高中地理 第三單元 單元優(yōu)化總結(jié)課件 魯教版選修3.ppt

單元優(yōu)化總結(jié) 高考對(duì)點(diǎn)賞析 單元綜合檢測 單元優(yōu)化總結(jié) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 高考對(duì)點(diǎn)賞析 命題視角1旅游資源的評(píng)價(jià) 2010年高考課標(biāo)全國卷 分析下圖所示島嶼成為世界著名旅游目的地的優(yōu)勢條件 解析 解答該題要分兩步走 一是明確旅游資源評(píng)價(jià)的思路 即從資源狀況 交通通達(dá)性 客源市場 基礎(chǔ)設(shè)施等方面進(jìn)行分析 二是從圖中獲取有效的信息 把圖中的信息與思路對(duì)接 答案 旅游資源豐富 組合好 地處地中海的島嶼 氣候溫暖 陽光充足 有海濱浴場 海域 山地等自然旅游資源 以及世界文化遺產(chǎn) 名勝古跡等人文旅游資源 交通設(shè)施完善 有機(jī)場 港口 高速公路等 通達(dá)性好 命題視角2旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià) 2010年高考北京卷 讀圖 回答下列問題 澳大利亞擁有艾爾斯巨石 大堡礁等10多處世界遺產(chǎn) 1 簡述大堡礁相對(duì)于艾爾斯巨石的旅游資源開發(fā)優(yōu)勢 2 說出澳大利亞東岸污染擴(kuò)散的特點(diǎn) 并分析其主要原因 解析 1 旅游資源開發(fā)條件評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容包括 資源價(jià)值 集群狀況及地域組合 地理位置與交通 客源市場 基礎(chǔ)設(shè)施等 2 明確洋流具有擴(kuò)大污染范圍的作用 材料2 20世紀(jì)90年代后期 張家界修建了號(hào)稱 世界上最高的全暴露戶外觀光電梯 等人工設(shè)施 旅游接待區(qū)遍布賓館酒店 對(duì)景區(qū)的美學(xué)價(jià)值和生態(tài)環(huán)境造成了很大的負(fù)面影響 被聯(lián)合國世界遺產(chǎn)委員會(huì) 黃牌警告 當(dāng)?shù)卣畣?dòng)拆遷工程 擬恢復(fù)核心景區(qū)原始風(fēng)貌并控制游客數(shù)量 1 游客的旅游花費(fèi)用于食 住 行 娛 等方面 答案 1 資源 周邊有其他旅游資源 空間組合好 區(qū)位及市場 交通便利 靠近國內(nèi)外客源市場 基礎(chǔ)設(shè)施 臨近東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū) 基礎(chǔ)設(shè)施條件好 2 東岸污染由近岸向大洋擴(kuò)散 向東 向南擴(kuò)散 東部海區(qū)主要受由低緯 西北 向高緯 東南 的洋流 暖流 影響 2009年高考上海卷 桂林是我國最具代表性的旅游城市之一 下圖1 2反映了30年來桂林旅游業(yè)發(fā)展的基本狀況 讀圖表資料回答問題 桂林市旅游資源開發(fā)的定位變化 1 桂林市屬于我國 文化區(qū) 桂林所屬的省級(jí)行政區(qū)人口分布最多的少數(shù)民族是 族 2 讀圖1 圖2可以看出 改革開放30年來 桂林旅游業(yè)發(fā)展取得的成績主要表現(xiàn)在哪些方面 3 讀圖1 圖2可以看出桂林旅游業(yè)發(fā)展中存在的問題主要表現(xiàn)在哪些方面 4 面對(duì)成績與問題 桂林旅游業(yè)重新定位 見表中資料 從審美價(jià)值 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 科學(xué)價(jià)值 文化價(jià)值等旅游資源評(píng)價(jià)的角度 任選兩方面 對(duì)桂林旅游資源開發(fā)定位的變化予以評(píng)價(jià) 解析 本題綜合考查了桂林市的旅游發(fā)展問題 結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)及圖示材料信息不難作答各題 從桂林30年來旅游發(fā)展?fàn)顩r圖看出 桂林旅游業(yè)發(fā)展取得的成績主要表現(xiàn)在游客數(shù)量 經(jīng)濟(jì)效益的上升和高品質(zhì)旅游景點(diǎn)的增多上 但伴隨著三要素的上升 也產(chǎn)生了新的問題 主要表現(xiàn)為游客數(shù)量增速快和美譽(yù)度近十幾年來呈下降趨勢 對(duì)桂林旅游資源開發(fā)定位的變化進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí) 注意各角度內(nèi)涵的把握 答案 1 華南媽祖壯 2 游客人數(shù)持續(xù)上升 旅游經(jīng)濟(jì)效益平穩(wěn)上升 開發(fā)的高品質(zhì)旅游景點(diǎn)越來越多 3 近十幾年來游客數(shù)量增速 美譽(yù)度呈下降趨勢 4 審美價(jià)值 兩江四湖 等景點(diǎn)豐富審美內(nèi)容 增加審美情趣 科學(xué)價(jià)值 漓江山水 等喀斯特地貌景點(diǎn)的保留以及科考等活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了科普價(jià)值 文化價(jià)值 印象劉三姐 等旅游項(xiàng)目挖掘地域文化內(nèi)涵 弘揚(yáng)地域文化 經(jīng)濟(jì)價(jià)值 旅游項(xiàng)目 形式增多 旅游滯留時(shí)間延長 經(jīng)濟(jì)收入增多 2009年高考山東卷 下圖為臺(tái)灣中部山區(qū)某鄉(xiāng)村旅游區(qū)示意圖 讀圖回答下列問題 1 分析該地發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的有利條件 2 根據(jù)圖中所示鄉(xiāng)村觀光點(diǎn) 你認(rèn)為旅游區(qū)內(nèi)可以開展哪些參與性的旅游活動(dòng) 解析 分析旅游資源的開發(fā)條件可從旅游資源本身 客源市場 交通 地區(qū)接待能力等方面入手即可 鄉(xiāng)村觀光可結(jié)合圖中信息作答 答案 1 亞熱帶山地農(nóng)業(yè)旅游資源類型多樣 位于阿里山和日月潭兩大著