學(xué)校工作思路.doc

中心校2009年工作思路為了全面貫徹黨的教育方針，順利完成本年度教育教學(xué)任務(wù)，圍繞教文體局“抓隊(duì)伍，促質(zhì)量，保安全”三大主題，落實(shí)局安排的各項(xiàng)工作，結(jié)合我們的具體實(shí)際，特制定我們的工作計(jì)劃?？傮w思路是“帶好一支隊(duì)伍，突出一個中心，落實(shí)一個理念”。一、帶好一支隊(duì)伍，促進(jìn)共同提高中心校要帶好校長這支隊(duì)伍，校長要帶好教師這支隊(duì)伍，教師要帶好學(xué)生這支隊(duì)伍。不管是那一級都要重管理，嚴(yán)管理，強(qiáng)管理。在管理中要效益，出成績。我們的目標(biāo)是教會我們的學(xué)生，教好我們的學(xué)生。1、 關(guān)于校長隊(duì)伍的建設(shè)校長要學(xué)管理，勤管理，會管理。要以身作則，明確職責(zé)，開拓創(chuàng)新。學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)成員要以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡職盡責(zé)。和校長一起帶領(lǐng)全校教師有效的開展各種教育教學(xué)活動。具體的講：（1） 各校要建立健全各種規(guī)章制度，并付諸實(shí)施，中心校要到各校檢查落實(shí)情況。（2） 各校校長要深入第一線代課，能代主科的代主科。要把校長的代課情況報(bào)回中心校。（3） 校長要經(jīng)常聽課，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于25節(jié)。其他校級領(lǐng)導(dǎo)參照執(zhí)行。常規(guī)要求教師做什么，怎么做，我們就做什么，怎么做。中心校檢查常規(guī)時要看相關(guān)內(nèi)容。（4） 校長要民主辦事，團(tuán)結(jié)基層，關(guān)心師生。讓校長的人格魅力感染全校師生。注意自身修養(yǎng)，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。局、中心校組織的活動要積極參加，不得無故缺席，中心校要記考勤。（5） 今年要評選優(yōu)秀校長2名，優(yōu)秀教導(dǎo)、政教等3名。鄉(xiāng)、中心校要給予獎勵和表彰。并配合做好校長考核工作。2、 教師隊(duì)伍建設(shè)（1） 抓上崗 對于常年請假不在崗的教師要規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，按有關(guān)程序辦事，杜絕請假經(jīng)商賺錢等不良行為。（2） 抓學(xué)習(xí)注重素質(zhì)提高，以校組織教師學(xué)習(xí)（定內(nèi)容、定時間、定形式）。特別是教文體局和進(jìn)修校組織的培訓(xùn)，不能缺席，按時參加、（3） 抓練功注意基本技能提高（粉筆字、鋼筆字、普通話、簡筆畫。計(jì)算機(jī)）特別是計(jì)算機(jī)的應(yīng)運(yùn)能力，45歲以下的都要過關(guān)。（4） 抓師德注重教師職業(yè)道德建設(shè)，注重教師人品提高。對于那些不盡職責(zé)，不守校規(guī)的教師。評模選優(yōu)上職稱一律不以考慮。對于那些多年來愛崗敬業(yè)，深受師生愛戴的教師，要在教師節(jié)表彰，號召全鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)。（5） 抓支教人員對于來我鄉(xiāng)支教的人員，要抓管理，保人身安全（按局發(fā)條例管理）抓生活，保心情愉快（多關(guān)心、多照顧、多談心、多保護(hù)、多溝通）抓培養(yǎng)，促業(yè)務(wù)進(jìn)步，（專人代、多人幫，勤指點(diǎn)），讓他們在好學(xué)校，站好講臺，教好書。3、 學(xué)生管理（1） 理想信念教育不能丟失 沒理想，沒目標(biāo)，學(xué)習(xí)做人就沒動力，沒方向。校長要重視，班主任要重視，科任教師也要重視。貫穿于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大凡小事中。（2） 行為規(guī)范教育常抓不懈該怎樣做，不該怎樣做，怎樣做更好，不僅是思品教學(xué)中的事，更是班級管理的大事。學(xué)校要以紀(jì)律為準(zhǔn)繩，約束規(guī)范我們的學(xué)生，做一個合格的人。（3） 激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)很多學(xué)生學(xué)習(xí)無力，寫字無姿，成績一直很差。要注重興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)。勤學(xué)、善思、認(rèn)真、習(xí)慣。（4） 注重家校合一要定期家訪，定期開家長會。（5） 注重管理方法方法千種萬種，但有一種不能丟，“愛當(dāng)頭，嚴(yán)要求，管始終”，“六一”表彰百佳學(xué)生，分文明禮貌，行為規(guī)范，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，樂于助人，遵守紀(jì)律，優(yōu)秀干部，書法繪畫等幾類，聯(lián)校給予獎狀和獎品。總之，我們要的是一支校長團(tuán)結(jié)盡職，教師愛崗敬業(yè)，學(xué)生活潑好學(xué)的師生隊(duì)伍。二、突出一個中心，體高教學(xué)質(zhì)量各校要牢固樹立質(zhì)量立校的意識，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，把教學(xué)工作始終放在中心位置來抓，要確立目標(biāo)，制定措施，狠抓落實(shí)，保證效果。1、 中心校的教學(xué)目標(biāo)是 小學(xué)低段的及格率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)70%，在全縣質(zhì)檢考試中走出低谷。小學(xué)中高段的優(yōu)生率60%，英語、科學(xué)等薄弱科目，要強(qiáng)化學(xué)科管理，快速提高學(xué)生成績。整個小學(xué)綜合排名要進(jìn)入全縣第五名。初中要整合教師資源，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，整體成績要爭取全縣第四名；中考縣總排爭取全縣前三名，重點(diǎn)中學(xué)錄取數(shù)達(dá)16人（蔣村8人，東力6人，砂村2人），普通中學(xué)達(dá)20人，達(dá)線率要高于全縣平均數(shù)。2、 主要措施（1） 抓常規(guī) 按照教文體局下發(fā)“常規(guī)要求細(xì)則”結(jié)合各校具體實(shí)際，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，制度化，科學(xué)化。各校要注重檢查和總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到日日抽查，周周小查，月月大查，期末普查。中心校每學(xué)期至少普查一次，并將結(jié)果排隊(duì)評比。（2） 抓課堂 牢牢抓住課堂教學(xué)這條主渠道，課堂質(zhì)量直接決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，在提升課堂效益上做文章，充分利用縣教研室名師下鄉(xiāng)的機(jī)會，采取各種辦法提高教師課堂教學(xué)技能，并確定今年是全鄉(xiāng)教師課堂技能提高年。新教師要過好基本功，中青年教師要有課題，爭當(dāng)名師，老教師要克服隨意性和陳舊的教學(xué)方法，適應(yīng)課堂的變化，理念上、行為上要跟上去。結(jié)合教研室組織的創(chuàng)新杯小學(xué)課堂技能大賽的開展。中心校要在各年級開展課堂技能標(biāo)兵的評選活動，按年級按段展開，全員參與，上學(xué)期小學(xué)完成，下學(xué)期初中完成按參評數(shù)的15%評出優(yōu)秀，并頒發(fā)證書和獎品。具體細(xì)則另出。（3） 抓課改繼續(xù)深化課改，推進(jìn)課改。蔣村，東力，砂村以校定課題、定人搞專題研究，即要打造課改新秀，又要拉動整體邁進(jìn)。每個學(xué)校都要有拿的出手的課改論文，經(jīng)得起看的課改展覽，值得聽的課改課堂。在各校的陳果展示中，都要有課改的有關(guān)成果，評選課改標(biāo)兵8名。（4） 抓教研 按照教文體局的思路，今年要強(qiáng)化教研隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、校教研網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施專兼職教研，完善中心校教研組織的創(chuàng)建，小學(xué)以鄉(xiāng)本教研為主，初中以聯(lián)片教研為主。開展多種形式的教研活動聽課評課，集體備課，專題講座，外出觀摩等都要重視，都要行動。中心校每月組織同年級同科教師進(jìn)行一次教研活動，要求教師全體參加，具體活動方案另附表。（5） 抓初三上半年重點(diǎn)抓初三中考復(fù)習(xí)，試題的研究，平時的練兵，外出聽課，拔尖考，模擬考后的分析研討等專業(yè)性工作。下半年重點(diǎn)抓初三教師的調(diào)配，班工作的開展，家校配合，教學(xué)進(jìn)度的確定，教學(xué)任務(wù)的完成等工作?？傊哉n堂教學(xué)為杠桿，以教研為重點(diǎn)，撬起教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。 三、落實(shí)一個觀念，構(gòu)建和諧氛圍 在具體工作中貫徹以人為本，以學(xué)生為本的理念，注意幾個問題。1、 管理是和諧的基礎(chǔ)管理要民主、科學(xué)，要有制度保障。所謂“整章建制，強(qiáng)化管理”，在管理過程中不能漠視“矛盾”，遇到矛盾要正視矛盾，化解處理矛盾，善于開動腦筋，出于真心解決問題。2、 安全是和諧的前提安全是天，沒有了安全就沒有了穩(wěn)定和發(fā)展。我們不提倡提心吊膽，但一定要認(rèn)真細(xì)致。安全工作校長是第一責(zé)任人，但具體到某事某物，人人有責(zé)。3、 環(huán)境是和諧的表現(xiàn)硬環(huán)境要“亮”起來，校園各處不能有死角，軟環(huán)境要“美”起來，不能有丑角，黑板報(bào)，墻報(bào)、標(biāo)語等等，既要有創(chuàng)意，更要有教育意義。有些環(huán)境要舍得投入，勤于動手，良好的校園環(huán)境可以增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和榮譽(yù)感。4、 文化是和諧的內(nèi)容豐富的校園文化發(fā)揮著它的熏陶作用，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，開展多種形式的活動，培塑師生的精神文化。5、 人際關(guān)系是校園和諧的