【決勝】（壓軸題）中考物理 專題26 電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)和磁場對電流的作用的應(yīng)用與區(qū)別（含解析）.doc

專題26 電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)和磁場對電流的作用的應(yīng)用與區(qū)別一、選擇題1.（2014安順）如圖所示，在水平地面上的磁體上方，有掛在彈簧測力計上的小磁體（下部n極）小輝提著彈簧測力計向右緩慢移動，掛在彈簧測力計上的小磁體下端，沿圖示水平路線從a緩慢移到b則圖乙中能反映彈簧測力計示數(shù)f隨位置變化的是（ ） a b c d【答案】c考點：磁極間的相互作用；力的合成2.（2014茂名）如圖所示是我們物理課堂上做過的實驗，其中用來探究發(fā)電機原理的是【答案】b考點： 電和磁3.（2014佛山）如圖所示，揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號的裝置，工作時線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流下列說法中錯誤的是（ ）a線圈中通入的是方向變化的電流，所以錐形紙盆來回振動，產(chǎn)生聲音b錐形紙盆振動越快，產(chǎn)生的聲音音調(diào)越高c錐形紙盆振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大d揚聲器工作過程利用的是電磁感應(yīng)原理【答案】d【解析】試題分析： 揚聲器內(nèi)有一永磁體，當(dāng)線圈內(nèi)通入電流后，根據(jù)磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，線圈會運動，揚聲器中的線圈中通過變化電流時，力的大小會發(fā)生變化，線圈會帶動與線圈相連的紙盆振動，發(fā)出聲音，此過程中將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號故選項a正確；音調(diào)是指聲音的高低，它和物體振動頻率有關(guān)聲音的強弱叫響度，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)：振幅越大，響度越大，另外響度還與距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)；錐形紙盆振動越快，物體振動頻率越快，產(chǎn)生的聲音音調(diào)越高，故選項b正確；錐形紙盆振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度越大，故選項c正確；揚聲器是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用原理工作的，不是利用電磁感應(yīng)原理，故選項d錯誤?？键c：磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，音調(diào)和響度。4.（2014沈陽）如圖所示是研究電磁鐵磁性的實驗。閉合開關(guān)后，下列說法正確的是a電磁鐵的下端是n極b電磁鐵能吸引大頭針是電磁感應(yīng)現(xiàn)象c將鐵釘換成銅棒會使磁性增強d滑片p向左移動，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會增多【答案】a【解析】試題分析： 電流從電源的正極出發(fā)，回到電源的負極，由安培定則知電磁鐵的下端是n極，故選項a正確；由于通電導(dǎo)體周圍有磁場，所以電磁鐵具有磁性，能吸引引大頭針，故選項b不正確；由于銅不是磁性物質(zhì)，將鐵釘換成銅棒會使磁性會減弱，故選項c不正確；滑動變阻器使用的是滑片右端的電阻絲，滑片p向左移動，電阻變大，電路中電流變小，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目會減少，故選項d不正確?？键c： 電磁鐵5.（2014遼陽）關(guān)于電與磁的有關(guān)知識，下列說法中正確的是（ ）a磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的b水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時北極指向南方c發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的d電磁鐵磁性的強弱可以通過改變電流的方向來控制【答案】ac【解析】試題分析：磁場的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力作用，磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，故選項a正確；水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時指向北方的是北極，故選項b錯誤；發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)，故c正確；影響電磁鐵磁性強弱的因素：線圈的匝數(shù)、電流的大??；與電流方向無關(guān)，故d錯誤考點：磁極間的相互作用；磁感線及其特點；影響電磁鐵磁性強弱的因素；直流電動機的構(gòu)造和工作過程6.（2014婁底）為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進行檢查（如圖所示），當(dāng)靠近金屬物體時，在金屬導(dǎo)體中就會產(chǎn)生渦電流，探測器發(fā)出警報以下選項中也是利用該原理工作的是（ ）a發(fā)電機 b電鈴 c電磁鐵 d電動機【答案】a【解析】試題分析：探測器是將線圈靠近金屬物體時，相當(dāng)于閉合電路的部分導(dǎo)體在切割磁感線，從而產(chǎn)生了電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；發(fā)電機是利用線圈在磁場中做切割磁感線運動，產(chǎn)生感應(yīng)電流制成的，選項a符合題意電鈴也是利用電流的磁效應(yīng)制成的，選項b不符合題意；電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)制成的，選項c不符合題意；電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用而制成的，選項d不符合題意考點： 電和磁7.（2014懷化）如圖所示，下列對螺線管電流和磁極方向間關(guān)系的判斷，正確的是（ ）a b c d【答案】b【解析】試題分析：安培定則內(nèi)容為：右手握住螺線管，四指指向電流方向，則大拇指所指的方向為磁場的n極方向由圖可知，a、b、d螺線管左端應(yīng)為s極，右端應(yīng)為n極；c螺線管的左端為n極，右端為s極，故選項b正確。考點：安培定則的應(yīng)用8.（2014隨州）以下表述不符合物理學(xué)史實的一項是（ ）a伽利略研究發(fā)現(xiàn)運動不需要力來維持，牛頓第一定律正是在此基礎(chǔ)上進一步概括總結(jié)而來的b牛頓不僅發(fā)現(xiàn)了萬有引力規(guī)律，他還發(fā)現(xiàn)了白光通過棱鏡會出現(xiàn)色散現(xiàn)象c中國古人發(fā)明了“司南”，認(rèn)識到了利用磁石能確定地理方位d奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的規(guī)律，而法拉第是第一位發(fā)現(xiàn)“電能生磁”的科學(xué)家【答案】d【解析】試題分析：伽利略通過研究發(fā)現(xiàn)運動不需要力來維持，牛頓第一定律正是在此基礎(chǔ)上進一步概括總結(jié)而來的，故選項a正確；英國物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，還發(fā)現(xiàn)了白光通過棱鏡會出現(xiàn)色散現(xiàn)象，故選項b正確；我國古代的勞動人民已經(jīng)認(rèn)識到了地磁場的存在，發(fā)明了“司南”，利用磁石能確定地理方位，故選項c正確；奧斯特實驗表明電流周圍存在著磁場，首先發(fā)現(xiàn)了“電生磁”的規(guī)律；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象及發(fā)電機的原理，故選項d錯誤。考點：牛頓第一定律；光的色散；通電直導(dǎo)線周圍的磁場9.（2014宿遷）對下列四幅圖的理解不正確的是（ ） a如圖通電導(dǎo)體周圍存在磁場 b如圖利用磁場對電流的作用，可以制成電動機 c如圖閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中運動時，導(dǎo)體中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流 d如圖電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān)【答案】c【解析】試題分析：當(dāng)將通電的導(dǎo)線放在小磁針上方時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電直導(dǎo)體周圍存在磁場，故選項a正確；當(dāng)開關(guān)閉合時，放在磁場中的導(dǎo)體會在磁場力的作用下運動起來，說明磁場對電流作用力，可以制成電動機，故選項b正確；只有閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流，故c錯誤；當(dāng)電磁鐵中通以電流時，會產(chǎn)生磁性，電磁繼電器是根據(jù)電流磁效應(yīng)原理制成的電路自動控制開關(guān)，故d正確考點： 電和磁10（2014常州）如圖所示，閉合開關(guān)s，a、b、c、d四個小磁針靜止時指向正確的是（ ）a小磁針a b 小磁針b c 小磁針c d 小磁針d【答案】c【解析】試題分析： 根據(jù)電源的正負極確定通電螺線管的電流方向；利用安培定則確定通電螺線管左側(cè)為s極，右側(cè)為n極；磁感線從磁體的n極出來回到s極，畫出磁體周圍的磁感線，由于磁場中任一點小磁針北極和該點的磁感線方向一致，所以a磁針n極指向左端；b磁針n極指向右端；c磁針n極指向右端；d磁針n極指向左端，只有c磁針指向正確考點： 安培定則，磁感線的方向11.（2013西寧）小華同學(xué)在做“探究電磁鐵”實驗中，使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法中正確的是（）a要使電磁鐵磁性增強，應(yīng)將變阻器的滑片向右移動b電磁鐵b的磁性比電磁鐵a的磁性強c電磁鐵b磁性較強，所以通過它的電流較大d若將兩電磁鐵上部靠近，會相互吸引【答案】b【解析】試題分析：a、要使電磁鐵磁性增強，需要減小電阻來增大電流，所以變阻器的滑片要向左移動所以a說法錯誤b、在電流相等，都有鐵芯的情況下，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強，b線圈的匝數(shù)多，說明磁性強所以b說法正確c、ab線圈串聯(lián)，所以通過的電流相等，所以c說法錯誤d、根據(jù)安培定則，a的上方是n極，b的上方也是n極，所以若將兩電磁鐵上部靠近，會相互排斥所以d說法錯誤考點：影響電磁鐵磁性強弱的因素12.（2013郴州）在一次實驗中，小紅連接了如圖所示的電路電磁鐵ab正上方放有一小磁針閉合開關(guān)，可能出現(xiàn)的情況是（）a電磁鐵a端為s極b小磁針極n指向水平向右c若滑動阻器的滑片p向右移動，電磁鐵的磁性增強d移動滑動阻器的滑片p，不影響電磁鐵的磁性強弱【答案】b【解析】試題分析：開關(guān)閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極，則由磁極間的相互作用可判出小磁針的指向；由滑動變阻器的滑片移動可得出電路中電流的變化，則可得出螺線管中磁場的變化由圖可知螺線管中電流由左側(cè)流入，則由右手螺旋定則可知，螺線管a端為n極，b端為s極，故a錯誤；因異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則可知小磁針n極向右偏轉(zhuǎn)指向b端，故b正確；若滑動阻器的滑片p向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，則由歐姆定律可得線圈中的電流變小，則電磁鐵的磁性減弱，故c、d都錯誤考點：通電螺線管的極性和電流方向的判斷；影響電磁鐵磁性強弱的因素；滑動變阻器的使用13.（2013濰坊）如圖所示，是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況，其中正確的是（）a b c d【答案】bc?！窘馕觥縜中的磁感線在s極上有進有出，是不對的；b、c是正確的，它滿足在磁體外，感線外從n極出發(fā)，回到s極的規(guī)律；d中的磁感線有的是n極進入的，故不正確。考點：磁場中磁感線的方向。14（2012濟南）奧妙無窮的動物世界蘊涵著豐富的物理學(xué)知識下列各組的動物行為和人們制造的先進儀器設(shè)備中，涉及的物理學(xué)原理不相同的是（）a魚在水中自由浮沉潛水艇b蝙蝠在夜間能正常飛行聲吶c雄鷹在空中展翅翱翔飛機d鴿子飛行定向gps導(dǎo)航系統(tǒng)【答案】d【解析】試題分析：a、魚靠改變浮力和重力的關(guān)系在水中自由浮沉，潛水艇是靠改變自身重來改變浮力和重力的關(guān)系來實現(xiàn)上浮和下潛的；原理相同；b、蝙蝠的視力很差，蝙蝠主要通過自己發(fā)出的超聲波遇到障礙物被反射，蝙蝠接收反射回來的超聲波，根據(jù)反射回來的超聲波進行定位，判斷物體的形狀，是利用了聲吶；c、雄鷹利用翅膀的上下面的氣體流速不同，壓強不同而產(chǎn)生的壓強差，獲得升力在空中翱翔，人們制造出的飛機也是機翼的上下面的氣體流速不同，壓強不同而產(chǎn)生的壓強差，才獲得升力；原理相同；d、鴿子飛行定向是利用了地磁場來導(dǎo)航的，gps全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)是跟蹤它發(fā)出的電磁波來定位的，故原理不同故選d考點：物理與應(yīng)用15.（2012南平）如圖所示在“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流”的實驗中，小宇同學(xué)做了四次實驗，其中有感應(yīng)電流產(chǎn)生的是（）【答案】c【解析】試題分析：磁感線在磁體外部是從n極出發(fā)回到s極，在圖中磁感線方向是從上到下的，a、b、d導(dǎo)體沒有做切割磁感線運動，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流，只有c中導(dǎo)體做切割磁感線運動，能產(chǎn)生感應(yīng)電流故選c考點：電磁感應(yīng)二、填空題1.（2014銅仁）含有電動機的用電器已走進千家萬戶，同學(xué)們學(xué)習(xí)電動機一節(jié)后，相信你們對電動機有了新的了解請問：電動機主要是利用什么原理制成的？請至少說出一個家用電器中使用電動機的實例答： 【答案】電動機的原理是磁場對通電導(dǎo)線有力的作用；生活中用到電動機的用電器很多，如：電風(fēng)扇、洗衣機、剃須刀等【解析】試題分析：電動機主要是由定子和轉(zhuǎn)子兩部分組成，電動機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能，原理是是磁場對通電導(dǎo)線有力的作用；生活中用到電動機的用電器很多，如：電風(fēng)扇、洗衣機、剃須刀等考點： 電動機的原理2.（2014佛山）如圖所示，是直流電鈴的工作原理示意圖鈴錘與銜鐵一端固定，銜鐵與彈性片相連，在自然情況下彈性片是和螺釘接觸的接通電源，電磁鐵具有 從而吸引銜鐵，鈴錘敲擊鈴?fù)氚l(fā)聲，同時彈性片與螺釘 導(dǎo)致斷電，此時電磁鐵釋放銜鐵，彈性片又和螺釘 使電路通電，鈴?fù)氚l(fā)聲，如此往復(fù)循環(huán)【答案】磁性；分離；接觸【解析】試題分析：通電時，電磁鐵有電流通過，電磁鐵具有了磁性，銜鐵被吸引過來，使小錘打擊鈴?fù)氚l(fā)出聲音，同時銜鐵與螺釘分離，電路斷開，電磁鐵失去了磁性，此時電磁鐵釋放銜鐵，彈性片又和螺釘接觸使電路通電，鈴?fù)氚l(fā)聲，如此往復(fù)循環(huán)考點： 電磁鐵的應(yīng)用3.（2014遼陽）如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管開關(guān)閉合，當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，發(fā)現(xiàn)小車也向右運動，則條形磁體的左端為 極，圖中電阻r2的作用是 【答案】n；保護電路【解析】試題分析：由安培定則可知，螺線管右端為n極，左端為s極；閉合開關(guān)，當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中電流變大，通電螺線管磁性變強，發(fā)現(xiàn)小車也向右運動， 由同名磁極相互排斥可確定條形磁體的左端為n極；滑動變阻器的連入電路時，滑片滑到最大阻值處，電阻最大，電源電壓不變，電流最小，起到保護電路的作用考點： 安培定則、磁極間的相互作用。4.（2014本溪）物理課上，當(dāng)老師快步走進教室時，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)，通過學(xué)習(xí)、討論揭開了秘密與靈敏電流計相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當(dāng)于導(dǎo)線做 運動而產(chǎn)生電流進一步思考可知，假如老師當(dāng)時再倒退著走出教室，靈敏電流計的指針會向 （選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)【答案】切割磁感線；右【解析】試題分析：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)；與靈敏電流計相連的導(dǎo)線線圈隱藏在門框四周，而老師懷里藏著一根條形磁鐵，進門時相當(dāng)于導(dǎo)線做切割磁感線運動而產(chǎn)生電流；產(chǎn)生感應(yīng)電流方向與切割磁感線運動方向和磁場方向有關(guān)，由于產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向與切割磁感線方向有關(guān)，退著走出教室時磁場方向不變，切割磁感線運動方向改變，產(chǎn)生感應(yīng)電流方向相反，所以電流計指針會反向偏轉(zhuǎn)考點：電磁感應(yīng)5.（2014貴港）如圖是由電磁鐵p等構(gòu)成的空氣開關(guān)的原理圖。電磁鐵p的右端 極。當(dāng)電路由于 或使用的用電器總功率過大等原因?qū)е码娏鬟^大時，電磁鐵的磁性增強，吸引銜鐵q的力變大，使銜鐵轉(zhuǎn)動，閘刀s在彈力的作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用?！敬鸢浮縮（南極） 短路【解析】試題分析： 由右手定則用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（n極）?？芍姶盆Fp的右端s（南極）極；電路中電流過大的原因有：短路或使用的用電器總功率過大考點： 右手定則、電路中電流過大的原因6.（2014撫順）如圖裝置，它的外部并聯(lián)了兩個發(fā)光二極管，二極管是用 材料制成的當(dāng)轉(zhuǎn)動該裝置手柄是地，二極管發(fā)光，則該裝置是一臺 （選填“發(fā)電機”或“電動機”），它的工作原理是 【答案】半導(dǎo)體；發(fā)電機；電磁感應(yīng)原理【解析】試題分析：二極管和三極管都是要半導(dǎo)體制成的，塑料管中的磁鐵來回運動，使線圈相對于磁鐵做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以電磁翹翹板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的，發(fā)電機也是根據(jù)這一原理工作的考點：半導(dǎo)體的作用，發(fā)電機的構(gòu)造和原理7.（2014廈門）如圖所示，給直導(dǎo)線通電時，其下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)這說明通電導(dǎo)體周圍存在著 ；在直導(dǎo)線正下方的不同位置，小磁針靜止的n極指向相同，說明該區(qū)域 相同【答案】磁場；磁場方向【解析】試題分析：在靜止的小磁針上方，放一根與磁針平行的導(dǎo)線，給導(dǎo)線通電時磁針將偏轉(zhuǎn)，說明了通電導(dǎo)體周圍存在磁場。這是由丹麥的物理學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的。小磁針n極所指的方向，是小磁針?biāo)诘牡胤酱艌龇较?。在直?dǎo)線正下方的不同位置，小磁針靜止的n極指向相同，說明該區(qū)域磁場方向相同。考點：電流的磁效應(yīng)8.（2014桂林）小明在探究磁生電的實驗中，將導(dǎo)線、電流表串成閉合電路，讓其中一部分導(dǎo)體在磁場中做 磁感線運動時，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流。這種由于電磁感應(yīng)現(xiàn)象而產(chǎn)生的電流叫做 電流?！敬鸢浮壳懈睿桓袘?yīng)【解析】試題分析：閉合回路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這種電流叫做感應(yīng)電流。考點：電磁感應(yīng)9.（2014金華）小明設(shè)計了一個道路限載報警器（圖甲），r0是變阻器，r是壓敏電阻。r的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙。當(dāng)超載車輛通過壓敏電阻時，限載報警器就會報警。（1）調(diào)試好電路，閉合開關(guān)s1和s2，當(dāng)超載車輛通過時，限載報警器會 （填“燈亮”、“鈴響”）（2）一般交通主干道的抗壓能力比村道路要強得多。若把村道路限載報警器應(yīng)用到主干道，就要適當(dāng)調(diào)高報警的限載重量，下列操作可行的是 （填編號）。a把變阻器r0的滑片適當(dāng)左移b把電源1的電壓適當(dāng)增大c把彈簧ab的a端適當(dāng)左移d把電磁鐵c適當(dāng)右移【答案】（1）鈴響 （2）ac【解析】試題分析：（1）觀察圖乙可見壓敏電阻r0的阻值隨著壓力的增大而減小。閉合開關(guān)s1和s2，當(dāng)超載車輛通過時，壓敏電阻的阻值減小，通過電磁鐵線圈電流增大，磁性最強，銜鐵被吸下來，燈熄滅，電鈴電路接通會響（2）要想提高報警器的限載重量，必須增大電路中的電阻，減小電磁鐵線圈中的電流，a選項說法正確；觀察甲圖可見，銜鐵部分實際上是一個杠桿，如果不改變電磁鐵電路中的電流，可以讓銜鐵被吸下來的磁力加大，將彈簧向左移增大阻力臂或者將電磁鐵向左移減小動力臂都可達到目的c選項正確，d選項錯誤；把電源1的電壓適當(dāng)增大，電路中電流增大，電磁鐵磁性增強，降低了報警的限載重量，b選項錯誤；選項a、c符合要求，選填ac考點：電磁繼電器結(jié)構(gòu)、原理和工作特點；杠桿的應(yīng)用；歐姆定律的應(yīng)用10.（2014河北）小明自制了一個帶有電磁鐵的木船模型(如圖所示)。將它放入水中漂浮，船頭指向東。閉合開關(guān)s，電磁鐵的a端為_極；電磁鐵由于受到_的作用，船頭會指向_?！敬鸢浮縮 地磁場 北【解析】試題分析：安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那一端就是螺線管的n極。由此可知，電磁鐵的a端為s極；由于地球本身是個大磁體，周圍存在磁場，地磁的北極在地理南極附近，地磁的南極在地理北極附近，所以電磁鐵由于受到地磁場的作用，船頭會指向北?？键c：安培定則；地磁場11.（2014咸寧）最早利用地磁場指示方向的裝置是圖甲所示“司南”，古文論衡是應(yīng)篇中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。 則勺柄應(yīng)為該磁體的 （選填“n”或“s”）極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的 （選填“a”、“b”、“c”或“d”）處打磨勺柄。 【答案】s c【解析】試題分析：人們規(guī)定磁體靜止時指北的一端規(guī)定為磁體的n極，指南的一端規(guī)定為磁體的s極，由題意知勺柄應(yīng)為該磁體的s極；磁感線可形象地描述磁場的方向和強弱，在磁體的外部，磁感線由磁體的n出發(fā)，回到磁體的s極，磁體內(nèi)部是由s極到n極，故將磁石的c處打磨成勺柄。考點：磁極，磁場的描述磁感線12.（2014河南）在一塊有機玻璃板上，安裝一個用導(dǎo)線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后鐵屑的分布如圖所示。圖中a、b兩點相比，_點磁場較強。實驗中_（填“能”或“不能”）用銅屑代替鐵屑顯示磁場分布?！敬鸢浮?a 不能【解析】試題分析：由圖像可知a點處被吸引的鐵屑較多，所以可以判斷出a點的磁場較強。磁性是指物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，所以不能用銅屑代替鐵屑顯示磁場分布。考點：磁現(xiàn)象13.（2014麗水）如圖為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是 ，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能 ，為了進一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用 代替鐵屑進行實驗【答案】輕敲有機玻璃板；改變物體的運動狀態(tài)；小磁針【解析】試題分析：在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲有機玻璃板，使鐵屑在磁場力作用下動起來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)；由于放在磁場的小磁針會由于磁力作用而運動，因此為了進一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用小磁針代替鐵屑進行實驗考點：磁現(xiàn)象14.（2014廣州）圖中的線圈abcd位于磁場中（1）通電后，cd段導(dǎo)線的電流方向_（選填“由c到d”、“由d到c”）。（2）cd段導(dǎo)線受磁場力的方向如圖所示，在圖中畫出ab段導(dǎo)線受磁場力的方向?！敬鸢浮俊窘馕觥吭囶}分析：（1）把正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向，電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)過開關(guān)從a到b到c到d回到負極；（2）通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)，磁場的方向不變，電流通過ab段和cd段時的方向剛好相反，所以受到磁場力的方向也剛好相反，如圖所示。考點：電流磁場的方向與電流的方向、磁場的方向有關(guān) 15.（2014濟寧）圖所示的實驗裝置可以探究 實驗，小夢想再利用此裝置探究磁場對電流的作用，需要增加的器材是 ?！敬鸢浮侩姶鸥袘?yīng)（感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件）；電源（電池）.【解析】試題分析：圖中的器材有靈敏電流計、磁體、開關(guān)、導(dǎo)線和金屬棒，可以探究電磁感應(yīng)（感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件）；如果要探究磁場對電流的作用，還需要的增加的器材是電源. 考點：電磁感應(yīng)；磁場對電流的作用.16.（2013聊城）如圖所示，是演示巨磁電阻(gmr)特性的原理示意圖。開關(guān)s1、s2閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片p，指示燈的亮度明顯變亮。(1)變阻器的滑片p向左移動時，電磁鐵周圍的磁場 (選填“增強”、“減弱”或“不變”)。(2)指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中g(shù)mr的阻值顯著 (選填“增大”或“減小”)。【答案】增強；減小?！窘馕觥浚?）當(dāng)變阻器的滑片p向左移動時，通過電磁鐵的電流會增大，故會使其周圍的磁場增強；（2）指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中g(shù)mr的阻值顯著減小。即說明巨磁電阻的原理是磁場增大，其電阻減小。考點：電與磁。17.（2012廈門）如圖是某中學(xué)生發(fā)明的一款便攜風(fēng)力發(fā)電機，以保護套的形式套在手機外面，利用風(fēng)為手機充電它主要由風(fēng)力機和發(fā)電機兩部分組成，其中風(fēng)力機實現(xiàn)把風(fēng)能轉(zhuǎn)化成葉片的 ，發(fā)電機利用 的工作原理再把它轉(zhuǎn)化為電能【答案】機械能；電磁感應(yīng)現(xiàn)象【解析】試題分析：風(fēng)力發(fā)電機工作時，風(fēng)推動葉片轉(zhuǎn)動，風(fēng)力機將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為葉片的機械能發(fā)電機的工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中就會產(chǎn)生電流發(fā)動機把機械能轉(zhuǎn)化為電能考點：電與磁三、實驗題1.（2014泰州）（1）如圖1所示，接通電路時導(dǎo)線下方的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，改變電流方向時小磁針的偏轉(zhuǎn)方向 由此說明，通電導(dǎo)體周圍存在 ，且其方向與 有關(guān)（2）用如圖2所示的裝置進行如下實驗：閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab作左右運動，電流表的指針 ；閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab作上下運動，電流表的指針 ；斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體ab作左右運動，電流表指針 根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是 【答案】（1）相反；磁場；電流方向；（2）偏轉(zhuǎn)；不偏轉(zhuǎn)；不偏轉(zhuǎn)；閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生【解析】試題分析：（1）實驗中，開關(guān)閉合時，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，當(dāng)改變電流方向時，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，電流的磁場方向與電流方向有關(guān)；（2）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體在磁場中左右運動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明電路中有感應(yīng)電流；保持電路閉合，讓導(dǎo)體豎直方向上下運動時，導(dǎo)體沒有切割磁感線運動，電流表的指針不偏轉(zhuǎn)，表明導(dǎo)體中無感應(yīng)電流；斷開開關(guān)，再讓導(dǎo)體ab作左右運動，電流表指針不偏轉(zhuǎn)根據(jù)這些現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生考點： 電磁感應(yīng)2.（2014莆田）科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻（gmr）效應(yīng)，它是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小，且磁場越強，電阻越小的現(xiàn)象。利用這一現(xiàn)象，可以用來探究磁體周圍的磁場強弱。如圖所示，將gmr放在螺線管的右端。（1）閉合開關(guān)s1，螺線管左端的磁極為_極。（2）閉合開關(guān)s1、s2，電流表示數(shù)為i。保持gmr位置不變，將電源的正負極對調(diào)，則此時電流表的示數(shù)將_i；將gmr移至螺線管的上方的中間位置，電流表的示數(shù)將_i。（選填“大于”、“等于”或“小于”）（3）將gmr分別放入通電螺線管內(nèi)部的不同位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎不變。據(jù)此，你的合理猜想是_?！敬鸢浮浚?）n（北） （2）等于 小于 （3） 通電螺線管內(nèi)部的磁場強弱是否處處相等?！窘馕觥吭囶}分析：（1）由右手定則，電流從右邊流入左邊流出，螺線管左端的磁極為n極。（2）電磁鐵磁性的強弱與.與電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)。電源的正負極對調(diào)，電流大小不變，電磁鐵磁性的強弱不變時電流表的示數(shù)將等于i；將gmr移至螺線管的上方的中間位置，線圈的匝數(shù)變少，電磁鐵磁性的變?nèi)?，電阻變大，由電流表的示?shù)將變小。（3）將gmr分別放入通電螺線管內(nèi)部的不同位置，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎不變。說明電阻大小不變，磁場強弱不變。合理猜想是通電螺線管內(nèi)部的磁場強弱是否處處相等?？键c：電磁鐵 歐姆定律 右手定則3.（2014牡丹江）在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：（1）小星設(shè)計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線ab，ab的兩端分別跟開關(guān)，螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當(dāng)ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有 通過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2）小星閉合開關(guān)后，不管導(dǎo)線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉(zhuǎn)，是沒有產(chǎn)生電流，還是產(chǎn)生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，表明ab中產(chǎn)生電流，實驗的情況如圖乙所示a、觀察并分析現(xiàn)象可知：導(dǎo)體靜止時， 產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運動時， 產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動時， 產(chǎn)生感應(yīng)電流（均選填“能”或“不能”）b、觀察并分析現(xiàn)象可知：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是 （3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認(rèn)為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是 【答案】（1）電流；（2）不能；不能；能；閉合電路；（3）產(chǎn)生的電流太微弱【解析】試題分析：（1）當(dāng)導(dǎo)體ab中產(chǎn)生電流時，螺線管中有電流通過，螺線管周圍形成磁場，小磁針受磁力作用會發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2）圖乙中的電路都是閉合電路，而產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運動，所以a、導(dǎo)體靜止時，沒有做切割磁感線運動，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體沿著磁感線方向運動時，沒有做切割磁感線運動，不能產(chǎn)生感應(yīng)電流；導(dǎo)體切割磁感應(yīng)線運動時，能產(chǎn)生感應(yīng)電流b、觀察并分析現(xiàn)象可知，是閉合電路，的電路沒有閉合，所以產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是閉合電路（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，圖甲中是閉合電路且ab切割磁感線運動了，而小磁針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不是沒有產(chǎn)生電流，而是產(chǎn)生的電流太微弱考點：探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗4.（2014青島）歸納式探究-研究帶電粒子在回旋加速器中的運動：（1）磁體周圍存在磁場，磁場的強弱用磁感應(yīng)強度描述，用符號b表示，單位是特斯拉，符號是t我們可以用磁感線的疏密程度形象地表示磁感應(yīng)強度的大小磁感應(yīng)強度大的地方，磁感線密；磁感應(yīng)強度小的地方，磁感線疏條形磁體外部的磁感線分布如圖甲所示，則a、b兩點磁感應(yīng)強度較大的是磁感應(yīng)強度的大小和方向處處相同的磁場叫做勻強磁場（2）回旋加速器的原理如圖乙所示，d1和d2是兩個中空的半徑為r的半圓金屬盒，被置于與盒面垂直的磁感應(yīng)強度為b的勻強磁場中，它們接在電壓一定的交流電源上，從d1的圓心o處釋放不同的帶電粒子（加速度可以忽略，重力不計），粒子在兩金屬盒之間被不斷加速，最終離開回旋加速器時，獲得一定的最大動能改變帶電粒子質(zhì)量為m，電荷量為q，磁感應(yīng)強度b，金屬盒半徑r，帶電粒子的最大動能ek隨之改變得到數(shù)據(jù)如表：次數(shù)m/kgq/cb/tr/mek/j13.210-271.610-19110-21410-1626.410-271.610-19110-21210-1633.210-274.810-19110-213610-1646.410-271.610-19210-21810-1651.610-271.610-19110-237210-16ek= k ，其中k= （填上數(shù)值和單位）對于同一帶電粒子在不同的同旋加速器中，要獲得相同的最大動能，則金屬盒半徑r與磁感應(yīng)強度b的關(guān)系可以用圖象中的圖線表示【答案】（1）a；（2）；0.5jkg/（c2t2m2）；c【解析】 試題分析：我們可以用磁感線的疏密程度形象地表示磁感應(yīng)強度的大小磁感線密的地方，磁感線密；磁感應(yīng)強度小的地方，磁感線疏a點磁感線密，磁感線密。(2)比較次數(shù)1和2，在q、b、r相同時，m變?yōu)樵瓉淼膬杀叮琫k變?yōu)樵瓉淼?/2，可知動能ek與質(zhì)量m成反比；比較次數(shù)1和2，在m、b、r相同時，q變?yōu)樵瓉淼?倍，ek變?yōu)樵瓉淼?倍，可知動能ek與q2成正比比較次數(shù)2和4，在q、m、r相同時，b變?yōu)樵瓉淼膬杀叮琫k變?yōu)樵瓉淼?倍，可知動能ek與b2成正比比較次數(shù)1和5，在q、b相同時，m變?yōu)樵瓉淼膬杀?，r變?yōu)樵瓉淼?倍，ek變?yōu)樵瓉淼?8倍，可知動能ek與r2成正比。綜上所述：ek= k將第一組使用數(shù)據(jù)代入解得，k=0.5jkg/（c2t2m2）；由ek= k，b=，對于同一帶電粒子在不同的同旋加速器中去，q和m相同，要獲得相同的最大動能，則金屬盒半徑r與磁感應(yīng)強度b的關(guān)系應(yīng)成反比。c圖像符合要求。考點：控制變量法，和實驗數(shù)據(jù)的分析。5.（2014黔東南州）為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導(dǎo)線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過 來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種方法的是 a、認(rèn)識電壓時，我們可以用水壓來類比b、用光線來描述光通過的路徑c、把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動d、用斜面小車研究阻力對物體運動的影像（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到如圖甲所示的情景：接著，移動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖乙所示的情景，比較圖甲和乙，可知 圖中的電流較小，從而發(fā)現(xiàn)，通過電磁鐵的電流越 （選填“大”或“小”）磁性越強【答案】（1）吸起大頭針的多少；c；（2）甲 ；大【解析】試題分析：在探究“影響電磁鐵詞性強弱的因素”的實驗過程中，（1）電磁鐵磁性強弱通過比較電磁鐵吸引大頭針的多少來反映，電磁鐵吸引的大頭針越多，電磁鐵磁性越強轉(zhuǎn)換法；把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動，把音叉的振動通過水花來體現(xiàn)，也運用了轉(zhuǎn)換法，所以選c；（2）電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，根據(jù)控制變量法，若要探究磁性強弱與電流大小的關(guān)系，需要保持線圈匝數(shù)不變。從圖上可以看出，乙吸引的大頭針較多，說明乙的磁性較強。考點：探究“影響電磁鐵詞性強弱的因素”的實驗6.（2013宿遷）如圖甲，將玩具電動機、電池、小電燈、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來（1）閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電線圈在 里受力轉(zhuǎn)動的原理工作的；如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，我們可以采取的措施是 （2）剛閉合開關(guān)時，小電燈發(fā)出明亮的光，但隨著電動機轉(zhuǎn)得越來越快，小電燈的亮度逐漸減弱；當(dāng)轉(zhuǎn)速正常時，小電燈的亮度穩(wěn)定不變，此時用手指輕輕捏住電動機的轉(zhuǎn)軸，使電動機的轉(zhuǎn)速減慢，你猜想這時小電燈的亮度將 （選填“變亮”“變暗”或“不變”），理由是 （3）如果將小電燈換成靈敏電流表，電路連接如圖乙，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是 現(xiàn)象，它在生活中的應(yīng)用有 （舉出一例即可）【答案】（1）磁場；改變電流的方向；（2）變亮；電流變大；（3）電磁感應(yīng)；發(fā)電機【解析】試題分析：（1）通電導(dǎo)體在磁場中會受力轉(zhuǎn)動，影響電動機轉(zhuǎn)動方向的因素有：電流的方向和磁場的方向；（2）當(dāng)電路中電流變大時，燈泡就會變亮；（3）發(fā)電機就是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的（1）閉合開關(guān)，電動機轉(zhuǎn)動，這是利用通電線圈在磁場里受力轉(zhuǎn)動的原理工作的；如果想改變電動機的轉(zhuǎn)動方向，我們可以采取的措施是：改變電流的方向或改變磁場的方向；（2）捏住電動機的轉(zhuǎn)軸，會將電動機消耗的電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，由非純電阻電路轉(zhuǎn)化為純電阻電路，電源輸出的所有功率都變?yōu)榫€圈電阻消耗的熱功率了，而加在其上的電壓不變，所以電流急劇上升，電動機線圈大量發(fā)熱，此時電流變大，燈泡變亮；（3）電路連接如圖乙，當(dāng)用手快速轉(zhuǎn)動電動機轉(zhuǎn)軸時，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，它在生活中的應(yīng)用有發(fā)電機等考點：直流電動機的原理；電磁感應(yīng)7.（2013福州）小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設(shè)計了如圖所示電路。實驗時，(1)可通過觀察_判斷通電螺線管的磁極。(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與_的磁場相似。(3)小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)。實驗中，他將開關(guān)s從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片p，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_，來研究_的關(guān)系?！敬鸢浮?1)小磁針靜止時，n極（或s極）的指向 (2)條形磁體 (3)控制兩次實驗的電流大小不變 通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)【解析】(1) 小磁針靜止時，n極所指的方向就是該處的磁場方向，再根據(jù)磁場方向判斷通電螺線管的磁極；(2) 通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似；(3) 探究通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系時，要用控制變量法。研究通電螺線管磁場強弱與哪個因素有關(guān)，就要改變這個因素而且同時控制另一個因素不變。8.（2012濟南）在復(fù)習(xí)“電流的磁場”和“磁場對電流的作用”時，小剛想：“既然通電導(dǎo)體周圍存在磁場，磁場又會對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用，那么相互靠近的兩個通電導(dǎo)體間是否會產(chǎn)生力的作用呢？”（1）于是，他和小強商議通過實驗來研究這一問題他們找到了兩根柔軟的導(dǎo)線，相距較近地并排固定在接線板上，實驗電路如圖甲所示通過實驗觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示該試驗表明：兩個通電導(dǎo)體之間（2）小強認(rèn)為，如果改變其中一個通電導(dǎo)體的電流方向，則它們之間作用力的方向也會發(fā)生改變小強這樣想的理由是：電流產(chǎn)生的磁場方向是由的方向決定的，當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時，它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變；而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與流的方向和的方向有關(guān)，另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變，但磁場的方向變化了，它受到的磁場力的方向就會改變（3）如果開始實驗時，小剛和小強沒有找到柔軟的導(dǎo)線，而是用較硬的普通鋁芯電線進行實驗，你認(rèn)為會出現(xiàn)怎樣的情況？通過這個問題，你得到了怎樣的啟示？【答案】（1）相互吸引；（2）電流；電流；磁場；（3）使導(dǎo)線在排斥力的作用下，變得更硬，并且難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象；多利用規(guī)格不同的材料實驗，多觀察，找出規(guī)律【解析】試題分析：（1）圖乙中兩根導(dǎo)線中的電流方向相同，而兩根導(dǎo)線向中間靠攏，說明兩根導(dǎo)線相互吸引；（2）通電導(dǎo)線周圍的磁場與導(dǎo)線上電流的方向有關(guān)，兩根導(dǎo)線平行時，電流方向有兩種情況：同向和反向；所以小剛的判斷依據(jù)是：電流產(chǎn)生的磁場方向是由電流的方向決定的，當(dāng)一個通電導(dǎo)體中電流的方向改變時，它產(chǎn)生的磁場方向也會發(fā)生改變；而磁場對通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流的方向和磁場的方向有關(guān)，另一個通電導(dǎo)體中電流的方向不變，但磁場的方向變化了，它受到的磁場力的方向就會改變（3） 用較硬的普通鋁芯電線進行實驗，可能會使導(dǎo)線在排斥力的作用下，變得更硬，并且難以觀察到通電導(dǎo)體之相互排斥的現(xiàn)象，于是不能得到關(guān)于磁場對電流產(chǎn)生的磁力作用規(guī)律，所以通過這個問題，可以得到的啟示是：利用規(guī)格不同的材料實驗，多觀察，找出規(guī)律考點：電與磁四、作圖題1.（2014茂名）閉合開關(guān)s后，電磁鐵a和永磁體b間的磁場分布如圖所示，請標(biāo)出永磁體b的n、s極和畫出通電螺線管的繞線方法。【答案】如圖【解析】試題分析：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的n極發(fā)出最后回到s極，所以永磁體b的左端為s極，電磁鐵a的右端是n極；由安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的n極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵a的左