中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《啄木鳥朋友》.doc_第1頁
中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《啄木鳥朋友》.doc_第2頁
中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《啄木鳥朋友》.doc_第3頁
中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《啄木鳥朋友》.doc_第4頁
中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《啄木鳥朋友》.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒教育:_中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案啄木鳥朋友教師:_學(xué)校:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 5 頁中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案啄木鳥朋友活動(dòng)目標(biāo):1、了解啄木鳥的外形特征和特有功能,知道啄木鳥是樹木的”外科醫(yī)生”。2、學(xué)會(huì)按照一定的順序觀察啄木鳥,了解禽類動(dòng)物的基本特征。3、知道啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥眩鎏韾埒B的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:課件-照片:啄木鳥活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入1、用謎語引出主題有種鳥兒本領(lǐng)高,尖嘴能給樹開刀,壞樹皮,全啄掉,勾出害蟲一條條。2、誰能猜出來這是什么動(dòng)物?二、展開出示課件-照片:啄木鳥1、啄木鳥是什么樣子的?你發(fā)現(xiàn)啄木鳥有什么奇特的地方?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察啄木鳥的外形重點(diǎn)提醒幼兒觀察啄木鳥的嘴巴、舌頭、腳和尾巴。2、向幼兒介紹啄木鳥的特征和特有功能。啄木鳥有長長、尖尖的像鐵鏈子一樣的嘴巴,他的嘴巴能啄開樹皮,在生病的樹上打洞。啄木鳥的舌頭能伸縮,舌頭有短勾,能伸到樹洞里勾出害蟲。啄木鳥有兩只短短的腳,腳趾有尖銳的勾,能牢牢地抓住樹干,啄木鳥的尾巴堅(jiān)硬,啄樹皮時(shí),尾巴能支持起身體。3、你知道啄木鳥有什么本領(lǐng)?為什么叫他啄木鳥?4、組織幼兒思考并討論,豐富幼兒對鳥類的認(rèn)識。(1)你們喜歡啄木鳥嗎?為什么?啄木鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?,你還知道哪些鳥呢?他們長得什么樣?(2)啄木鳥頭上有堅(jiān)硬的嘴;身上長著一身的羽毛;還有一對翅膀;身體下有一雙腳;身后有尾巴等。三、結(jié)束交流討論:啄木鳥是怎樣出生的?教師告訴幼兒”鳥類”還叫”禽類”,它們的媽媽生下的寶寶先是一個(gè)蛋,經(jīng)過孵化,硬殼而出后才變得和媽媽一樣。第 3 頁 共 5 頁中班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案我喜歡的玩具活動(dòng)名稱:我喜歡的玩具活動(dòng)目標(biāo):1、能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。2、樂意探索各種玩具的玩法,了解他們的不同性能和作用?;顒?dòng)準(zhǔn)備:玩具,圖片關(guān)鍵點(diǎn):用較完整的語句表達(dá)自己的意思?;顒?dòng)過程:一、出示圖片,導(dǎo)入主題1、觀察各種玩具,說一說玩具的材質(zhì)和名稱。問:1)你有哪些玩具?它們都是什么材料做的?2)怎么樣能把玩具放得整整齊齊?哪些玩具可以放在一起呢?2、嘗試將電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、木質(zhì)玩具、塑料玩具、毛絨玩具等區(qū)別分類。3、每人挑一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。二、經(jīng)驗(yàn)交流,尋找玩法1、介紹:你剛才玩的是什么玩具?是怎么玩的?2、共同尋找一種玩具的多種玩法。小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。三、幼兒操作,安裝電池1、討論:電動(dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來了?1)找出電池的相同之處:電池的兩頭,分別表示兩極:一正,一負(fù)。2)比較各種電池的不同:顏色、大小、高低、粗細(xì)。2、告訴幼兒裝電池的方法:“胖胖小屁股,坐在彈簧上,圓圓小腦袋,戴頂小帽子”。3、快樂體驗(yàn):1)交流各自是怎么裝電池的?2)嘗試用輪換、猜拳等方法,使大家都能有機(jī)會(huì)玩到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論