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分享課設(shè)計學(xué)科語言年級幼兒大班授課人李秀張秀麗所在學(xué)校馬剛中心小學(xué)課程名稱我愛語文節(jié)選片段名稱奇妙的語言全課教學(xué)目標1、 認識常見的植物種子，比較種子的不同，感知種子的多樣性。2、 能發(fā)揮想象創(chuàng)造并愿意用繪畫的方式去表現(xiàn)，合理設(shè)計自己的畫面，突出主題。3、 尋找香蕉、草莓、獼猴桃、茄子的種子，了解這幾種種子的形狀、顏色、大小。節(jié)選部分目標1、 尋找香蕉、草莓、獼猴桃、茄子的種子。2、 了解這幾種種子的形狀、顏色、大小。信息技術(shù)在其中解決的重點和難點透過電腦顯示并放大這幾種種子的大畫面,能讓幼兒看清楚種子的形狀、顏色、和大小，辨別出各是什么種子。教學(xué)過程環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動信息技術(shù)手段環(huán)節(jié)一討論：出示香蕉、草莓、獼猴桃和茄子小朋友，我們已經(jīng)了解了許多種子，可是香蕉、草莓、獼猴桃和茄子的種子在哪里呢？根據(jù)已有經(jīng)驗交流、討論實物呈現(xiàn)環(huán)節(jié)二品嘗、探究給幼兒拿上香蕉、草莓、獼猴桃和茄子，讓他們品嘗。品嘗水果和茄子，觀察它們的種子在哪里，說出它們的形狀、顏色、大小等特征。實物呈現(xiàn)，放大鏡，小刀環(huán)節(jié)三交流，總結(jié)引導(dǎo)孩子說出特征交流討論電腦放出大圖，教師總結(jié)：香蕉的種子在果肉里面，是一排褐色的小點。獼猴桃和茄子的種子也在果肉里，是黑色的小點。草莓的種子里外都有，是黑色小顆粒，很細很小。聽課教師評價這節(jié)課的重難點比較突出，應(yīng)用手段多樣，有圖片、有實物、由電腦技術(shù)應(yīng)用，在實物教學(xué)時能結(jié)合味覺和動手操作，給孩子留下深刻印象，在電腦應(yīng)用教學(xué)時，能和實物教學(xué)相結(jié)合，即看得見，又摸得著，尤其是對這幾種種子的觀察，更細致了。自我反思信息技術(shù)使用起到什么作用，是否達到預(yù)計目標應(yīng)用信息技術(shù)起到了輔助、提醒、加深印象、觀察更明了易懂。基本達到了預(yù)期目標。有什么不足或遺憾遺憾的是總結(jié)時有點

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