英語閱讀教學大綱.doc

英語閱讀教學大綱課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課總學時：120學時總學分：6學分開課學期：第1-4學期適用專業(yè)：英語專業(yè)先修課程：無執(zhí)筆人： 薩娜一、課程性質(zhì)與任務“英語閱讀”是供高等學校英語專業(yè)一、二年級使用的基礎(chǔ)課程，泛讀課的特征體現(xiàn)在“泛”與“讀”兩個方面，就“泛”而言，泛讀課所選的語言材料的內(nèi)容呈百科知識性，包括社會生活各個方面；同時語言材料的文體呈多樣性，既有文學作品，又有記敘文、說明文、議論文、新聞、廣告等語言風格不同的各類文章；就“讀”而言，泛讀課的重要任務是指導學生掌握各種閱讀方法，從而提高理解的準確性，加快閱讀速度。 “英語泛讀”課的目的在于培養(yǎng)學生的英語閱讀能力和提高學生的閱讀速度；培養(yǎng)學生細致觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括略讀、尋讀、細讀、評讀等能力；并通過閱讀訓練幫助學生擴大詞匯量，增強語感，不斷積累各種語言知識，加深文化沉淀。二、教學目的與要求英語閱讀課程的教學目的是培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力和提高學生的英語閱讀速度；也是培養(yǎng)英語專業(yè)學生細致觀察語言的能力以及假設判斷、分析歸納、推理檢驗電腦感邏輯思維能力；提高學生的閱讀技能，包括細讀、略讀、查閱等能；并通過閱讀訓練幫助學生擴大詞匯量、吸收語言和文化背景知識。閱讀課教學應注重閱讀能力與提高閱讀速度并重。擴大學生的知識面，增強學生的英語語感和培養(yǎng)學生的閱讀興趣。三、教學時數(shù)分配章次講授內(nèi)容講授時數(shù)技能或?qū)嶒灂r數(shù)總計第一冊書Unit 1 On being a student22Unit 2Making a cultural change22Unit 3How do the movies do it?22Unit 4A food tour of the United States22Unit 5Levi Strauss Company22Unit 7Overcome shyness22Unit 8Native American influences on modern American culture22Unit 9Genesis22Unit 10Christmas22Unit 11International advertising as a communication process22Unit 14Have you ever seen a UFO22Unit 15The school of the future22Unit 17Analyze yourself with the help of doodles22章次講授內(nèi)容講授時數(shù)技能或?qū)嶒灂r數(shù)總計第二冊書Unit 1 How can a person learn to read faster?22Unit 2Musics history may show a path to future peace22Unit 3The law and the piano22Unit 5Why people work22Unit 6Martin Luther King22Unit 7Orpheus and Eurydice22Unit 8The power of personal attitude22Unit 9First Aid22Unit 10You will have a good life22Unit 11Where do those bright ideas come from22Unit 12Travel around the USA22Unit 13Types of examination22Unit 14Copyright22Unit 15Remarks of Attorney General John Ashcroft22Unit 16Edward R. Murrow reports on Britain under the bombs22Unit 17Show me the way to go home22章次講授內(nèi)容講授時數(shù)技能或?qū)嶒灂r數(shù)總計第三冊書Unit 1 Why read faster22Unit 2It is never too late for success22Unit 3Signals without words22Unit 4Little brother of the wolf22Unit 5Models for understanding history22Unit 6Vocabulary change22Unit 7Has the bright promise of the space program faded?22Unit 8WOMEN IN EDUCATION. SPORTS AND MEDIA22Unit 9The unforgettable Hong Kong22Unit 10A cross-cultural context: Americans. Germans and English22Unit 11Library22Unit 12Pollution Scenario22Unit 14Charles Darwin and the evolutionary theory22Unit 15Frank Turner22Unit 16The calendar22Unit 17Daytime TV talk shows- what is their appeal?22章次講授內(nèi)容講授時數(shù)技能或?qū)嶒灂r數(shù)總計第四冊書Unit 1 Types of test22Unit 2Letter to beagle22Unit 3Refugees22Unit 4The Marlboro man has found greener pastures22Unit 5Why civilization will clash22Unit 6Why they came22Unit 8The holocaust22Unit 9speech by British Prime Minister Mrs. Margaret Thatcher22Unit 10The reformation22Unit 11The meaning of Politics22Unit 12Revolution in Art22Unit 13Blueprint for life22Unit 14Why all the celebrity worship?22Unit 15Monetarism22Unit 16New Technologies22Unit 17philosophy of logical analysis22四、教學內(nèi)容和課時分配Book 1Unit 1（2課時）主要內(nèi)容： 課文：On being a student 閱讀技能：Context clue to word meaning (1) 測試：Fast Reading 課外閱讀：Getting the best value for time基本要求：通過本單元的學習，使學生了解學生的定義以及如何成為一名好學生，掌握和運用有關(guān)的英語詞匯。重點：掌握閱讀的方法和技巧。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 2（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Making a cultural change 閱讀技能：Context clue to word meaning (1) 測試：Fast Reading 課外閱讀：Culture shock: a fish out of water基本要求：通過本單元的學習，使學生了解跨文化交際的重要性。重點：掌握根據(jù)標題和副標題，判斷閱讀材料的中心思想的技巧。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 3（2課時）主要內(nèi)容：課文：How do the movies do it?測試：Fast Reading課外閱讀：The man who made Mickey Mouse基本要求：通過本單元的學習，使學生了解什么是電影特效及其作用，掌握和運用有關(guān)的英語詞匯。重點：掌握閱讀的方法和技巧。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 4（2課時）主要內(nèi)容： 課文：A food tour of the United States 閱讀技能：Context clue to word meaning (1) 測試：Fast Reading 課外閱讀：Dinner invitation基本要求：通過本單元的學習，使學生了解不同地域的不同食物。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 5（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Levi Strauss Company 閱讀技能：Context clue to word meaning (2) 測試：Fast Reading 課外閱讀：What is the WTO基本要求：通過本單元的學習，使學生掌握與課文相關(guān)的詞匯，學生會閱讀段文找出中心思想。重點：閱讀短文找出中心思想。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 7（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Overcome shyness 測試：Fast Reading 課外閱讀：How to make a good impression基本要求：通過本單元的學習，使學生了解害羞及如何克服這一問題。掌握和運用相關(guān)的英語詞匯。重點：掌握和運用與課文相關(guān)的英語詞匯。Unit 8（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Native American influences on modern American culture閱讀技能：Context clue to word meaning (2)測試：Fast Reading 課外閱讀：Endangered peoples基本要求：通過本單元的學習，使學生了解土著居民對美國文化的影響。學會根據(jù)上下文猜測生詞的意思。重點：學會根據(jù)上下文猜測生詞的意思。Unit 9（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Genesis 閱讀技能：understanding sentences 測試：Fast Reading 課外閱讀：The birth of Jesus Christ基本要求：通過本單元的學習，使學生掌握邏輯推理的方法及相關(guān)英語詞匯。重點：掌握邏輯推理的方法及相關(guān)英語詞匯，借助單詞聯(lián)想猜測生詞意思。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 10（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Christmas 測試：Fast Reading 課外閱讀：Celebrating the Chinese New Year home and abroad基本要求：通過本單元的學習，使學生了解中西方節(jié)日。掌握及運用相關(guān)英語詞匯。重點：掌握及運用相關(guān)英語詞匯。Unit 11（2課時）主要內(nèi)容： 課文：International advertising as a communication process 閱讀技能：understanding sentences 測試：Fast Reading 課外閱讀：How advertisement is done基本要求：通過本單元的學習，使學生了解廣告制作及其影響。掌握及運用相關(guān)英語詞匯。重點：掌握及運用相關(guān)英語詞匯。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 14（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Have you ever seen a UFO 閱讀技能：Distinguish topic from main idea 測試：Fast Reading 課外閱讀：A dustbin of unsolved mysteries基本要求：通過本單元的學習，使學生了解不明飛行物的相關(guān)報道，掌握及運用相關(guān)英語詞匯。重點：掌握及運用相關(guān)英語詞匯。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 15 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：The school of the future 測試：Fast Reading 課外閱讀：Google thrives基本要求：通過本單元的學習，使學生了解未來學校的特點及計算機的重要作用，掌握及運用相關(guān)英語詞匯。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 17（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Analyze yourself with the help of doodles閱讀技能：Distinguish topic from main idea測試：Fast Reading 課外閱讀：Getting thin for good基本要求：通過本單元的學習，使學生了解筆記圖畫可反映人的性格。掌握及運用相關(guān)英語詞匯。重點：掌握及運用相關(guān)英語詞匯。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。第二學期：詞匯：認知詞匯4000個（含第一學期要求的3000個）閱讀：1）能讀懂詞匯量為35004000的簡易材料及讀物（如Thirty-nine Steps）, 閱讀速度每分鐘140個詞，要求理解中心大意，抓住主要論點或情節(jié)。能根據(jù)所讀材料進行推理和分析，領(lǐng)會作者的真實意圖。2）能在6分鐘內(nèi)，速讀生詞率不超過2的1000個詞左右的文章，理解中心大意。3）初步學會查閱字典（ALD,Lonman Dictionary of Contemporary English）。Book 2Unit 1 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：How can a person learn to read faster? 閱讀技能：Finding the main idea 測試：Fast Reading 課外閱讀：Reading tastes and habits基本要求：通過本單元的學習，使學生了解提高閱讀速度，并掌握相關(guān)英語詞語及表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 2 （2課時）主要內(nèi)容： 課文： Musics history may show a path to future peace閱讀技能：Finding the main idea 測試：Fast Reading 課外閱讀：Listening to music基本要求：通過本單元的學習，使學生了解音樂的歷史、發(fā)展及其未來走向，掌握相關(guān)的科技術(shù)語和表達方式。重點：Reading Skills:做相關(guān)練習及快速訓練。Unit 3 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：The law and the piano 測試：Fast Reading 課外閱讀：Bricklayers boy基本要求：通過本單元的學習，使學生了代溝，產(chǎn)生的原因，掌握相關(guān)科技術(shù)語和表達方式。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習及快速訓練。Unit 5 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Why people work 閱讀技能：Finding the main idea 測試：Fast Reading 課外閱讀：Who makes it to the top?基本要求：通過本單元的學習，使學生了解工作不僅為我們帶來物質(zhì)保障而且還滿足心理需求。掌握相關(guān)的英語表達方式。重點： Reading Skills做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit 6 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Martin Luther King 閱讀技能：Recognizing the pattern of details 測試：Fast Reading 課外閱讀：The first black woman receiving Nobel Prize in literature基本要求：通過本單元的學習，使學生了解Martin Luther King及其非暴力手段硬的平等，掌握相關(guān)的英語詞組和表達方式。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit 7 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Orpheus and Eurydice 測試：Fast Reading 課外閱讀：The return of Odysseus基本要求：通過本單元的學習，使學生深刻了解希臘羅馬神話對西方文化的重要影響，掌握相關(guān)的英語詞組和表達方式。重點：希臘羅馬神話。Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit8 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：The power of personal attitude 閱讀技能：Recognizing the pattern of details 測試：Fast Reading 課外閱讀：Dare might things基本要求：通過本單元的學習，使學生了解態(tài)度的重要性。掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit 9 （2課時）主要內(nèi)容： 課文： First Aid 閱讀技能：Recognizing the pattern of details 測試：Fast Reading 課外閱讀：How to deal with common emergency基本要求：通過本單元的學習，使學生理論上了解First Aid，掌握相關(guān)的英語詞組和表達方式。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習以及快速閱讀。Unit 10 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：You will have a good life 測試：Fast Reading 課外閱讀：Wedding customs in the west基本要求：通過本單元的學習，使學生了解婚姻的真正意義。掌握和運用有關(guān)的英語詞組和表達方式。重點：了解西方國家的婚俗 。Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit 11 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Where do those bright ideas come from 閱讀技能：outlining 測試：Fast Reading 課外閱讀：How to get a great idea?基本要求：通過本單元的學習，使學生了解創(chuàng)造性的重要性。掌握和運用有關(guān)體育運動英語詞匯和表達方式。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit 12 （2課時）主要內(nèi)容： 課文： Travel around the USA 閱讀技能：outlining 測試：Fast Reading 課外閱讀：Tourism基本要求：通過本單元的學習，使學生了解在美國旅游的各種工方式。掌握和運用有關(guān)英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀。Unit 13 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Types of examination 測試：Fast Reading 課外閱讀：Cheating: alive and flourishing基本要求：通過本單元的學習，使學生了解考試的分類。掌握和運用有關(guān)英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀。了解人間處處有溫情。Unit 14 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Copyright 閱讀技能：outlining 測試：Fast Reading 課外閱讀：patents基本要求：通過本單元的學習，使學生了解知識產(chǎn)權(quán)及專利的概念，掌握和運用有關(guān)英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 15 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Remarks of Attorney General John Ashcroft 閱讀技能：outlining 測試：Fast Reading 課外閱讀：Court基本要求：通過本單元的學習，使學生了解網(wǎng)絡犯罪的危害，掌握和運用有關(guān)英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 16 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Edward R. Murrow reports on Britain under the bombs 測試：Fast Reading 課外閱讀：How did world war II start?基本要求：通過本單元的學習，使學生了解戰(zhàn)爭對于人們生活帶來的影響。掌握和運用有關(guān)英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀練習。Unit 17 （2課時）主要內(nèi)容： 課文： Show me the way to go home 測試：Fast Reading 課外閱讀：Mobile homes基本要求：通過本單元的學習，使學生了解當今美國年輕人對于自理生活的態(tài)度及變化。掌握和運用有關(guān)英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀練習。第三學期：詞匯：認知詞匯5000個閱讀：1）能讀懂詞匯量為45005000左右的一般性讀物及經(jīng)過改寫的文學作品（如Oliver Twist）以及21th Century等報刊雜志中的各種文章，閱讀速度為每分鐘150個詞，理解中心大意，抓住主要論點或情節(jié)，能根據(jù)所讀材料進行推理和分析，領(lǐng)會作者的真實意圖。2）能在5分鐘內(nèi)閱讀1000個詞左右的中等難度的文章（生詞率不超過3，了解中心大意，能根據(jù)上下文和構(gòu)詞知識猜測和判斷詞義）。3）能較熟練地查閱英語詞典（ALD,Lonman Dictionary of Contemporary English）和初步學會閱讀參考書，獨立解決部分語言難點和一些背景知識問題。Book 3Unit 1 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Why read faster 閱讀技能：Skimming 測試：Fast Reading課外閱讀：Suggestions for improving reading speed基本要求：通過本單元的學習，使學生了解提高閱讀速度的建議，運用部分詞根、詞綴來構(gòu)詞。重點：介紹英語構(gòu)詞法。Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 2（2課時）主要內(nèi)容包括： 課文：It is never too late for success 閱讀技能：Skimming 測試：Fast Reading課外閱讀：The education of Benjamin Fanklin基本要求：通過本單元的學習，使學生了解成功人士并不都是早年就出類拔萃。重點： Reading Skills:做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 3（2課時）主要內(nèi)容： 課文： Signals without words 測試：Fast Reading 課外閱讀：The secret language of barrier signals基本要求：通過本單元的學習，使學生了解非語言交際及有關(guān)的英語詞匯及表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit4 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Little brother of the wolf閱讀技能：Skimming 測試：Fast Reading 課外閱讀：bird brains基本要求：通過本單元的學習，使學生了解人們捕殺小狼的原因手段到后來開始提倡保護來激發(fā)學生熱愛動物的情感。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 5（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Models for understanding history閱讀技能：Skimming 測試：Fast Reading 課外閱讀：History as conspiracy基本要求：通過本單元的學習，使學生了解歷史的三個模式及有關(guān)的英語詞匯及表達方式重點：了解新聞故事的寫作特點，并理解新聞故事最重要的內(nèi)容總是在開頭而隨后多是細節(jié)，Reading Skills做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 6 （2課時）主要內(nèi)容： 課文：Vocabulary change 測試：Fast Reading 課外閱讀：Some notes on gender-neutral language基本要求：通過本單元的學習，使學生了解語言的變化。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 7（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Has the bright promise of the space program faded? 閱讀技能：scanning 測試：Fast Reading 課外閱讀：Probing the universe基本要求：通過本單元的學習，使學生了解探索宇宙的重要性并掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 8（2課時）主要內(nèi)容： 課文：WOMEN IN EDUCATION. SPORTS AND MEDIA 閱讀技能：SCANNING 測試：Fast Reading 課外閱讀：Women in science基本要求：通過本單元的學習，使學生了解女性在不同領(lǐng)域中的地位作用。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 9（2課時）主要內(nèi)容： 課文：The unforgettable Hong Kong 測試：Fast Reading 課外閱讀：London基本要求：通過本單元的學習，使學生了解有關(guān)香港的知識，掌握和運用有關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 10（2課時）主要內(nèi)容： 課文：A cross-cultural context: Americans. Germans and English 閱讀技能：scanning 測試：Fast Reading 課外閱讀：Custom基本要求：通過本單元的學習，使學生了解美國英國德國人對空間領(lǐng)域的不同理解，掌握有關(guān)的英語詞語和表達方式。 重點：了解文化差異的重要性。Reading Skills: 廣告閱讀。 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 11（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Library 閱讀技能：scanning 測試：Fast Reading 課外閱讀：Evaluating information found on the internet基本要求：通過本單元的學習，使學生了解圖書館的歷史及分類，掌握有關(guān)的英語詞語和表達方式。重點：做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 12（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Pollution Scenario 測試：Fast Reading 課外閱讀：Climate change scenario基本要求：通過本單元的學習，使學生了解環(huán)境污染及環(huán)境保護的重要性，掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。Unit 14（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Charles Darwin and the evolutionary theory 閱讀技能：drawing inferences 測試：Fast Reading 課外閱讀：Darwin and the Beagle基本要求：通過本單元的學習，使學生了解達爾文、進化論,掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。重點：掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 15（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Frank Turner閱讀技能：drawing inferences 測試：Fast Reading 課外閱讀：Can we prevent a grim future for American transportation基本要求：通過本單元的學習，使學生了解美國洲際高速公路的建設。重點：Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。Unit 16（2課時）主要內(nèi)容： 課文：The calendar 閱讀技能：drawing inferences 測試：Fast Reading 課外閱讀： A Brief history of clock基本要求：通過本單元的學習，使學生了解鐘表的歷史，掌握有關(guān)的英語詞語和表達方式。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 17（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Daytime TV talk shows- what is their appeal? 閱讀技能：drawing inferences 測試：Fast Reading 課外閱讀： TV: The Cyclops that eats books基本要求：通過本單元的學習，使學生了解電視的好壞處。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速練習。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 第四學期教學具體要求：通過本學期教學學生要求達到專業(yè)四級水平。具體的單項教學要求規(guī)定如下：詞匯：通過綜合英語課和其它途徑，認知詞匯達6000-7000個，正確而熟練地運用其中的3000-4000個及其最基本的搭配，能在會話和寫作中正確運用。能讀懂一般難度的英文原著，要求在理解的基礎(chǔ)上抓住要點，并能運用正確觀點評價思想內(nèi)容。能5分鐘內(nèi)速讀800詞左右英美國家出版的中等難度的文章和材料，能掌握所讀材料的主旨大意,了解說明主旨大意的事實和細節(jié);既理解字面意思,又能根據(jù)所讀材料進行判斷和推理;既能理解個別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系。Book 4Unit 1（2課時）主要內(nèi)容：課文：Types of test 測試：Fast Reading 課外閱讀：Language testing基本要求： 通過本單元的學習，使學生了解語言測試對學習語言的重要性。掌握有關(guān)的英語詞組及表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 2（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Letter to beagle 測試：Fast Reading 課外閱讀：A history of south pole exploration基本要求：通過本單元的學習，使學生了解宇宙探索的重要性，掌握有關(guān)的英語詞匯和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 3（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Refugees 測試：Fast Reading 課外閱讀：Home is where the hurt is基本要求：通過本單元的學習，使學生了解產(chǎn)生難民的根本原因，掌握有關(guān)的英語詞語和表達方式。重點：做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 4（2課時）主要內(nèi)容： 課文：The Marlboro man has found greener pastures 測試：Fast Reading 課外閱讀： A brief history of the cigarette基本要求：通過本單元的學習，使學生了解第三世界、發(fā)展中國家已成為最大的香煙市場。掌握有關(guān)的英語詞語和表達方式。重點：。Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 5（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Why civilization will clash 測試：Fast Reading 課外閱讀：In 2,000years, will the world remember Disney or Plato?基本要求：通過本單元的學習，使學生了解引起不同背景文明的沖撞的原因。掌握有關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading kills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 6（2課時）主要內(nèi)容： 課文：Why they came 測試：Fast Reading 課外閱讀：Toward the Promised land基本要求：通過本單元的學習，使學生了解產(chǎn)生移民狀況的根本原因。理解和掌握相關(guān)的科技術(shù)語。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 8（2課時）主要內(nèi)容： 課文：The holocaust 測試：Fast Reading 課外閱讀：Holocaust memorials in America基本要求：通過本單元的學習，使學生了解二戰(zhàn)時期納粹對猶太人民進行慘無人道的大屠殺的事實情況。理解和掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit9（2課時）主要內(nèi)容： 課文：speech by British Prime Minister Mrs. Margaret Thatcher 測試：Fast Reading 課外閱讀：China-US shanghai Communiqu基本要求：通過本單元的學習，使學生了解演講體文章。理解和掌握相關(guān)的英語詞語和表達方式。重點： Reading Skills: 做相關(guān)練習及快速閱讀訓練。 Unit 10（2課時）主要內(nèi)容： 課文：The reformation 測試：Fast Reading 課外閱讀：Pentecostal Churches基本要求：通過本單元的學習，使學生了解基督教相關(guān)知