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精品文檔理化生教研組工作總結(jié)理化生教研組工作總結(jié)(一):理化生教研組工作總結(jié)我們理化生教研組的老師們,本期認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,切實抓好教育教學(xué)工作,用心、認真的搞好教研,教師的專業(yè)素質(zhì)水平得到提升,教育教學(xué)成績也顯著提高,學(xué)生的理化生成績也較為理想。下應(yīng)對本學(xué)期的主要工作做如下總結(jié):一、重視群眾力量,發(fā)揚團隊精神開學(xué)初,我們根據(jù)課程標(biāo)準、教材等制定了本學(xué)期教學(xué)工作計劃,并在實施過程中,根據(jù)教學(xué)進展?fàn)顩r不斷地進行調(diào)整和完善。我們充分利用本學(xué)科教師成員少,便于組織教研活動的特點,隨時隨處、靈活機動的進行教育教學(xué)研究。我們理化生教研組的教師大都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗的老教師,新授課部分沒有知識上的困難,主要是對如何提高教學(xué)成績存在困惑,各位老教師竭誠盡智,取長補短,達成共識:(1)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,注重調(diào)動學(xué)生的用心性,努力培養(yǎng)學(xué)生興趣;(2)重視基礎(chǔ)知識,精心設(shè)計練習(xí),透過練習(xí)才能了解學(xué)生的潛力和掌握狀況;(3)重視測試,認真組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試,力求每次考試都對學(xué)生來說是一次考場適應(yīng),之后做好試卷分析,分析其中得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、潛力水平有所增強。二、緊抓教研活動,提升教學(xué)水平每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)資料進行研究,同組成員各抒已見,構(gòu)成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙,幫忙他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展帶給了支持和保證。三、注重常規(guī)教學(xué),細節(jié)決定成功本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。四、理化生多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中透過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力,透過練習(xí)的講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,透過講練提升了學(xué)生的綜合潛力。五、工作中不足:、教師的教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新,組內(nèi)大多教師都停留在常規(guī)教學(xué)的層次上。、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強,啟發(fā)式教學(xué)力度不大,缺乏上進心和參與意識。、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。、教學(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí),用心鉆研,繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。六、下學(xué)期努力的方向今后,我們理化生組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;搞好課題研究,重視課題研究的過程管理,提高教師的教科研水平并配合學(xué)校做好教學(xué)改革;鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。進一步提高理化生教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣資料豐富。七、總結(jié)本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。理化生教研組工作總結(jié)(二):理化生教研組工作總結(jié)本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點,全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以校本研究為理念,以新課標(biāo)課改為主線,以研學(xué)案為引領(lǐng),以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,用心探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作,使我校的理化生教學(xué)水平不斷提高。一、抓好常規(guī)教學(xué)工作三個學(xué)科的老師在認真鉆研新大綱的同時用心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)、抓課課練,加強課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,進行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。加強管理,抓好課堂教學(xué)。落實各項課堂管理制度,加強學(xué)生的說理教育,因此教學(xué)秩序良好,沒有出現(xiàn)教學(xué)意外事故,保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。二、教研工作1、全面貫徹落實新課程標(biāo)準根據(jù)上級教育部門的計劃要求,用心推行新的課程標(biāo)準,為此我們理化生教研組全體教師在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的狀況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實施新的課程標(biāo)準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)學(xué)課程改革的知識以及有關(guān)文件、資料,大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強,對新的課程標(biāo)準有了較全面的認識,對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。并且在教育教學(xué)過程之中全面貫徹落實有關(guān)的精神和理念。2、努力開展教學(xué)研究教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展正常的教研活動,組織本教研組教師認真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,理化生教研組全體教師進行了高質(zhì)量的研學(xué)案活動,大家相互學(xué)習(xí),共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了用心參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,還自己利用書籍進行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)文章,不斷豐富完善自我,組內(nèi)的教師還用心圍繞本教研組教研課題撰寫各教學(xué)論文,提高科研創(chuàng)作潛力水平。同時,我們抓住機會,抓緊平時的教研組活動,認真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),把握教育改革的最新動態(tài),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改善自己的教學(xué)工作,所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新,教改的主動性不斷提高。三、相互幫忙協(xié)作教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作,相互幫忙,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé),老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以,我們這個教研組是一個團結(jié)向上,勇于開拓的群眾。四、主要存在問題1、教學(xué)、教研水平還需進一步提高。仍然需要不斷學(xué)習(xí),用心鉆研,繼續(xù)進步以適應(yīng)新課程改革的要求。2、各種資料的積累不夠規(guī)范,需進一步完善。3、大家在教育教學(xué)過程里群策群力的較少,有必要共同研究相同的教學(xué)資料,多切磋多總結(jié)。群眾研討高考,尤其是理科綜合的教師。本組老師在這一學(xué)期里同心同德,努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動等等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將更加努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,使學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。理化生教研組工作總結(jié)(三):理化生教研組工作總結(jié)本學(xué)期圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),充分發(fā)揮理化生學(xué)科的特點,全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究,以教學(xué)工作為中心,以新課標(biāo)課改為主線,以學(xué)生為本,以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨,讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展,用心探索教學(xué)過程的管理,不斷完善學(xué)校理化生常規(guī)教育教學(xué)工作和實驗教學(xué)工作,使我校理化生教育水平不斷提高。一、常規(guī)教學(xué)工作理化生學(xué)科的老師共6人,在認真鉆研新課標(biāo)的同時用心學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準,并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際制定學(xué)期教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n和組織教學(xué)。在教案的檢查中發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師幾乎人人是詳案,人人均用多媒體教學(xué)。并且老師們在課后都有教學(xué)反思。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ),加強課堂直觀性教學(xué),做到多示范,力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動,進行學(xué)習(xí),理論研究,探討教育教學(xué)改革,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)的質(zhì)量。二、教研工作方面根據(jù)學(xué)校的實際以及各科的狀況,認真鉆研教材,制定教學(xué)計劃,實施新的課程標(biāo)準。教研組充分利用教研活動時間學(xué)習(xí)有關(guān)文件資料,使大家的學(xué)習(xí)自覺性不斷增強,對新的課程標(biāo)準有了較全面的認識,對新的教學(xué)理念有了進一步的理解。教研工作是教研組工作的重要一環(huán),是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期,開展了常規(guī)的教研活動,組織本教研組教師認真學(xué)習(xí),研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法,探索教改之路。大家互相聽課,相互學(xué)習(xí),共同進步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)上,除了用心參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,還自己利用書籍進行學(xué)習(xí),以提高教育教學(xué)科學(xué)理論,不斷豐富完善自我,唐賢勇老師上的化學(xué)優(yōu)質(zhì)課三大氣體的制作(復(fù)習(xí)課)榮獲全縣一等獎,并參加了市優(yōu)質(zhì)課比賽。唐老師憑借自己扎實的教學(xué)功底、嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格與先進的教學(xué)理念得到了大家的好評。同時楊波老師和秦義勇老師也分別參加了縣組織的物理和化學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽,均取得了較好的成績。同時,我們用平時的教研組活動,學(xué)習(xí)研究新的教學(xué)改革方案,經(jīng)驗和做法,改善自己的教學(xué)工作,不斷更新和提高自我。三、開展學(xué)生的小制作活動本學(xué)期我組組織學(xué)生開展了課外小制作活動,每學(xué)科每一個班級推選兩名學(xué)生進行制作。各任課老師進行指導(dǎo),透過一兩周的制作,學(xué)生均制作出比較精致的作品來,參賽后的作品均存放到各室內(nèi)以供教學(xué)使用,這既提高了學(xué)生的動手潛力和豐富了學(xué)生的課余生活,同時也充實了各室的器材少缺的劣勢。四、做好培優(yōu)補差工作由于學(xué)生的發(fā)展不均衡,為了關(guān)注每一位學(xué)生,為了每一個學(xué)生的進步與發(fā)展,培優(yōu)補差工作已成為我校教育教學(xué)的一項重要舉措,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)理科知識的特點,我們組在學(xué)校要求的基礎(chǔ)上,執(zhí)行培優(yōu)以目標(biāo)明確,分析詳細、精選精練、跟蹤到位、為指導(dǎo);補差以激發(fā)興趣,改變習(xí)慣,樹立信心、步步提高為原則。在保證日常教學(xué)的同時,九年級物理和化學(xué)學(xué)科還定期對尖子生進行輔導(dǎo),在今年的中考中理科綜合考出了優(yōu)異的成績。中考中我校學(xué)生120分以上的大有同學(xué)存在。不讓一個學(xué)生掉隊是我們理化生組的目標(biāo)。為了到達這個目標(biāo),老師們努力地工作著,付出了艱苦的勞動、流下了辛勤的汗水。五、實驗工作本學(xué)期各學(xué)科均開齊開足了課標(biāo)所要求開設(shè)的各類實驗,實驗開出率到達100%。同時各室負責(zé)同志將各室的帳、物、卡規(guī)范化,更進一步完善了各實驗室。做到資料齊全,規(guī)范,室內(nèi)整潔。六、相互幫忙協(xié)作教研組的老師之間能夠團結(jié)協(xié)作,相互幫忙,共同抓好理化生教育教學(xué)的常規(guī)的管理工作,全組教師關(guān)系融洽,構(gòu)成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策,對待學(xué)校工作,大家盡職盡責(zé)。同學(xué)科的老師們建立了一一幫扶的關(guān)系,老師們相互學(xué)習(xí)。大家都愿為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻,我們這個教研組是一個團結(jié)向上,勇于開拓的群眾。七、教研組下一學(xué)年要努力的方面1、理化生教研組將繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強教研工作;確定好教研課題,讓整個教學(xué)圍繞教研方向進行發(fā)展。2、鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。3、更多地開展學(xué)生活動,努力提高學(xué)生動手的潛力,總之:理化生組老師在這一學(xué)期里同心同德,出色地完成了正常的教育教學(xué)、課外活動等工作。在以后的工作中,我們?nèi)M老師將繼續(xù)努力地工作,為進一步貫徹黨的教育方針,為學(xué)校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。理化生教研組工作總結(jié)(四):本學(xué)期,理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實際狀況,制定如下計劃:一、精心組織組內(nèi)活動落實學(xué)校教學(xué)安排1、對本期組內(nèi)活動做如下安排:(1)每周群眾備課時,組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會,比如學(xué)科間滲透的效果,應(yīng)對不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。(2)每周由每位教師推薦一篇好文章,組內(nèi)教師共同閱讀學(xué)習(xí),最大限度的利用優(yōu)質(zhì)資源。(3)每周組內(nèi)每位教師至少聽三節(jié)課,選出其中一節(jié)精品課分享聽課收獲。(4)按要求及時高質(zhì)量的完成一篇好字、一篇個人教育敘事或教學(xué)隨筆、一節(jié)研討課、一篇有價值的教師論文或經(jīng)驗總結(jié)、一個高質(zhì)量的多媒體課件、一套標(biāo)準化試題。2、為迎接學(xué)校四個專項比賽(即教學(xué)能手評比活動;教師鋼筆粉筆字大比拼活動;說課-講課-評課活動;優(yōu)秀教育論文評選活動),組內(nèi)教師進行如下練兵準備:(1)每一天朗讀一篇文章,使語音語調(diào)更加優(yōu)美,增強教師的語言魅力。(2)每周每位教師分享一份優(yōu)秀板書設(shè)計,做到重難點突出,體現(xiàn)知識內(nèi)部系統(tǒng)聯(lián)系,美觀大方。(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(除一篇稿文章外),為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。(4)每周至少聽評組內(nèi)教師一節(jié)課,指出不足、吸取成功經(jīng)驗,在進入說-講-評活動前自我磨練,實現(xiàn)共同提高。(5)充分利用好學(xué)校帶給的各項資源,用心參加各種教科研活動和培訓(xùn)活動,提高自身教科研水平,到達科研興教的目標(biāo)。二、發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)1、充分利用理化生實驗室的優(yōu)質(zhì)資源,開好每一科實驗課,完善實驗用品統(tǒng)計表,上好每一節(jié)實驗課,提前一周準備好所需實驗用品,實驗課后要有實驗反思,讓學(xué)生再動手過程中提高潛力,為中考實驗打下良好的基礎(chǔ)。2、在群眾備課過程中,注重理化生學(xué)科間滲透,全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。三、用心準備備戰(zhàn)中考1、在群眾備課過程中根據(jù)課標(biāo)重點進行教材剖析、明確教材編寫意圖;理清教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)重點、難點和基本的知識點和中考考點,在教案中體現(xiàn)出中考考點要求;做到一結(jié)合、兩發(fā)揮、三確定。即群眾備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用,充分發(fā)揮群眾的智慧和優(yōu)勢;定時間、資料、主講人。2、優(yōu)化作業(yè)練習(xí)的設(shè)計。嚴格按照新海中學(xué)布置作業(yè)的要求在分層次留作業(yè),作業(yè)批改上,提倡四要四必即作業(yè)要精,質(zhì)量要高,格式要嚴,批改要快;有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾。同時注意嚴格按照中考要求,是學(xué)生構(gòu)成良好的答題規(guī)范。建立規(guī)范的錯題本,為今后查缺補漏做好準備。3、培優(yōu)、補差做到思想重視,情感投入,加強班級教學(xué)管理,以100%及格率,較高的優(yōu)秀率為目標(biāo),抓好每一個學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、優(yōu)化復(fù)習(xí)檢測環(huán)節(jié)?;A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ);專題復(fù)習(xí)要加強橫向聯(lián)系,深化知識理解,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握思維方法;綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果,提升應(yīng)用技巧和潛力。搞好校內(nèi)月考、期中、期末各年級、各學(xué)科質(zhì)量檢測,認真對待每次檢測的命題、監(jiān)考、評卷等工作。在每次考試后認真做好三比較,兩查找,一分析,一確定。三比較即:橫向與競爭對手比較,縱向與原始基礎(chǔ)成績和近期檢測成績比較,還要與既定目標(biāo)比較。兩查找即:查找進步,查找差距。一分析即:分析得失成因。一確定即:確定階段目標(biāo)和工作思路。5、與本學(xué)科優(yōu)秀教師多交流,吸取寶貴經(jīng)驗,高度重視中考信息的收集、整理與傳遞,提高復(fù)習(xí)工作的質(zhì)量和效益。理化生組將在認真落實計劃每一項的過程中,實現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高,學(xué)生潛力的不斷發(fā)展,為實現(xiàn)夯實校本管理打造精業(yè)教師聚焦課堂教學(xué)提升教學(xué)成績的目標(biāo)不斷努力。具體工作安排:九月份:1、制定教研組工作計劃,教學(xué)工作計劃、教學(xué)進度;2、做好學(xué)生開學(xué)初檢測監(jiān)考、閱卷工作;3、規(guī)范學(xué)生作業(yè)和練習(xí)的項目及批改檢查要求;4、提前備課(物理、化學(xué)3節(jié)課,生物2節(jié)課)5、提前做好實驗教學(xué)準備工作十月份:1、按時完成十個一活動的每周、月任務(wù);2、組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進行記錄;3、用心準備說-講-評活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;4、開展小課題選題工作;5、做好月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。十一月份:1、用心配合學(xué)校開展第二屆教學(xué)節(jié);2、用心開展青藍工程師徒結(jié)對活動;3、開展實驗課開放日特色活動;4、小課題調(diào)研、材料積累;5、按時完成十個一活動的每周、月任務(wù);6、組內(nèi)及時檢查教案、聽課筆記、作業(yè)本、考試本等,并進行記錄;7、繼續(xù)進行說-講-評活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;8、做好期中檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。十二月份:1、小課題進入結(jié)題階段;2、每位教師上交一個典型個案;3、按時完成十個一活動的每周、月任務(wù);4、繼續(xù)進行說-講-評活動,進行組內(nèi)互聽互評活動;5、做好第二次月檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作。元月份:1、制定期末復(fù)習(xí)計劃;2、按時完成十個一活動的每周、月任務(wù);3、本學(xué)期理化生習(xí)題集分別匯總;4、做好期末檢測的出題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作;5、進行教師工作總結(jié),教研組工作總結(jié)。理化生教研組工作總結(jié)(五):理化生教研組工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期理化生教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校的各項工作,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認真履行教研組長和教師的職責(zé),加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使本教研組成為我校團結(jié)和諧、勤奮互助、合作潛力較強的教研組?,F(xiàn)將本學(xué)期教研組工作小結(jié)如下:一、教學(xué)常規(guī)工作1、嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師按照學(xué)校的量化標(biāo)準,結(jié)合自己所授學(xué)科的特點,做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量,我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以期最終到達提高教學(xué)效益的目的。2、加強作業(yè)管理。全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準的前提下,盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。3、織完成每次檢測的命題、閱卷工作,認真作好考試后的狀況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。4、各學(xué)科在教學(xué)中都加強了實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強動手訓(xùn)練。個性是理、化學(xué)科在中考前根據(jù)中考實驗題目,有針對性的對學(xué)生進行了強化實驗技能訓(xùn)練,收到了良好的效果,為學(xué)生取得良好的成績奠定了基礎(chǔ)。二、教研組活動開展1堅持開展好教研組活動的各種活動。本學(xué)期繼續(xù)堅持每周一次教研組活動,并做到每次活動都有計劃有主題,職責(zé)到人。本學(xué)期先后開展了理、化、生三學(xué)科教學(xué)示范課、觀摩課。在活動中進一步鉆研新教材、新課標(biāo),共同分析教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在探索實踐中共同成長。2、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。透過活動,能幫忙各位老師進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了以人為本的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運用所學(xué)的知識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)潛力不斷提高。3組織好組內(nèi)聽、評課活動,強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記,并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論,充分發(fā)表自己的觀點,找出閃光點、疑惑點和不足點,以求到達更好的課堂效果。4認真進行課題研究,使教師的教學(xué)科研潛力得到提高。同時,利用教研組活動時間,全體教師認真學(xué)習(xí)教育理論,共同分析探討教學(xué)過程中遇到的問題,討論交流解決問題的方法,在此基礎(chǔ)上構(gòu)成一些經(jīng)驗或反思,又為今后進一步的教學(xué)研究打基礎(chǔ)。三、老師專業(yè)發(fā)展1、用心參加培訓(xùn)。本學(xué)期本組教師用心認真參加學(xué)校及教育局組織的各項教育教學(xué)培訓(xùn)工作。透過學(xué)習(xí),進一步加強對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全體教師透過不斷學(xué)習(xí)新教材,以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化教學(xué)過程。3、用心撰寫教育教學(xué)論文。根據(jù)要求,本學(xué)期本組每位老師都撰寫了教學(xué)論文、教學(xué)課件參加縣、市級論文評比。四、今后的打算1、進一步落實常規(guī)管理,向常規(guī)要質(zhì)量。三個學(xué)科備課組都做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是學(xué)生輔導(dǎo)的進度、資料、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮群眾智慧,提高群眾備課的質(zhì)量。2、進一步加強理論知識學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)學(xué)習(xí)理論,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),把學(xué)習(xí)當(dāng)成工作中一個必要的組成部分。為了加快課程改革的步伐,處理好應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的關(guān)系,研究使其和諧發(fā)展的方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的潛力,讓學(xué)生更加適應(yīng)中考的改革,所以我們教研組組織學(xué)習(xí)了課改理論知識:基礎(chǔ)教育課程改革綱要,組內(nèi)下發(fā)了學(xué)習(xí)材料;同時要求教研組成員抓住群眾備課的契機,與其他教師一齊學(xué)習(xí),一齊討論、一齊備課、一齊實踐,解決課程改革研究中的疑難之處,以到達共同提高。3、用心開展出課、聽課、評課活動鼓勵理化生教師每人出一節(jié)公開課,力爭拿出自己的好課,促進自己和他人的提高。鼓勵理化生教師用心深入課堂,廣泛地參與聽課活動,跨年級、跨學(xué)科聽課,本著三人行,必有我?guī)煹脑瓌t,虛心向其他教師學(xué)習(xí)。聽課后及時的反思、總結(jié),仔細研究一堂課的教法,以不斷提高自己的專業(yè)水平和教科研潛力;同時聽課后盡量做到當(dāng)天評課,開展扎實評課活動每位聽課教師都有義務(wù)指出不足,評課要實實在在,少唱贊歌,真正地起到幫忙他人提高自己的作用。4、注重教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣用心開展教研活動,利用群眾備課的時間,同學(xué)科的教師仔細研究教學(xué)方法,教師團結(jié)在一齊,資源共享,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,在教育教學(xué)實踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。如何講出學(xué)生喜歡的課,我把重點放在研究激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法上。5、系統(tǒng)復(fù)習(xí),做好教學(xué)質(zhì)量分析在每一次抽測中,做詳細的質(zhì)量分析,查找不足。為了提高復(fù)習(xí)效率,我們要做到精選習(xí)題,因為在課程改革的這天,同樣要借鑒應(yīng)試教育的優(yōu)勢,使他們有機的結(jié)合,這是很好的鞏固學(xué)生所學(xué)知識的手段。但是怎樣做練習(xí),又顯得十分重要,應(yīng)有層次地遞進,精選巧題。另外就應(yīng)努力地研究習(xí)題,選出巧題(不是難題),激勵學(xué)生思考,培養(yǎng)思維潛力。教科研工作是面向?qū)嶋H、重在應(yīng)用的,它面向教師,重在實效。在今后的教學(xué)中我們會更加注重教研與教學(xué)的結(jié)合,以教研促教學(xué)。努力做一個教學(xué)有心人,在教學(xué)實際中多尋找問題,把這些問題作為課題進行研究,使實驗成果上升為理論,再在教學(xué)實踐中應(yīng)用。理化生教研組工作總結(jié)(六):理化生教研組工作計劃一。指導(dǎo)思想:本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導(dǎo),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓教學(xué)常規(guī),研究教學(xué)常規(guī)的實施,抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進一步提高,全面開展新課程標(biāo)準和教材的學(xué)習(xí)及課程實施試驗,力爭使新課程標(biāo)準的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實處。認真學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準,從學(xué)科特點及我校學(xué)情現(xiàn)實出發(fā),圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,加強理化生教研活動,努力探索理化生教學(xué)規(guī)律,深化課堂教學(xué)改革,個性要注重教師的個人發(fā)展,提高我校理化生教師教育教學(xué)潛力和水平,為我校的發(fā)展作貢獻。二。主要措施:1、以學(xué)習(xí)競賽活動和月考為主線,展開校本課程的研究,2、用心參與對新教材的鉆研,探討教學(xué)過程,做到有體驗,有感悟,從而有提高。3、充分利用備課組的群眾備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實到課堂中。4注重年級組和教研組的聯(lián)系,做到資源共享,共同提高。5組織本組部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。6配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)研討會。三活動資料:1定期召開教研組會議,及時批閱教案。2以自主探究學(xué)習(xí)方式的評價為主線,以學(xué)習(xí)相關(guān)理論性文章為重點,積累教學(xué)經(jīng)驗,盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)。3在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織研討與交流,促進教育教學(xué)認識的統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變,構(gòu)成先進的教學(xué)思想,切實改革課堂教學(xué),以到達真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。4認真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生課程標(biāo)準,以便更好地把握和理解新教材、理化生課程標(biāo)準的特點和知識體系。面向全體學(xué)生,教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓(xùn)練,切實提高學(xué)生的潛力和課堂教學(xué)的質(zhì)量5結(jié)合常規(guī)調(diào)研,在備課、上課、評課等教學(xué)活動中,以課堂教學(xué)為實施的主要環(huán)節(jié),透過聽課等形式促進教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。6定期進行教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,大組評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理,抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析(試題分析,成績統(tǒng)計分析,學(xué)生狀況分析和教學(xué)改善方案)。8配合校領(lǐng)導(dǎo)組織理化生知識競賽活動。9配合校領(lǐng)導(dǎo)組織教學(xué)論文、體會交流活動。11配合教導(dǎo)處做好作業(yè)、教案抽查,檢查工作。12開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點,在課堂教學(xué)之余及時開辟課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的潛力,并在同學(xué)中廣為推廣,使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科。13、督促本組教師做好日常教學(xué)資料,素材、經(jīng)驗等的積累和總結(jié)。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。理化生教研組工作總結(jié)(七):理化生教研組工作總結(jié)本學(xué)期在上級部門的指導(dǎo)下,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。一、識大體,服從學(xué)校安排理化生科組成員在平時的教育教學(xué)工作中,識大體,顧大局,服從學(xué)校分工,勇挑重擔(dān),在本組成員中,有從事后勤管理的領(lǐng)導(dǎo),有從事黨紀管理的副書記,有從事婦代會管理的主任,有從事學(xué)生團支部工作的書記。在工作上人人扎實、盡責(zé),在科組里都起了帶頭作用。二、訂計劃,工作有條不紊開學(xué)初,經(jīng)過全體組員的共同討論,制訂了切合本校實際的切完可行的教研組計劃,在計劃中,規(guī)定了月進度,周進度,各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,單元檢測題的出題人,并在教學(xué)工作中落實到位,制訂了聽課計劃,規(guī)定了主講人,講課的資料等。三、抓教研,提升教學(xué)水平每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)資料進行研究,同組成員各抒已見,構(gòu)成共識,做到了年級進度統(tǒng)一,訓(xùn)練統(tǒng)一,及時反饋,糾錯及時。按照計劃進行聽課、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課、探究課等,使本組成員在新課程改革中獲益非淺。堅持以老帶新,提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,對年輕教師不遺余力地帶給支持和幫忙,幫忙他們在學(xué)科知識,大綱要求,教材處理、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認識,使他們的教學(xué)水平有很大的提高,為我校健康持續(xù)發(fā)展帶給了支持和保證。四、抓常規(guī)、細節(jié)決定成功本組教師常規(guī)工作到位,做到了認真細致地研究教材和大綱,并據(jù)此編制教案,學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,對學(xué)生錯誤進行分析,找出錯誤的原因,并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法。五、多聯(lián)系,提高學(xué)生素質(zhì)在教學(xué)過程中,理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,在教學(xué)過程中透過閱讀題目,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀潛力、審題潛力、分析潛力,透過練習(xí)的講授,介紹數(shù)學(xué)思想,數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,透過講練提升了學(xué)生的綜合潛力。理化生教研組工作總結(jié)(八):理化教研組工作總結(jié)本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期教研組的工作計劃,本組教師認真完成學(xué)校的各項工作,貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)教學(xué)方面的要求指示,認真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,加強學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮互助、合作潛力較強的教研組。(一)教學(xué)常規(guī)方面1.嚴格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終到達提高教學(xué)效益的目的。2.加強群眾備課。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進度、資料、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮群眾智慧,提高群眾備課的質(zhì)量。3.加強作業(yè)管理。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。4加強實驗教學(xué)、加強基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強過手訓(xùn)練。(二)教研組活動開展?fàn)顩r1.加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。本學(xué)期,教研組組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了中考命題的變化和趨勢以及教學(xué)導(dǎo)向研究、中學(xué)教學(xué)中科學(xué)探究策略研究、中學(xué)教學(xué)中問題情景設(shè)計研究、中學(xué)教學(xué)中習(xí)題講評研究等專題學(xué)習(xí)

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