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第十三章全等三角形 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 探究新知 活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備 答案 如圖中虛線所示 活動(dòng)2教材導(dǎo)學(xué) PN AB 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 PN AB 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 AC BC ABC 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 新知梳理 知識(shí)點(diǎn)一經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線 反向 平角 平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 反向 C AB D E 平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 知識(shí)點(diǎn)二作已知線段的垂直平分線 大于 重難互動(dòng)探究 探究問題一經(jīng)過已知點(diǎn)作已知直線的垂線及其運(yùn)用 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 13 4 4經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線13 4 5作已知線段的垂直平分線 探究問題二作線段的垂直平分

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