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文檔簡介
4的分與合山西省長治市沁縣東風小學 王翠蘭【教學目標】：知識目標：掌握4的組成。能力目標：培養(yǎng)學生有序的分析問題的能力。情感目標：培養(yǎng)學生與他人合作和交流的能力?！窘虒W重點】：使學生掌握4以內各數的組成，初步建立學生數感?！窘虒W難點】：使學生能熟練地說出4以內各數的組成。【教學準備】：4根小棒，4個圓片?！窘虒W過程】：一、復習準備1.數數從15，從51比較大小34 42 51 232.看圖回答 一共有（ ）。從右邊數，排第（ ）。從左邊起，第5個是（ ）。二、探究新知1.學習4的分解與組成（1）今天，老師想請大家做一個分紅花的游戲，4朵紅花，分成兩份，看誰分得又快又好。看誰的方法多，分完以后和同桌互相交流一下。（2）交流展示。（3）探討分的方法 播放多媒體課件，師生共同探討剛才大家想了很多方法，怎樣才能清楚地看出而且一個也不落下？學生交流后，教師板書： 4 4 4 1 3 2 2 3 1引導學生讀數的組成，先領讀：4可以分成1和3,1和3 組成4再自由讀（4）引導學生把這些擺法加以整理。（5）引導學生觀察這三個分析式，看看有什么特點？看到3和1組成4，就能想到什么？（6）怎樣才能記住4的組成呢？練習4的組成。（猜數游戲、對口令）三、鞏固
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