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三年級(jí)語(yǔ)文教案:守株待兔第1課時(shí)1、學(xué)習(xí)寓言守株待兔,學(xué)會(huì)8個(gè)生字。2、讀懂寓言故事的內(nèi)容,理解寓意。3、朗讀課文,背誦課文。抄寫(xiě)最后一個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會(huì)寓意,并能聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,有一點(diǎn)感想。教具準(zhǔn)備:錄音磁帶、圖片、生字卡片教學(xué)過(guò)程:一啟發(fā)談話(huà),導(dǎo)入新課寓言常對(duì)壞人、壞事、壞思想進(jìn)行辛辣的諷刺,讓讀者在笑聲中受到教育。而夸張手法的運(yùn)用,可以加強(qiáng)諷刺的力量,可以突出作者想要強(qiáng)調(diào)的東西,使寓言的主題更加鮮明。今天,我們?cè)賹W(xué)習(xí)一則寓言故事守株待兔。二學(xué)習(xí)本課生字、新詞(出示生字卡片)1、讀準(zhǔn)字音。2、記憶字形。(1)借助熟字和偏旁部首學(xué)習(xí)生字。株、待、竄、撞、樁、撿、鋤(2)重點(diǎn)分析生字。滋三讀寓言故事,理解課文內(nèi)容(出示圖片)1、讀課文,標(biāo)段落,看看每段的意思是什么?請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生說(shuō)。教師引導(dǎo):我們?cè)谙胍幌?,野兔為什么沒(méi)有再來(lái),田里的莊稼為什么全完了?找出重點(diǎn)詞語(yǔ)。學(xué)生說(shuō)。教師講:對(duì)。那個(gè)種田人把偶然的事情當(dāng)成能天天發(fā)生的事是錯(cuò)誤的。他整天坐在樹(shù)樁旁邊等兔子,兔子沒(méi)來(lái),莊稼不去種也全完了。2、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)這則寓言的寓意是什么?(先聽(tīng)錄音,再說(shuō)寓意)學(xué)生說(shuō)。教師講:不勞而獲的思想是錯(cuò)誤的。成功要靠誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng),只有老老實(shí)實(shí)地做事,才能獲得成功。3、看課文插圖,說(shuō)圖意。學(xué)生說(shuō)。四板書(shū)設(shè)計(jì)守株待兔古時(shí)候種田人看見(jiàn)撞死的野兔急忙跑白撿樂(lè)滋滋心里想丟下鋤頭整天坐長(zhǎng)滿(mǎn)野草莊稼全完五作業(yè)設(shè)計(jì)1、朗讀課文,背誦課文2、
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