江西省高安二中2018_2019學(xué)年高二生物上學(xué)期期中試題.docx

高安二中2018-2019（上）高二期中考試生物試題A卷一、選擇題（30小題，每題1.5分，共45分）1.美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜（EBWilson）曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找”他作出這一結(jié)論的理由最可能是（）A細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切生物體都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成B有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)細(xì)胞就能完成所有的生命活動C有些生物是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，一切生命活動都發(fā)生在每個(gè)細(xì)胞內(nèi)D各種生物的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的2.分析多肽E和多肽F（均由一條肽鏈組成）得到以下結(jié)果：（單位：個(gè)）元素或基團(tuán)CHON-NH2-COOH多肽E201348625332多肽F182294555461那么請你推算這兩種多肽中氨基酸的數(shù)目最可能是（ ）選 項(xiàng)ABCD多肽E1993405851多肽下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（ ）A.大鼠脾細(xì)胞與免造血千細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合 B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成，不改變其通透性C.在生長激素的合成和分泌過程中，生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元間傳遞時(shí)，生物膜發(fā)生的變化是相同的4.用帶有一個(gè)小孔的隔板把水槽分成相等的左右兩室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成為一層薄膜。水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入負(fù)電極，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正電極（如右圖所示）。下列相關(guān)分析正確的是（ ）A隔板小孔處的薄膜通常由一層磷脂分子構(gòu)成B通電前后，右室中的液面先上升后下降C若將含K+的溶液換成含Ca2+的溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同D本實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)5.下圖表示較強(qiáng)光照且溫度相同以及水和小球藻的質(zhì)量相等的條件下，小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后，以下相關(guān)比較不正確的是（ ） A.Y2的質(zhì)量大于Y3的質(zhì)量 B.中小球藻的質(zhì)量大于中小球藻的質(zhì)量 C.中水的質(zhì)量大于中水的質(zhì)量 D.試管的質(zhì)量大于試管的質(zhì)量時(shí)間相對含量甲乙6.如圖，甲表示某種哺乳動物細(xì)胞正常培養(yǎng)中，某時(shí)刻所測得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況。當(dāng)向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后，分布情況如圖乙所示，則該化合物所起的作用是（ ）A促進(jìn)DNA散亂分布于紡錘體中央 B促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂C抑制DNA復(fù)制D抑制細(xì)胞質(zhì)分裂7.“假說一演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，孟德爾充分利用這種實(shí)驗(yàn)方法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩個(gè)基本規(guī)律：遺傳因子的分離定律和自由組合定律。因此，孟德爾被公認(rèn)為“遺傳學(xué)之父”。那么“假說一演繹法”的一般過程是（ ）A提出問題演繹推導(dǎo)建立假說得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)B建立假說演繹推導(dǎo)提出問題實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得出結(jié)論C建立假說提出問題演繹推導(dǎo)得出結(jié)論實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)D提出問題建立假說演繹推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得出結(jié)論8.右圖所示為某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列分析中錯(cuò)誤的是()A此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體B此細(xì)胞中基因a一定是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C此細(xì)胞繼續(xù)分裂可形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D此動物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組9.某高中學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)家庭都有甲遺傳?。ɑ?yàn)锳、a）和乙遺傳?。ɑ?yàn)锽、b）患者，系譜圖如下。查閱文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在正常人群中，Aa基因型頻率為。據(jù)此分析正確的是：（ ）A甲、乙兩病的遺傳方式分別是常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳B假如7和8又生了一個(gè)患乙病的女兒，則9的基因型為aaAbYC假如3和4再生一個(gè)孩子，則該孩子患甲病的概率為D1和2都患乙病，如果他們都能正常結(jié)婚生子，則他們與正常女人結(jié)婚所生的孩子患乙病的概率相同10.雄鳥的性染色體組成是ZZ，雌鳥的性染色體組成是ZW。某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因（A、a）和伴Z染色體基因（ZB、Zb）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。下列敘述不正確的是基因組合A不存在，不管B存在與否（aaZ-Z-或aaZ-W）A存在，B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）A和B同時(shí)存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛顏色白色灰色黑色A黑鳥的基因型有6種，灰鳥的基因型有4種B基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配，子代中雄鳥的羽毛全為黑色C兩只黑鳥交配，子代羽毛只有黑色和白色，則母本的基因型為AaZBWD.一只黑雄鳥與一只灰雌鳥交配，若子代羽毛出現(xiàn)上述三種顏色，則理論上子代羽毛的黑色:灰色:白色=9:3:411.赫爾希通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),實(shí)驗(yàn)包括4個(gè)步驟: 培養(yǎng)噬菌體, 35S和32P標(biāo)記噬菌體, 放射性檢驗(yàn), 離心分離。實(shí)驗(yàn)步驟的先后順序?yàn)?（ ）A B C D12.對染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因B都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致C三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為13.若圖示中的各部分徹底水解，得到產(chǎn)物種類最多的最可能是( ) A B C D14.HD是一種基因突變引起的顯性遺傳病，患者大腦的局部神經(jīng)元（M）發(fā)生退化，正常情況下M對大腦皮層產(chǎn)生掌管身體動作的興奮性“訊號”具有抑制作用。下列敘述不正確的是（ ）。A. 大腦發(fā)出“訊號”所需的能量，直接由ATP水解釋放B. 基因發(fā)生突變時(shí)，其突變方向與環(huán)境變化無明確的關(guān)系C. HD可導(dǎo)致患者大腦皮層的運(yùn)動中樞受到抑制，人體的動作變得慢而無力D. 神經(jīng)元M的抑制作用，可能是通過突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì)來實(shí)現(xiàn)的15.下列有關(guān)育種的敘述，正確的是( )培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成 培育無子番茄是利用基因重組原理 欲使植物體表達(dá)動物蛋白可用誘變育種的方法 由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子 培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 我國用來生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同 A B C D16.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中，正確的有幾項(xiàng)（）達(dá)爾文對生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平自然選擇直接作用的對象是基因型生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因型的頻率發(fā)生改變基因突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料馬和驢雜交產(chǎn)生騾，所以馬和驢不存在生殖隔離不同生物之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展這就是共同進(jìn)化A1項(xiàng)B2項(xiàng)C3項(xiàng)D4項(xiàng)17.吊針（靜脈注射）時(shí)，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是（ ）A血漿組織液淋巴靶細(xì)胞 B淋巴血漿組織液血漿靶細(xì)胞C血漿組織液靶細(xì)胞 D組織液血漿組織液靶細(xì)胞18.如圖中三條曲線能分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25降到3時(shí)，小白鼠體內(nèi)細(xì)胞耗氧量、產(chǎn)生的尿量及酶活性變化情況的是（）ABCD19.將靈敏的電流計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對神經(jīng)細(xì)胞給以能引起興奮的刺激，則刺激后電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是（注意：ac=db）（ ）A.先左后右，再向右 B.先右后左，再向左C.先左后右，再向左再向右 D.先右后左，再向右再向左20.現(xiàn)有大小和生長狀況相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并對甲、乙、丙分別做如下處理：分組甲乙丙處理方式不作任何處理將丁的皮膚小片移植到乙體表上，14天后，皮膚片結(jié)痂脫落切除胸腺兩周后，再將丁的皮膚小片分別移植到甲、乙、丙體表上，則移植的皮膚小片最易脫落和最易成活的分別是（ ）A乙、甲 B乙、丙 C丙、丙 D丙、甲21.施用IAA對某種植物根生長的影響如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）IAA濃度（molL1）01010109108107106105104103主根長度（%）100938575155432每株側(cè)根數(shù)3457891350A促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA濃度會抑制主根的伸長BIAA誘導(dǎo)側(cè)根生成的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制C將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D與施用104molL1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少22.研究生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí)，科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)， 供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊，下列說法正確的是（ ）A甲中A會向左彎曲生長，乙中B會直立生長B生長素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量C甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度D將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變23.右圖中能表示種群數(shù)量變化的曲線是()A. B. C. D.24.右圖表示某地域中以濕度和溫度為變量，描繪出的兩個(gè)種群能存活和增殖的范圍。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A. 濕度和溫度相互作用是種群數(shù)量變化的決定因素B. 甲種群與乙種群之間存在的只是競爭關(guān)系C. 甲種群在該地域的分布包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)D. 在高溫、高濕的條件下，乙種群具有更大的生存優(yōu)勢25.下表是某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中甲、乙、丙、丁、戊分別代表構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的主要種群。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）種群同化固定的能量體內(nèi)貯存的能量呼吸消耗的能量甲16.744.5412.2乙7015.854.2丙930229701丁69.52049.5戊1.6740.41.274A、表中的丙為生產(chǎn)者 B、表中的種群構(gòu)成2條食物鏈C、當(dāng)某種原因?qū)е乱掖罅繙p少時(shí)，戊的數(shù)量仍能保持相對穩(wěn)定D、第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為18%26.某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物，構(gòu)成食物鏈abc，d為分解者，圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A圖中的甲表示b的同化能量，乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量B丙表示呼吸作用中以熱能形式散失的能量C當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，b的種群數(shù)量一般處于K值D圖中d的能量全部來自b生物27.如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶，據(jù)圖分析不正確的是（）A該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單，但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)B生態(tài)瓶中生物種類稀少，沒有食物鏈存在C為了保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中D在適宜的溫度和光照條件下，該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定28.如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動部分示意圖（字母表示能量）下列正確的是（ ）A 圖中b=h+c+d+e+f B生產(chǎn)者與初級消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為100%C“草兔狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于dD縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率29.分析右圖，對生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（ ）A左側(cè)生長素含量高，生長快 B生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸C生長素濃度高低是DCBA D根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象30.下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（ ）A生長素在植物體內(nèi)的極性運(yùn)輸不消耗ATPB赤霉素能夠提高植物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率C脫落酸和細(xì)胞分裂素通過拮抗調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂D植物各部位都能產(chǎn)生促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的乙烯二、非選擇題（每空2分，共計(jì)55分）31.（每空2分，共14分）(I)為了探究溫度、光照強(qiáng)度對植物吸收CO2速率的影響，某興趣小組在適宜的CO2濃度下，分別用兩種溫度（用t表示，且t1t2）和不同的光照強(qiáng)度對某植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，得到如下圖所示的結(jié)果： 光照強(qiáng)度在a k范圍內(nèi)，限制該植物吸收CO2的速率的主要環(huán)境因素是_； 如果該植物吸收CO2的速率以摩爾數(shù) / 單位時(shí)間來表示，那么在光照強(qiáng)度為g、溫度為t1時(shí)，該植物產(chǎn)生O2的速率是_摩爾/單位時(shí)間。 在光照強(qiáng)度為k的情況下， 該興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出“此植物在溫度為t1時(shí)，吸收CO2的速率最大”的結(jié)論。但是僅依據(jù)圖示結(jié)果，就得出上述結(jié)論并不妥當(dāng)。請你在該興趣小組的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出改進(jìn)思路：在_范圍內(nèi)設(shè)置溫度梯度，光照為_進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。II某研究小組對一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分(蒸餾水)、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的干重變化，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析： (1)第26 d，種子從外界吸收水，參與細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加。6 d后種子干重減少的主要原因是_。(2)種皮未突破前，種子以無氧呼吸為主，第4 d，實(shí)驗(yàn)小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為13，此時(shí)大豆細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物酒精增多，產(chǎn)生酒精的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是_。第_d，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當(dāng)。32.(本題12分)近年來，蝗蟲在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi)，數(shù)千萬畝的天然草牧場遭受了蝗蟲的蠶食，嚴(yán)重威脅當(dāng)?shù)氐哪翗I(yè)生產(chǎn)。為此，當(dāng)?shù)乜茖W(xué)工作者進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)來研究內(nèi)蒙古草原上四種主要蝗蟲密度對牧草產(chǎn)量（牧草產(chǎn)量=牧草補(bǔ)償量-蝗蟲取食量）的影響，結(jié)果如圖所示。請回答： （1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可建立_模型。 （2）當(dāng)狹翅雛蝗密度為5只/m2時(shí)，牧草產(chǎn)量增加，原因是_。 （3）對該草原危害最大的蝗蟲是_，它與其他蝗蟲的關(guān)系是_。鄂爾多斯草原群落的_是區(qū)別不同草原群落的重要特征。33.（遺傳圖解5分，其余每空2分，共15分）家蠶為ZW型性別決定的二倍體生物，A（普通斑）對a（素斑）為顯性。在Aa蠶卵孵化過程中，用X射線處理，在雌蠶幼體中發(fā)現(xiàn)有少數(shù)個(gè)體表現(xiàn)為素斑、或?yàn)槠胀ò吲c素斑的嵌合體；另有少數(shù)普通斑雌蠶成熟后，其測交子代斑紋表現(xiàn)為伴性遺傳。對這些變異類型進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中基因及染色體的變化如圖所示（其他基因及染色體均正常）。請回答： 野生型 突變I 突變II（1）若嵌合體幼蠶的部分細(xì)胞為突變I，則其是在細(xì)胞進(jìn)行_過程中發(fā)生了變異所致。（2）突變II的變異類型為染色體結(jié)構(gòu)變異中的_。（3）請?jiān)诖痤}紙的指定位置上寫出突變II測交的遺傳圖解。（4）野生型雌家蠶（ZBW）經(jīng)誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型（ZW）雌家蠶，該突變可能是隱性突變、隱性致死突變（胚胎期致死）或無效突變（仍保持原有性狀）?，F(xiàn)將經(jīng)誘變處理的雌家蠶與野生型雄性家蠶進(jìn)行兩代雜交實(shí)驗(yàn)，觀察F2性狀分離情況，請預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若F2中_，則說明發(fā)生了隱性突變；若F2中_，