山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 13 蘇州園林課件4 新人教版.ppt

蘇州園林 葉圣陶 作者簡(jiǎn)介 文章結(jié)構(gòu) 字音詞義 語(yǔ)言特點(diǎn) 園林景觀 表達(dá)方式 葉圣陶 1894 1988 原名葉紹鈞 江蘇蘇州人 現(xiàn)代著名作家 教育家 編輯家 他在小學(xué) 中學(xué) 大學(xué)教過(guò)書 對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn) 20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段 代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) 倪煥之 童話集 稻草人 古代英雄的石像 出版有 葉圣陶全集 作者簡(jiǎn)介 蘇州園林景觀 軒榭 重巒疊嶂 丘壑 嶙峋 鏤空 薔薇 池沼 相間 著眼 xu nxi lu nzh ng h l nx n l u qi ngw i zh o ji n zhu 給下列字注音 鑒賞 因地制宜 映襯 重巒疊嶂 對(duì)藝術(shù)品或文物的欣賞和評(píng)價(jià) 課文指根據(jù)具體地形 設(shè)計(jì)各不相同的園林 因 依照 根據(jù) 宜 適當(dāng) 適宜 映照 襯托 重重的山峰 層層的峭壁 解釋下列詞語(yǔ) 閱歷 雷同 景致 別具匠心 斟酌 由親自體驗(yàn) 經(jīng)歷而得來(lái)的知識(shí) 不該相同而相同 指別致的 有情趣的風(fēng)景 具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思 考慮事情 文字等是否可行或是否適當(dāng) 第一部分 1 2段 總寫蘇州園林的總體特征 3 9段 分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征 10段 尾聲 回味無(wú)窮 本文結(jié)構(gòu) 第二部分 第三部分 思考 1 蘇州園林的總體特征是什么 2 文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征 3 文章結(jié)尾寫什么 有什么特點(diǎn) 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上 眼前總是一幅完美的圖畫 蘇州園林的總體特征 1 亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱 講求自然之趣 2 假山池沼的配合講求自然美 3 花草樹(shù)木的映襯給人圖畫美 4 近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美 5 每個(gè)角落都注意圖畫美 6 門和窗是高度的圖案美 7 極少用彩繪給人色彩美 從七個(gè)方面緊扣 無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上 眼前總是一幅完美的圖畫 這個(gè)總體特征 文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征 文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多 文中所介紹說(shuō)明的只是一些方面 結(jié)尾留有余地 給人回味無(wú)窮 文章結(jié)尾寫什么 有什么特點(diǎn) 總說(shuō) 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上 眼前總是一幅完美的圖畫 分說(shuō) 亭臺(tái)軒榭的布局 自然之趣 假山池沼的配合 自然美 花草樹(shù)木的映襯 圖畫美 近景遠(yuǎn)景的層次 景致美 四個(gè)講究 每個(gè)角落 圖畫美 門和窗 圖案美 極少用彩繪 色彩美 捎帶說(shuō)明 根據(jù)表達(dá)內(nèi)容的需要 文章融說(shuō)明 記敘 議論于一體 以概括的說(shuō)明介紹園林 以生動(dòng)的描述形容景物 以通俗的議論來(lái)分析原理 文章既眉目清楚 生動(dòng)形象 又耐人尋味 啟人興趣 請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖恼轮姓页龀f(shuō)明之外其他表達(dá)方式的句子 說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果 表達(dá)方式 記敘 1 高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿 花樹(shù)相間 2 古老的藤蘿 珠光寶氣 3 游覽者看 魚(yú)戲蓮葉間 又是入畫的一景 寫出了萬(wàn)木爭(zhēng)榮的景象 烘托出園林的繁華氣氛 描繪了游人觀魚(yú)的動(dòng)人情景 議論 1 我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本 2 我想 用圖畫來(lái)比方 是不講究對(duì)稱的 3 開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣 可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái) 評(píng)價(jià)蘇州園林在園林藝術(shù)中的地位 評(píng)論不講究對(duì)稱的美學(xué)原理 評(píng)論這樣栽種的藝術(shù)效果 準(zhǔn)確生動(dòng) 1 動(dòng)詞的運(yùn)用 如文中第7段說(shuō)明蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美 用了 栽 蔓延 補(bǔ) 幾個(gè)動(dòng)詞 緊扣 注意圖畫美 一個(gè) 補(bǔ) 字說(shuō)明了匠師們的細(xì)心 善于化單調(diào)為多彩 語(yǔ)言特征 2 副詞的運(yùn)用 如 池沼大多引用活水 蘇州園林極少使用彩繪 其中的 大多 極少 用得有分寸 既不夸大 又不縮小 又如 總之 一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在 決不容許有欠美傷美的敗筆 其中 一切 決不 則表示十分肯定的語(yǔ)氣 對(duì)突出蘇州園林的特征有著重要的作用 3 描寫性的詞語(yǔ)的運(yùn)用 重巒疊嶂 寫出了假i山平地突兀而起 層層疊疊的景象 高低屈曲 狀寫出了池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸 總是任其自然的特色 俯仰生姿 寫出了高樹(shù)與低樹(shù)種植在一起 上下相望的風(fēng)姿 描繪出對(duì)各類樹(shù)木錯(cuò)落有致的精心安排 盤曲嶙峋 形容古老藤蘿枝條的彎曲枯干 滿眼 珠光寶氣 又寫出藤蘿花的典雅風(fēng)韻 構(gòu)成了生意盎然的畫面 小結(jié) 本文說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確