2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期物理第一次模擬考試試卷C卷.doc

2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期物理第一次模擬考試試卷C卷一、 選擇題 (共11題；共22分)1. （2分）如圖所示，在下面的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播的是（ ） A . 茶杯在鏡中的“倒影”B . 屏幕上的“手影”C . 水中筷子“變彎”D . 街頭路口的“凸面鏡”2. （2分）用圖象表示一個(gè)物理量隨另一個(gè)物理量的變化規(guī)律，可使物理規(guī)律更直觀、形象。如圖所示，關(guān)于此圖所表示的物理規(guī)律，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）A . 做勻速運(yùn)動(dòng)的物體，速度與時(shí)間的關(guān)系B . 物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系C . 液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系D . 物體質(zhì)量與體積的關(guān)系3. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 燈泡里的燈絲用鎢制成是因?yàn)殒u的沸點(diǎn)高B . 水在凝固過程中不斷放出熱量，溫度保持不變C . 盛夏，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”是汽化現(xiàn)象D . 深秋的早晨，地面上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白色的霜，這是液化現(xiàn)象4. （2分）已知銅的比熱容是鉛的比熱容的 倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，放出相同的熱量后互相接觸，則下列說法中正確的是（ ） A . 銅塊向鉛塊傳熱B . 鉛塊向銅塊傳熱C . 銅塊可能會(huì)向鉛塊傳熱D . 無法確定5. （2分）下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A . 電荷的定向移動(dòng)形成電流B . 金屬導(dǎo)體中的自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反C . 導(dǎo)體中有大量自由電荷D . 絕緣體中沒有電荷6. （2分）下列各個(gè)情境中，力沒有做功的是（ ） A . 石頭被撬起的過程中，撬棍對(duì)石頭的力B . 足球飛向空中后，腳踢球的力C . 貨物被提升的過程中，繩子對(duì)貨物的拉力D . 下樓梯時(shí)，人的重力7. （2分）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ） A . 物體吸收了熱量，溫度一定會(huì)升高B . 物體的溫度越高，它所含的熱量就越多C . 0的冰內(nèi)能為零D . 0的冰和 0的水，它們之間不發(fā)生熱傳遞8. （2分）（2016遂寧）如圖，是市售的一種智能電壓力鍋，它的智能化主要體現(xiàn)在：當(dāng)鍋內(nèi)壓強(qiáng)過大或溫度過高時(shí)，發(fā)熱器R都會(huì)停止工作壓強(qiáng)過大時(shí)開關(guān)S1自動(dòng)斷開，溫度過高時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)斷開下列四幅圖中，能正確表示這一智能化的是（ ） A . B . C . D . 9. （2分）在家庭電路中，可能會(huì)出現(xiàn)這些情況開關(guān)中的兩個(gè)線頭相碰插頭中的兩個(gè)線頭相碰電路中增加了大功率的用電器戶外輸電線絕緣皮損壞在上述情況中，可能引起家庭電路中保險(xiǎn)絲熔斷的是（ ）A . （1）、（2）B . （2）、（3）C . （1）、（3）D . 全部10. （2分）用“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示，初步知道未知電阻的阻值在十幾歐左右，如果考慮電流表及電壓表的電阻，則下列判斷正確的是（ ）A . 測(cè)量值等于電阻的實(shí)際阻值B . 測(cè)量值小于電阻的實(shí)際阻值C . 測(cè)量值大于電阻的實(shí)際阻值D . 以上三種情況都有可能11. （2分）一本物理書靜止在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）A . 書對(duì)地球的引力和地球?qū)囊 . 桌子受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力C . 書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力D . 書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力二、 填空題 (共10題；共47分)12. （3分）如圖為2011年2月4日張帆黃河冰面勇救落水女孩的圖片。救人時(shí)張帆匍匐在冰面上，這是為了_；張帆用圍巾去拉女孩時(shí)，卻差點(diǎn)被女孩拉下水，這說明_；張帆差點(diǎn)被拉下水，這是因?yàn)楸婀饣?，_小。13. （2分）燃料燃燒的過程是 _能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；在我們學(xué)過的知識(shí)中，用來說明燃料優(yōu)劣的物理量是 _。 14. （3分）某同學(xué)把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了，說明聲音是由物體_產(chǎn)生的潛在水中的花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能聽到音樂而舞蹈，說明_能夠傳聲，聲音在傳播的過程中，_（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）將發(fā)生變化 15. （3分）一臺(tái)起重機(jī)將重1800N的貨物提高4m，做的有用功為_J，如果額外功是4800J，總功為_J，機(jī)械效率為_16. （2分）小明自制了一支密度計(jì)，將其分別放入盛有液體密度為甲和乙的甲、乙兩個(gè)容器中，靜止時(shí)，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：甲_乙；該密度計(jì)在甲乙兩種液體中受到的浮力分別為F甲F乙，則F甲_F乙（該題兩空均選填“”“=”或“”）。17. （15分）如圖所示電路中，電源電壓為15V且保持不變，R1和R2為定值電阻，R1=10閉合開關(guān)S1 ， 斷開開關(guān)S2 ， 電流表示數(shù)I=0.3A求： （1）10s內(nèi)電阻R1上產(chǎn)生的電熱； （2）電阻R2的阻值； （3）開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路的總功率 18. （1分）小明在家看電視，突然斷電，發(fā)現(xiàn)空氣開關(guān)跳閘。原來是樓上鄰居家水管漏水，水流入小明家的插座中，因?yàn)榱魅氩遄乃牵ㄟx填“導(dǎo)體”或“絕緣體”），使電路發(fā)生路，導(dǎo)致空氣開關(guān)跳閘。當(dāng)有人觸電時(shí)_（選填“能”或“不能”）用潮濕的木棒去挑開電線。19. （2分）在圖所示的電路中，電源電壓不變。當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時(shí)，電流表A2的示數(shù)將_；電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值將_。（變小/不變/變大）20. （6分）請(qǐng)你閱讀材料，回答下列問題。目前汽車剎車器均采用油壓制動(dòng)，油壓制動(dòng)剎車時(shí)消耗的機(jī)械能以摩擦發(fā)熱形式排放掉，形成能源的浪費(fèi)。現(xiàn)有一種汽車能源再生制動(dòng)器，能把汽車剎車制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來（通常所說的發(fā)電），有效地利用了能量。實(shí)際上汽車剎車時(shí)再生制動(dòng)器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表：（1）汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能_，剎車時(shí)機(jī)械能_；（選填“增大”、“減小”或“不變”） （2）汽車剎車時(shí)，再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時(shí)間的變化情況是：_。 A . 逐漸增大B . 先增大后不變C . 先增大后減小D . 先增大后不變?cè)贉p?。?）如果汽車制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1104N，t=0.4s時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生_N的剎車阻力。 （4）在滿足（4）的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則在00.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功W=_J。 21. （10分）為了節(jié)約用水，小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機(jī)，下表是洗衣機(jī)有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌.洗衣機(jī)還設(shè)有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度，可以提高洗滌效果.（1）求洗衣機(jī)脫水時(shí)的正常工作電流是多大？ （2）某次洗衣服時(shí)，首次進(jìn)水量為15 L，正常加熱15 min水溫升高了24 并達(dá)到設(shè)定要求.水吸收的熱量是多少？該洗衣機(jī)的效率是多少？c水4.2103 J/(kg) 三、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共32分)22. （4分）在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí).（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測(cè)出的水溫將偏_（選填“高”或“低”）. （2）圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，此時(shí)水的溫度是_. （3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同，他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知：水的沸點(diǎn)是_，當(dāng)時(shí)的大氣壓_（選填“小于”、“大于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓. 23. （3分）（2015安徽）某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；_；把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟的內(nèi)容（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整_燒杯和鹽水的總質(zhì)量/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量/g量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量/g鹽水的密度/（gcm3）（3）鹽水密度的表達(dá)式為=_（用測(cè)量的物理量符合表示）24. （7分）小明在探究焦距為10cm的凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在_，以保證燭焰所成的像在光屏的中央（2）小明將蠟燭置于光具座的A點(diǎn)處，光屏在D位置上，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向_（填“左”或“右”）移動(dòng)，會(huì)在光屏上得到_、倒立的實(shí)像（選填“放大”、“縮小”或“放大鏡”），此時(shí)成像特點(diǎn)可應(yīng)用在_上（選填”“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）（3）小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，她應(yīng)將光屏向_凸透鏡的方向移動(dòng)（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”），可再次得到清晰的像（4）若把蠟燭從A點(diǎn)向B點(diǎn)移動(dòng)，燭焰所成像的大小將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），若蠟燭移到C點(diǎn)，無論怎樣移動(dòng)光屏，在光屏上始終找不到像，原因是_25. （18分）小洋同學(xué)在用電爐燒水時(shí)發(fā)現(xiàn)，將兩個(gè)阻值不同的電爐分別接到家庭電路中時(shí)，電阻小的電爐燒水要熱得快些，即在相同時(shí)間內(nèi)電阻小的電爐產(chǎn)生的熱量多些于是，小洋同學(xué)猜想“電阻越小，發(fā)熱功率越大”而小惠同學(xué)在觀察電爐燒水時(shí)卻發(fā)現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅，而與它相連的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱于是，小惠同學(xué)猜想“電阻越大，發(fā)熱功率越大”現(xiàn)有：鎳鉻合金絲做的電阻R1和R2 ， 阻值分別為5和10；兩個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量和初始溫度都相同的煤油；溫度計(jì)2支、滑動(dòng)變阻器1個(gè)，電源1個(gè)、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干（1）為了驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想，請(qǐng)利用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用筆畫線代替導(dǎo)線連接好圖甲的電路（2）下表是驗(yàn)證小洋同學(xué)的猜想時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：加熱時(shí)間/min081624R1所在容器中煤油的溫度/20.023.126.329.2R2所在容器中煤油的溫度/20.021.623.224.7從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，發(fā)熱功率與電阻的關(guān)系是_（3）電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測(cè)量，因此，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中是通過比較_來比較電阻R1、R2產(chǎn)生熱量的多少，這種科學(xué)研究的方法叫_法（4）為驗(yàn)證小惠同學(xué)的猜想，請(qǐng)?jiān)趫D乙的方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖（5）通過上面的實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩位同學(xué)的猜想是否矛盾，并簡要說明理由四、 作圖題 (共2題；共10分)26. （5分）如圖所示，AO是AO在平面鏡中成的像，請(qǐng)你大致作出平面鏡的位置。 27. （5分）如圖所示，作出最小力F把圓筒型物體推上臺(tái)階 第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 選擇題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8