周全體語文組教師第五周六年級語文公開課全體語文組教師第六周觀看特級教師教學光盤全體語文組教師第七周模擬競賽試題全體語文組教師第八周研討：差生轉化工作全體語文組教師第九周討論復習方案全體語文組教師第十周期中教學質量檢測及閱卷全體語文組教師第十一周試卷分析全體語文組教師第十二周四年級語文公開課全體語文組教師第十三周全體語文組教師第十四周二年級語文公開課全體語文組教師第十五周觀看特級教師教學光盤全體語文組教師第十六周全體語文組教師第十七周模擬畢業(yè)測驗試題全體語文組教師第十八周小學畢業(yè)測試相關教師第十九周討論復習方案全體語文組教師第二十周期末教學質量檢測及