質量提升會校長發(fā)言稿.doc

質量提升會校長發(fā)言稿 導讀：教育教學質量提升研討會發(fā)言稿（一）工作思路 全面落實區(qū)教育局“中小學教育教學質量提升工程實施方案”總體思路，結合我校實際，提出“追趕有目標，超越有對象， 真抓實干，提高期末總結會校長發(fā)言稿 期末總結會發(fā)言稿.doc教育教學質量提升研討會發(fā)言稿（一）工作思路 全面落實區(qū)教育局“中小學教育教學質量提升工程實施方案”總體思路，結合我校實際，提出“追趕有目標，超越有對象， 真抓實干，提高質量”的工作思路。在 3-5 年內使我校躋身全區(qū)一 流學校行列。 （二）總體目標：加強教師隊伍建設，強化教學常規(guī)管理。以課堂教學改革為主 攻方向，全面實施高效課堂，向 40 分鐘要質量。以學生的養(yǎng)成教育 為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生學會學習、學會做人。具體目標： 1.深入實施課程改革，關注課改重點，研究課堂，優(yōu)化教育教 學過程，營造充滿生命活力的高效課堂。進一步完善學校教學工作 的規(guī)則與秩序，切實加強課堂教學常規(guī)管理，確保教學秩序的良好 運行。扎實推進有效課堂建設，提高教學質量。 2.以新課程理念為先導，加強科研型教師隊伍建設，落實對不 同層次的教師的培養(yǎng)和發(fā)展，關注不同梯隊教師的專業(yè)成長，促進 師資隊伍的和諧發(fā)展。 3.進一步抓實校本教研，完善校本教研平臺，創(chuàng)新研訓方式， 形成具有本校特色的校本教研文化。 （三）具體措施 1.加強班子建設，增強班子的率先垂范和引領作用。 確立“四種意識”發(fā)展意識、責任意識、率先意識、創(chuàng)新 意識。精品文檔交流“觀念是行動的先導”。各班子成員要堅持“與時俱進”的發(fā) 展觀，自發(fā)自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中 尋發(fā)展；要強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、 民主治校；要能身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、 以公助威、以誠取威；要克服工作的惰性，不斷創(chuàng)新管理，提高管 理的績效。提升“四項能力”調查研究的能力、決策設計的能力、組 織執(zhí)行的能力、反思調整的能力?！耙粋€成功的企業(yè)，20%來自于決策，80%來自于各級管理者的 執(zhí)行力?！睂W校管理同樣如此，本學期，我們將繼續(xù)每周一的行政 議事會，開會之前先進行調查研究，聽取教師中的意見，分析前一 周工作中的存在問題，安排下一周工作。在具體的執(zhí)行過程中要積 極實施“精細化”管理，強化“精細化”的管理意識，落實“精細 化”的管理措施，提高學校管理的“執(zhí)行力”，形成學?！熬?化”管理特色。2.強化教師隊伍管理，進一步促進師德師風建設。 一要積極組織教師參加繼續(xù)教育和各種培訓，提升教師的學歷 層次。以打造學習型教師隊伍為抓手，著力加強教師專業(yè)水平和教 學技能的提高；通過結對形式加強對教師的業(yè)務指導。二要加強骨 干教師隊伍建設。三要提升教師研修質量。學校要加強學科教研團 隊建設，開展基于教學常規(guī)的教師專業(yè)研修活動，提高教師學情把 握能力、課堂執(zhí)教能力、解題命題能力和課程研發(fā)能力。四要加強 師德師風建設。貫徹落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和教育部、 省教育廳有關嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定， 整治“亂辦班、亂帶生”的現(xiàn)象，營造綠色教育生態(tài)環(huán)境。 3.強化教學常規(guī)管理，全面提高學校的管理水平。精品文檔交流修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化 教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常規(guī)課堂教學管理。 做到此項工作的經(jīng)?；⒅贫然?，獎懲分明。加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、 檢查、評優(yōu)相結合。備課：普查、抽查與復查結合。開學初普查，兩周內對有問題 的教師教案進行重點復查；期中抽查部分教師教案；期末進行教案 綜合評優(yōu)。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意 性，根本上杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確， 訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教 案、課中調整、課后反思。 學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確， 要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年 級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽 查，期中進行學生作業(yè)展覽。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對 學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生 個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性 方法進行培養(yǎng)幫助轉化，要有實效。4. 加強課堂教學，提高教學質量 在新的形勢下，所有教師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向 40 分鐘要質量。教學必須使用普通話。教育學生用普通話相互交 流。精品文檔交流各班必須嚴格按課表所排課程上好課，不得隨意更改。在語 文課進行三到五分鐘的的說話訓練，數(shù)學課前進行三到五分鐘的口 算訓練。英語課前進行三到五分鐘的單詞訓練。堅持推門聽課制度，了解教師教學的真實情況，指導教學工 作。5.加強教學研究工作，提高教育科研水平。 積極探索教研教改模式，做好校本課程的開發(fā)與利用，加強教 研組工作，堅持教研活動，落實好每次責任人和中心發(fā)言人，保證 活動效果，做好活動記錄。 進一步督促教研組長認真履行工作職責，教研組長要指導檢查 教師備課、聽課情況，并做好檢查記錄，準確把握教學進度，研 究、解決教學中存在的問題，本學期每位教師聽課不少于 15 節(jié)；嚴 格把好學生作業(yè)關，要求學生作業(yè)正確率高，字跡工整，及時訂 正，及時反饋。 6.繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育。 以少先隊為龍頭，廣泛開展“我自信、我能行”活動，加強學 生健全人格與人格魅力的教育。深入開展明禮誠信活動，幫助學生 知禮節(jié)、講文明、懂守信、講誠實。全面開展感恩教育活動，使廣 大學生思恩、知恩、感恩，從而激發(fā)學習熱情。少先隊大隊部指導 各中隊開展好系列教育活動，要充分利用宣傳櫥窗、板報、紅領巾 廣播等努力營造良好的教育氛圍，