江蘇省贛榆縣贛馬第二中學八年級數(shù)學《你的判斷對嗎?》課件 蘇科版.ppt_第1頁
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文檔簡介

11 1你的判斷對嗎 圖中的兩條線段ab與cd哪一條長一些 先猜一猜 再量一量 眼見為實考考你的眼力 觀察與思考 12345678 12345678 請把圖 2 中編號相同的點用線段連接起來 圖 1 圖 2 圖 1 中有曲線嗎 觀察與思考 請把下圖每一行從左邊第一個正方形開始 逢奇數(shù)個的正方形涂黑 再判斷原來的直線有什么樣的變化 觀察與思考 誰與線段d在一條直線上 你的眼睛欺騙你了嗎 觀察與思考 1 再取一只透明的空玻璃杯 放入一枚硬幣 觀察這枚硬幣的形狀 2 向杯中注水 估計會出現(xiàn)什么現(xiàn)象 想一想生活中你見到過這種類似的現(xiàn)象嗎 請與你的同伴交流 1 取一只透明的空玻璃杯 斜放一根吸管 觀察吸管的形狀 2 慢慢向杯中注水 觀察吸管被水面分成的兩部分 給你帶來什么樣的視覺效果 實驗a 實驗b 3 動手試一試 你的猜想正確嗎 實驗操作 海市蜃樓 夏天 平靜無風的海面或沙漠上 有時能看到樓臺 亭閣 集市 廟宇等虛幻景象出現(xiàn)在遠方的空中 自然界中看到的景象是真實存在的嗎 這是在特定氣候條件下產(chǎn)生的光的全反射現(xiàn)象 生活中的知識 請你判斷 這幅圖中 點a與點b在同一高度上嗎 a b 觀察與思考 通過剛才的實驗 觀察 操作活動 我們感受到 實驗 觀察 操作是人們認識事物的重要手段 但僅憑實驗 觀察 操作是不夠的 所以正確地認識事物 不能單憑直覺 還要學會說理 學而不思則罔 談?wù)勎覀兊母惺?歸納 2 在數(shù)學學習中 你用過推理嗎 舉例說明 1 在日常生活中 你用過推理嗎 舉例說明 聯(lián)系實際 1 小明三天沒來上學了 明天他肯定還不會來 這種判斷是否合理 答 2 要判斷兩條線段是否平行 僅靠觀察是 的 行或不行 練一練 1 在提供的模板中取兩個直角三角形和兩個直角梯形 按圖 拼成8 8的正方形 用膠帶粘好 2 用同樣的兩個直角三角形和兩個直角梯形 能按圖 恰好拼成13 5的矩形嗎 動手試一試 圖 圖 請同學們互相交流你們操作的結(jié)果 合作交流 假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來 那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大 把地球看成球形 能放進一粒草莓嗎 能放進一個拳頭嗎 例題精講 假如用一根比地球赤道長1米的鐵絲將地球赤道圍起來 那么鐵絲與赤道之間的間隙能有多大 把地球看成球形 有理有據(jù)地推理 解 設(shè)赤道的周長為c 則鐵絲與地球赤道的間隙為 例題精講 僅僅依靠經(jīng)驗 觀察或?qū)嶒炇遣粔虻?必須一步一步 有根有據(jù)地進行推理 學習的法寶 收獲 費

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