2019屆高考生物復(fù)習(xí)課時(shí)分層作業(yè)三十一生物與環(huán)境第1課種群的特征和數(shù)量的變化新人教版.docx_第1頁(yè)
2019屆高考生物復(fù)習(xí)課時(shí)分層作業(yè)三十一生物與環(huán)境第1課種群的特征和數(shù)量的變化新人教版.docx_第2頁(yè)
2019屆高考生物復(fù)習(xí)課時(shí)分層作業(yè)三十一生物與環(huán)境第1課種群的特征和數(shù)量的變化新人教版.docx_第3頁(yè)
2019屆高考生物復(fù)習(xí)課時(shí)分層作業(yè)三十一生物與環(huán)境第1課種群的特征和數(shù)量的變化新人教版.docx_第4頁(yè)
2019屆高考生物復(fù)習(xí)課時(shí)分層作業(yè)三十一生物與環(huán)境第1課種群的特征和數(shù)量的變化新人教版.docx_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

課時(shí)分層作業(yè) 三十一 種群的特征和數(shù)量的變化(30分鐘100分)一、選擇題(共9小題,每小題6分,共54分)1.(2018沈陽(yáng)模擬)在分析種群年齡特點(diǎn)時(shí),可將種群的年齡結(jié)構(gòu)分為生殖前期(甲)、生殖期(乙)和生殖后期(丙)三個(gè)層級(jí)。比較這三個(gè)年齡層級(jí)的成員數(shù)量在種群中所占的比例,可推測(cè)該種群未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。下列各項(xiàng)中,最可能成為瀕危物種的種群是()A.甲乙丙B.甲乙=丙C.甲=乙=丙D.甲乙乙丙說(shuō)明生殖前期的種群數(shù)量大于生殖后期,使得出生率大于死亡率,種群密度增加;甲乙=丙說(shuō)明生殖前期的種群數(shù)量大于生殖后期,則出生率大于死亡率,種群密度增加;甲=乙=丙說(shuō)明生殖前期的種群數(shù)量等于生殖后期,出生率等于死亡率,種群密度基本不變;甲乙1,即出生率死亡率,所以田鼠的種群數(shù)量一直增加,cd時(shí)期,R1,即出生率死亡率,所以田鼠的種群數(shù)量一直在減少,在d點(diǎn)時(shí),種群密度最小,B正確,C錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的R相等,但田鼠種群的自然增長(zhǎng)率=出生率-死亡率,不一定相等,D錯(cuò)誤。7.(2018保定模擬) 研究人員在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被氣候等環(huán)境條件相似的甲、乙兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到結(jié)果如圖所示。已知乙島上另一種鼠類青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島,且6到8月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列分析正確的是()A.甲、乙兩島上的社鼠與青毛碩鼠存在共生關(guān)系B.從3月到11月,兩島社鼠的環(huán)境容納量均保持不變C.兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率D.黃鼠狼和捕食是導(dǎo)致6月之后乙島社鼠數(shù)量下降快的唯一因素【解析】選C。由圖示可知,兩島社鼠數(shù)量超過(guò)最高點(diǎn)后均開(kāi)始下降,不能維持在最高點(diǎn)上下波動(dòng),甲、乙兩島上的社鼠與青毛碩鼠不生活在一起,不存在共生關(guān)系,A錯(cuò)誤;環(huán)境容納量會(huì)受到天敵、氣候、環(huán)境等因素的影響,因此311月,兩島社鼠的環(huán)境容納量均有改變,B錯(cuò)誤;兩島社鼠的數(shù)量在67月期間都迅速下降,遷入率、遷出率、出生率、死亡率是影響種群數(shù)量的主要因素,兩島社鼠在67月期間沒(méi)有遷入和遷出,可見(jiàn)兩種社鼠的出生率均小于死亡率,C正確;68月乙島上有黃鼠狼活動(dòng),在6月之后乙島社鼠數(shù)量下降快的影響因素包括黃鼠狼的捕食,還包括競(jìng)爭(zhēng)等,D錯(cuò)誤。8.如圖是某學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化完成的三組實(shí)驗(yàn),定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c。關(guān)于此圖的分析,不正確的是()A.酵母菌計(jì)數(shù)方法為抽樣檢測(cè)法B.本實(shí)驗(yàn)可能是探究影響種群數(shù)量變化的外因C.三組的環(huán)境容納量可能不同,b組的環(huán)境容納量最大D.a、b曲線交點(diǎn)處兩培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量相同【解析】選D。酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)比較困難,故采用抽樣檢測(cè)法進(jìn)行計(jì)數(shù);三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同,可能是溫度、pH或培養(yǎng)液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量等外因造成的;三組實(shí)驗(yàn)酵母菌的最大數(shù)量不同,所以環(huán)境容納量不同,b組環(huán)境容納量最大;a、b曲線交點(diǎn)處兩曲線對(duì)應(yīng)的酵母菌數(shù)量相同,但無(wú)法說(shuō)明兩者的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量相同。9.(2018廣州模擬)研究人員對(duì)某林區(qū)獼猴種群數(shù)量和性別比例進(jìn)行調(diào)査,結(jié)果如圖所示(注:412歲為獼猴的生育年齡)。下列分析正確的是導(dǎo)學(xué)號(hào)14120434()A.該林區(qū)獼猴種群的年齡組成為穩(wěn)定型B.調(diào)查時(shí)獼猴種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到環(huán)境容納量C.79歲個(gè)體中,雄性與雌性的數(shù)量比值最小,這與雄性爭(zhēng)奪王位和配偶死亡率較高有關(guān)D.各年齡組個(gè)體數(shù)量不變,若性別比例變?yōu)?1,則獼猴的出生率將升高【解析】選C。由題圖可知,該林區(qū)獼猴種群中,幼年個(gè)體明顯多于老年個(gè)體,因此其年齡組成為增長(zhǎng)型,A錯(cuò)誤;調(diào)查時(shí)獼猴種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,說(shuō)明其種群數(shù)量還會(huì)增長(zhǎng),還未達(dá)到環(huán)境容納量,B錯(cuò)誤;由題圖可知,79歲個(gè)體中,雄性與雌性的數(shù)量比值最小,這與雄性爭(zhēng)奪王位和配偶死亡率較高有關(guān),C正確;根據(jù)圖中信息不能說(shuō)明性別比例為11時(shí)獼猴的出生率將升高,D錯(cuò)誤?!局R(shí)總結(jié)】種群年齡組成類型的表示方法表示方法增長(zhǎng)型穩(wěn)定型衰退型模型圖(從上到下依次為老年個(gè)體、成年個(gè)體、幼年個(gè)體)曲線圖柱形圖(從左到右依次為幼年個(gè)體、成年個(gè)體、老年個(gè)體)二、非選擇題(共16分)10.稻田中除水稻外,還有雜草、田螺等生物。導(dǎo)學(xué)號(hào)14120435樣方編號(hào)123456樣方面積(m2)111111田螺數(shù)量(只)151815191514(1)調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是_。根據(jù)上面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為_(kāi)只/m2。(2)稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān),并影響作物的價(jià)值。下圖中曲線_(填“”或“”)表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn),則控制在_點(diǎn)時(shí)收益最大。(3)如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田,鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食,從而可以減少_的使用,減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的_能將鴨的糞便分解成_以促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)。【解析】(1)樣方法中選取樣方的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣;分析取樣調(diào)查表可知,該稻田中田螺的種群密度為(15+18+15+19+15+14)/6=16(只/m2)。(2)將有害生物控制在很低的密度時(shí),需要較大的經(jīng)濟(jì)投入;隨投入的降低,害蟲(chóng)密度將較快增加,將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本可用曲線表示;A、B、C三點(diǎn)中將有害生物密度控制在B點(diǎn)時(shí)收益最大。(3)通過(guò)生物防治可以減少農(nóng)藥的使用,減輕環(huán)境污染;稻田生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能夠?qū)Ⅷ喌募S便分解成水稻生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)物。答案:(1)隨機(jī)取樣16(2)B(3)農(nóng)藥分解者(或細(xì)菌、真菌等)無(wú)機(jī)物1.(10分)大螞蟻和小螞蟻生活在某地相鄰的兩個(gè)區(qū)域,研究者在這兩個(gè)螞蟻種群生活區(qū)域的接觸地帶設(shè)4種處理區(qū),各處理區(qū)均設(shè)7個(gè)10 m10 m的觀測(cè)點(diǎn),每個(gè)觀測(cè)點(diǎn)中設(shè)有均勻分布的25處小螞蟻誘餌投放點(diǎn)。在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后的第1天和第85天時(shí)分別統(tǒng)計(jì)誘餌上小螞蟻的出現(xiàn)率并進(jìn)行比較,結(jié)果見(jiàn)表。導(dǎo)學(xué)號(hào)14120436處理區(qū)小螞蟻出現(xiàn)率的變化(%)定時(shí)灌溉不驅(qū)走大螞蟻增加35驅(qū)走大螞蟻增加20不灌溉不驅(qū)走大螞蟻減少10驅(qū)走大螞蟻減少2對(duì)本研究的實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果分析,表述錯(cuò)誤的是()A.小螞蟻抑制大螞蟻的數(shù)量增長(zhǎng)B.采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是樣方法C.大螞蟻影響小螞蟻的活動(dòng)范圍D.土壤含水量影響小螞蟻的活動(dòng)范圍【解題指南】關(guān)鍵知識(shí):種群密度的測(cè)量方法和影響動(dòng)物數(shù)量變化和分布的因素分析。【解析】選A。本題考查種群密度的測(cè)量方法、種間關(guān)系、實(shí)驗(yàn)探究能力和獲取信息能力。定時(shí)灌溉,不驅(qū)走大螞蟻與驅(qū)走大螞蟻相比,小螞蟻出現(xiàn)率增加幅度大;不灌溉,驅(qū)走大螞蟻與不驅(qū)走大螞蟻相比,小螞蟻出現(xiàn)率減少幅度小,可以得出大螞蟻影響小螞蟻的數(shù)量增長(zhǎng)和活動(dòng)范圍,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確;本題中采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法是樣方法,故B項(xiàng)正確。定時(shí)灌溉,小螞蟻出現(xiàn)率增加,不灌溉,小螞蟻出現(xiàn)率減少,可以得出土壤含水量影響小螞蟻的活動(dòng)范圍,故D項(xiàng)正確。2.(20分)(2018福州模擬)調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。數(shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體4只。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:導(dǎo)學(xué)號(hào)14120437(1)若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=_只。(2)由于田鼠在被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉,所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏_。(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對(duì)草原進(jìn)行了一項(xiàng)專題研究,并繪制了如下兩圖。圖一表示一個(gè)鼠群引入一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。分析回答下列問(wèn)題:圖一中增長(zhǎng)速率最大的是_點(diǎn),CD段表示鼠群數(shù)量不再增長(zhǎng),其原因可能是_。滅鼠時(shí)除了捕殺老鼠,使其數(shù)量減少,同時(shí)還應(yīng)該_。圖二的研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過(guò)_點(diǎn),如果長(zhǎng)期超過(guò)C點(diǎn)將會(huì)造成_?!窘馕觥?1)根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式計(jì)算:N32

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論