課改實驗區(qū)07年高考試題與往年全國高考試題的對比.doc

連城縣20072008學年上學期新課程實施教學研討會課改實驗區(qū)07年高考試題與往年全國高考試題的對比 07.10.31 連城一中 林裕光一、新課標四省的高考試題基本情況山東考理科綜合。物理必做題中包括：多選選擇題7道，每題4分，共28分；實驗題11分；計算題2道16分、18分；最后選做題中3-3、3-4、3-5各一道，任選兩題，16分。共89分（理綜滿分是240分，化學82分，生物69分）。 寧夏考理科綜合。物理必做題中包括：多選選擇題8道，每題6分，共48分；實驗題15分；計算題2道15分、17分；最后選做題中2-2、3-3、3-4、3-5各一道，任選一題，15分。共110分（理綜滿分是300分，化學100分，生物90分）。廣東物理為單科考試。滿分150分，選做題放在選擇題中，9、10題為一組，適合3-3或2-2；11、12題為一組，適合3-4。每小題4分，選做部分共8分。海南物理為單科考試。滿分100分，選做題放計算題中3-3 、3-4、3-5各一道，每位考生選做其中2道，每題12分，選做部分共24分。注意到山東、寧夏物理在理綜考試總分中占的分數(shù)分別是89分和110分，不同于原教材版的120分。看來廣東省對選修3-5的內容（包括動量守恒定律、波粒二象性、原子物理學）是要求全部考生都學習的，因此必做的17題中就有動量守恒的內容。其他三省，3-5是真正作為選修內容了。二、選擇題與往年全國高考試題的對比分析：（1）質點的運動是歷年高考的必考內容，可以與其它知識點相結合，也可以單獨考查?？疾橹攸c是勻變速直線運動的規(guī)律及vt圖像、平拋運動、勻速圓周運動，而且往往與實際生活相結合。（2）萬有引力定律與航天技術的結合是高考中的熱點問題，也是近幾年高考中選擇題部分必不可少的命題點。（3）平衡類問題與超重失重問題。（4）平行四邊形定則與力的合成與分解或運動的合成與分解的結合。（5）對電場或磁場性質的考查。（6）交流電的有關知識。主要知識點包括：描述交流電的物理量、交流電的圖像、變壓器的原理等。（7）電磁感應與直流電路的綜合問題。主要知識點包括：法拉第電磁感應定律、楞次定律、閉合電路歐姆定律及部分電路歐姆定律、電阻的串并聯(lián)等。對力學、電磁學部分的考察更加具體、細致，新增34個命題點。二、實驗題與往年全國高考試題的對比：06年全國卷1： 22.（17分）白熾燈濾光片單縫雙縫遮光筒屏（1）利用圖中裝置研究雙縫干涉現(xiàn)象時，有下面幾種說法：A.將屏移近雙縫，干涉條紋間距變窄B.將濾光片由藍色的換成紅色的，干涉條紋間距變寬C.將單縫向雙縫移動一小段距離后，干涉條紋間距變寬D.換一個兩縫之間距離較大的雙縫，干涉條紋間距變窄E.去掉濾光片后，干涉現(xiàn)象消失其中正確的是：_。（2）現(xiàn)要測量某一電壓表的內阻。給定的器材有：待測電壓表（量程2V，內阻約為4k）；電流表（量程1.2mA，內阻約500）；直流電源E（電動勢約2.4V，內阻不計）；固定電阻3個：R1=4000，R2=10000，R3=15000；電鍵S及導線若干要求測量時兩電表指針偏轉均超過其量程的一半。i.試從3個固定電阻中選用1個，與其它器材一起組成測量電路，并在虛線框內畫出測量電路的原理圖。（要求電路中 各器材用題中給定的符號標出。）ii.電路接通后，若電壓表讀數(shù)為U，電流表讀數(shù)為I，則電壓表內阻RV_。特點：以電學實驗為主，采用組合題的方式，增加實驗題的覆蓋面；以課本實驗為背景，通過改變實驗條件或增加條件限制，加強了對遷移能力的考查，初步體現(xiàn)了新大綱對實驗探究能力的要求。07年山東試題： 23、檢測一個標稱值為5 的滑動變阻器。可供使用的器材如下：A待測滑動變阻器Rx，全電阻約5 （電阻絲繞制緊密，匝數(shù)清晰可數(shù)）B電流表A1，量程0.6 A，內阻約0.6 C電流表A2，量程3 A，內阻約0.12 D電壓表V1，量程15 V，內阻約15 kE電壓表V2，量程3 V，內阻約3 kF滑動變阻器R，全電阻約20 G直流電源E，電動勢3 V，內阻不計H游標卡尺I毫米刻度尺J電鍵S、導線若干用伏安法測定Rx的全電阻值，所選電流表_（填“A1”或“A2”），所選電壓表為_（填“V1”或“V2”）。畫出測量電路的原理圖，并根據(jù)所畫原理圖將下圖中實物連接成測量電路。為了進一步測量待測量滑動變阻器電阻絲的電阻率，需要測量電阻絲的直徑和總長度，在不破壞變阻器的前提下，請設計一個實驗方案，寫出所需器材及操作步驟，并給出直徑和總長度的表達式。07年海南試題13、圖1中電源電動勢為E，內阻可忽略不計；電流表具有一定的內阻，電壓表的內阻不是無限大，S為單刀雙擲開關，R為待測電阻。當S向電壓表一側閉合時，電壓表讀數(shù)為U1，電流表讀數(shù)為I1；當S向R一側閉合時，電流表讀數(shù)為I2。 根據(jù)已知條件與測量數(shù)據(jù)，可以得出待測電阻R 。 根據(jù)圖1所給出的電路，在圖2的各器件實物圖之間畫出連接的導線。V juymA juyESR圖1ERS圖207年海南試題A1A214、現(xiàn)要驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。 填入適當?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦嶒灢襟E（不考慮摩擦力的影響）： 讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。 用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a 。用米尺測量A1相對于A2的高度h。設小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F 。改變 ，重復上述測量。以h為橫坐標，1/t2為縱坐標，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線，則可驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。07年廣東試題13、（12分）實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率=1.7108 m。課外活動小組的同學設計了一個試驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請?zhí)顚懙诓讲僮鳎⒓t、黑表筆分別插入多用電表的“”、“”插孔；選擇電阻檔“1”；_；AV5000/V2500/VNa2.5 5.0 2.5PVOFF1001012.5105025050050025050102.51101001kVVmA+AVRxRPABESAAVRxRPABESBARxRPABESCAVRxRPABESDV（a）（b）圖9把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用表的示數(shù)如圖9（a）所示。02520圖1030根據(jù)多用電表示數(shù)，為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節(jié)范圍，應從圖9（b）的A、B、C、D四個電路中選擇_電路來測量金屬絲電阻；他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖10所示，金屬絲的直徑為_mm；根據(jù)多用電表測得的金屬絲電阻值，可估算出繞制這個螺線管所用金屬絲的長度約為_m。（結果保留兩位有效數(shù)字）他們正確連接電路，接通電源后，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流始終無示數(shù)。請設計一種方案，利用多用電表檢查電路故障并寫出判斷依據(jù)。（只需寫出簡要步驟）_07年廣東試題14、（8分）如圖11（a）所示，小車放在斜面上，車前端栓有不可伸長的細線，跨過固定在斜面邊緣的小滑輪與重物相連，小車后面與打點計時器的紙帶相連。起初小車停在靠近打點計時器的位置，重物到地面的距離小于小車到滑輪的的距離。啟動打點計時器，釋放重物，小車在重物的牽引下，由靜止開始沿斜面向上運動，重物落地后，小車會繼續(xù)向上運動一段距離。打點（a）計時器使用的交流電頻率為50 Hz。圖11（b）中a、b、c是小車運動紙帶上的三段，紙帶運動方向如箭頭所示。2.722.822.922.982.822.622.081.901.731.481.321.12單位：cmabc圖11 （b）根據(jù)所提供紙帶上的數(shù)據(jù)，計算打c段紙帶時小車的加速度大小為_m/s2。（結果保留兩位有效數(shù)字）打a段紙帶時，小車的加速度是2.5 m/s2。請根據(jù)加速度的情況，判斷小車運動的最大速度可能出現(xiàn)在b段紙帶中的_。如果取重力加速度10 m/s2，由紙帶數(shù)據(jù)可推算出重物與小車的質量比為_。R1R2H07年寧夏試題22、實驗題 由絕緣介質隔開的兩個同軸的金屬圓筒構成圓柱形電容器，如圖所示。試根據(jù)你學到的有關平行板電容器的知識，推測影響圓柱形電容器電容的因素有 。 利用伏安法測量干電池的電動勢和內阻，現(xiàn)有的器材為：V 干電池：電動勢約為1.5 V，符號A 電壓表：量程1 V，內阻998.3 ，符號 電流表：量程1 A，符號 滑動變阻器：最大阻值99999.9 ，符號 單刀單擲開關1個，符號 導線若干 設計測量電源電動勢和內阻的電路并將它畫在指定的方框內，要求在圖中標出電壓表、電流表的接線柱的正負。 為了滿足本實驗要求并保證實驗的精確度，電壓表量程應擴大為原量程的 倍，電阻箱的阻值應為 。特別增加了實驗設計題，在全面考查實驗設計能力的同時，體現(xiàn)了對創(chuàng)新能力的考查。 分析:實驗題11分，命題意在通過考察一個實驗的全過程，全面考查測電阻實驗的原理、儀器選擇、實驗設計、實驗電路的設計、畫電路圖、連接實驗電路等。該題目是在考生學過的測量直導線電阻的基礎上，要求測量滑線變阻器的總電阻，并要求設計一個測電阻率的實驗方案，學生如果沒有做過實驗，對學生來說是有困難的，很多環(huán)節(jié)就得不了分了。因此本實驗題突出考察了學生是否掌握了實驗的基本思路和方法，同時也考察了學生靈活運用實驗方法解決實際問題的能力。 題目主要涉及的知識點有：伏安法測電阻原理、基本儀器使用、儀器選擇、實驗設計、結果分析等?？忌痤}中出現(xiàn)的主要錯誤有：電流表、電壓表的選擇錯誤。電路圖中電流表內接、沒有開關。實物連接圖中滑動變阻器的連接方法。不能從題目提供的儀器中正確選擇測量電阻絲直徑和長度的儀器。多次測量減小誤差的方法。不會測量電阻絲直徑和長度設計的方法及表達式。在全面考查學生基本實驗素養(yǎng)的同時對探究能力提出了更高的要求。四、計算題與往年全國高考試題的對比：06年全國卷1：25.(20分)有個演示實驗，在上下面都是金屬板的玻璃盒內，放了許多錫箔紙揉成的小球，當上下板間加上電壓后，小球就上下不停地跳動。現(xiàn)取以下簡化模型進行定量研究。如圖所示，電容量為C的平行板電容器的極板A和B水平放置，相距為d，與電動勢為、內阻可不計的電源相連。設兩板之間只有一個質量為m的導電小球，小球可視為質點。已知：若小球與極板發(fā)生碰撞，則碰撞后小球的速度立即變?yōu)榱?，帶電狀態(tài)也立即改變，改變后，小球所帶電荷符號與該極板相同，電量為極板電量的倍（1）。不計帶電小球對極板間勻強電場的影響。重力加速度為g。ABdE（1）欲使小球能夠不斷地在兩板間上下往返運動，電動勢至少應大于多少？（2）設上述條件已滿足，在較長的時間間隔T內小球做了很多次往返運動。求在T時間內小球往返運動的次數(shù)以及通過電源的總電量。特點：大分值，多物體，多過程，體現(xiàn)了對力學主干知識和主要解題方法的考查。AhBCR533707年山東試題：24、如圖所示，一水平圓盤繞過圓心的豎直軸轉動，圓盤邊緣有一質量m1.0 kg的小滑塊。當圓盤轉動的角速度達到某一數(shù)值時，滑塊從圓盤邊緣滑落，經(jīng)光滑的過渡圓管進入軌道ABC。已知AB段斜面傾角為53，BC段斜面傾角為37，滑塊與圓盤及斜面間的動摩擦因數(shù)均0.5，A點離B點所在水平面的高度h1.2 m?；瑝K在運動過程中始終未脫離軌道，不計在過渡圓管處和B點的機械能損失，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，取g10 m/s2，sin370.6，cos370.8若圓盤半徑R0.2 m，當圓盤的角速度多大時，滑塊從圓盤上滑落？若取圓盤所在平面為零勢能面，求滑塊到達B點時的機械能。從滑塊到達B點時起，經(jīng)0.6 s 正好通過C點，求BC之間的距離。分析:命題結合圓周運動、動能定理、運動學問題、零勢點的選取等綜合考查學生分析問題的能力。題目涉及勻變速直線運動往返問題，涉及知識點多，方法多，比較新穎。本題主要涉及的知識點有：勻速圓周運動向心力的分析、動能定理、功能關系、牛頓運動定律、勻變速直線運動規(guī)律的分析。題目的設計背景學生較熟悉，題目難度不大，有多個物理過程，且每個過程的分析繁瑣?？忌痤}中出現(xiàn)的主要錯誤有不能正確理解功能關系，導致機械能的求解錯誤。對題目條件“從滑塊到達B點時起，經(jīng)0.6s正好通過C點”的分析有誤，認為滑塊是單方向上的運動。符號表示混亂，不能用正確的、或題目中提供的物理符號表達求解過程。 PSdL LMNab探測器激光束07年山東試題25、飛行時間質譜儀可以對氣體分子進行分析。如圖所示，在真空狀態(tài)下，脈沖閥P噴出微量氣體，經(jīng)激光照射產(chǎn)生不同價位的正離子，自a板小孔進入a、b間的加速電場，從b板小孔射出，沿中線方向進入M、N板間的偏轉控制區(qū)，到達探測器。已知元電荷電量為e，a、b板間距為d，極板M、N的長度和間距均為L。不計離子重力及進入a板時的初速度。當a、b間的電壓為U1時，在M、N間加上適當?shù)碾妷篣2，使離子到達探測器。請導出離子的全部飛行時間與比荷K（Kne/m）的關系式。去掉偏轉電壓U2，在M、N間區(qū)域加上垂直于紙面的勻強磁場，磁感應強度B，若進入a、b間所有離子質量均為m，要使所有的離子均能通過控制區(qū)從右側飛出，a、b間的加速電壓U1至少為多少？ 分析:命題將帶電粒子的運動，放在一個具體質頻譜儀的背景下，其中的加速電場、偏轉電場學生很熟悉，但設計了不同價位的粒子的運動問題是學生們不熟悉的，因此本題也是考察學生能否靈活運用熟悉的模型解決變化了的新問題的能力。第1問求加速、偏轉的時間問題，比較常規(guī)，學生得分率比較高；第二問是一個規(guī)定范圍的純磁場問題，學生們也不覺得生疏，困難的是純字母推倒的數(shù)學運算和最小加速電壓的確定問題。這道題的設計體現(xiàn)了取于教材而不拘泥于教材的命題思想。 本題主要涉及的知識點有：加速電場、動能定理、牛頓運動定律、運動的合成與分解、運動學公式、洛倫茲力等。題目立意新穎，考生對題目中抽象出的物理模型較為熟悉。考生答題中出現(xiàn)的主要錯誤有沒有考慮到產(chǎn)生的正離子價位不同，方程中漏掉了n,導致飛行時間表達式的錯誤。求解洛倫茲力作用下的圓周運動時，不能正確判斷控制區(qū)大小和軌道半徑等之間的幾何關系。第（2）問的結果只要寫出a、b間加速電壓即可。數(shù)學運算量大，由此導致的錯誤較多選做題07年山東試題36、（物理33）某壓力鍋結構如圖所示。蓋好密封鍋蓋，將壓力閥套在出氣孔上，給壓力鍋加熱，當鍋內氣體壓強達到一定值時，氣體就把壓力閥頂起。假定在壓力閥被頂起時，停止加熱。若此時鍋內氣體的體積為V，摩爾體積為V0，阿伏加德羅常數(shù)為NA，寫出鍋內氣體分子數(shù)的估算表達式。假定在一次放氣過程中，鍋內氣體對壓力閥及外界做功1 J,并向外界釋放了2 J的熱量。鍋內原有氣體的內能如何變化？變化了多少？已知大氣壓強P隨海拔高度H的變化滿足PP0（1H），其中常數(shù)0。結合氣體定律定性分析在不同